幼兒託班教案模板3篇 打造高效的幼兒託班教學計劃模板

本文為幼兒託班教師們提供了一個教案編寫模板，包括課程設計、教學目標、教學策略、教學評估等多個方面，旨在幫助幼兒教師更好地規劃和開展課堂教學，提高教學質量。

第1篇

2、每位幼兒一張有媽媽頭像的a4白紙，上面有弧線一條。

師：原來這是你們做的項鍊，這串項鍊是誰做的。都有什麼顏色的？

師：今天我帶來了一位媽媽，這位媽媽的胸前沒有一條項鍊。今天就請用我們的小手送一條項鍊給媽媽。

師：（出示六色印泥）小朋友，這是我為你們準備的印泥。這裡的顏色是五顏六色的，就和你們做的項鍊一樣有很多顏色，所以叫“五顏六色”。

（1）手蘸顏料示範點畫“珍珠”，要求點畫後立即抬起，換顏色時要先將手上的顏料擦淨。

師：這是食指媽媽。小朋友你們也伸出來看看。（老師下來和孩子互動一下）來，哎喲，你的食指媽媽來了。今天我們就用食指來給媽媽做項鍊。用我們的小手點一點、變一變。（老師示範，動作慢一點）伸出手指舔一舔，用力一按在線上，一個接著一個按，要換顏色先擦手。

師：小朋友把媽媽的項鍊做好之後，一定要記住，把自己的食指擦乾淨，把印泥的蓋子蓋好放在籃子裡。然後把你做好的項鍊給老師，老師幫你們貼上在牆上。

師：小朋友把做好的項鍊給老師，老師幫你們貼上在牆上。（椅子不要再搬上面了，直接走到作品周圍來欣賞）

師：小朋友過來，過來，你們覺得哪個小朋友做的項鍊最漂亮。哦，這位小朋友…….師：這是誰做的項鍊呀，

師：小朋友為媽媽做的項鍊都很漂亮，媽媽肯定會很開心的。

第2篇

教師：我們為什麼要洗手呢？ 因為洗手可以預防病菌，所以小朋友可要養成飯前洗手的好習慣哦。

第3篇

活動準備：沒有鼻子的臉譜畫紙，一束花，四盤醋，橡皮泥。

2、通過讓幼兒聞花、醋來介紹鼻子的用途，即鼻子可以聞氣味。

3、學習兒歌《小鼻子》，進一步瞭解鼻子的作用。小鼻子：小鼻子，小鼻子，東聞聞，西聞聞，香香的東西在哪裡。

4、拿出教具臉譜，示範用橡皮泥給臉譜貼鼻子。強調鼻子的位置。

5、分發臉譜及橡皮泥，讓孩子自己操作，為臉譜貼鼻子。形狀不限。