小班遊戲教案:《鑽山洞》3篇 《探險小英雄》:小班遊戲教案之《鑽山洞》
這份小班遊戲教案——《鑽山洞》是一款親子游戲,適合於小班幼兒園教學使用。它既能提高幼兒的身體協調能力,又可以激發幼兒探索未知的好奇心和勇氣。通過這個小遊戲的方式,能讓幼兒在歡笑聲中快樂玩耍,獲得更加全面的成長和發展。
第1篇
根據小班剛入園幼兒的主動參與活動的意識不強,於是我就設計了《鑽山洞》》有趣的遊戲活動,將幼兒扮成動畫片裡最熟悉的人物,培養他們參與活動的積極性,力求讓幼兒在輕鬆愉快和玩耍的氣氛中、練習一個跟一個走、不掉隊、不推不擠。
1.初步懂得輪流的含義,學會一個跟一個走,並遵守遊戲規則。
將幼兒按照托馬斯(紅、黃、藍、綠)四種小火車排成四列縱隊,練習稍息,立正和搭肩看齊。
(1)教師扮火車頭帶領幼兒開火車,後面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走,待聽到"火車到站了"的口令後,即可自由走動。火車繼續開始,每人要迅速找到自己的位置,繼續往前走。
(2)增加遊戲難度:《開火車》。鑽山洞時要一個跟一個走不推不擠。
三、結束部分3.結束、放鬆活動:放音樂小火車跳快樂的火車舞。
第2篇
在活動中,讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂,樂意與同伴一起遊戲。
遵守遊戲規則,體驗與同伴合作遊戲及控制性活動帶來的快樂。
幼兒和家長分別站在起點,幼兒鑽過山洞,家長也鑽過山洞,接著家長拉著幼兒的手走過獨木橋,再拉著幼兒小手走過小變路,到終點後,家長和幼兒手拉手跑回起點,快者為勝。
家長要和小孩一樣鑽過山洞,拉著往回走的時候不能抱,只能用手拉。
遊戲是最適宜於促進幼兒主體性和個性化教育的.形式,因此,教師應積極地將理念轉化為行為,注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣,把握時機及時引導,促使孩子們更深入進行遊戲,讓孩子在健康遊戲中得到更多的發展。
第3篇
根據小班剛入園幼兒的主動參與活動的意識不強,於是我就設計了《鑽山洞》》有趣的遊戲活動,將幼兒扮成動畫片裡最熟悉的人物,培養他們參與活動的'積極性,力求讓幼兒在輕鬆愉快和玩耍的氣氛中、練習一個跟一個走、不掉隊、不推不擠。
初步懂得輪流的含義,學會一個跟一個走,並遵守遊戲規則。
將幼兒按照托馬斯(紅、黃、藍、綠)四種小火車排成四列縱隊,練習稍息,立正和搭肩看齊。
(1)教師扮火車頭帶領幼兒開火車,後面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走,待聽到"火車到站了"的口令後,即可自由走動。火車繼續開始,每人要迅速找到自己的位置,繼續往前走。
(2)增加遊戲難度:《開火車》。鑽山洞時要一個跟一個走不推不擠。
三、結束部分3.結束、放鬆活動:放音樂小火車跳快樂的火車舞。
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