大班遊戲教案小熊請客3篇 “樂趣派對:小熊大班遊戲教案”
《大班遊戲教案:小熊請客》是一份針對大班幼兒的全新教案。通過遊戲的形式,讓孩子們在歡樂互動中學會各種社交技能,培養團隊合作意識。本教案將引導孩子們扮演小熊主人公,學習邀請客人、佈置場景、準備食物等主辦方的職責。激發幼兒的創造力和想象力,培養他們的綜合能力。
第1篇
準備:“-”卡片,1-5數字卡片,小動物頭飾
1.通過拍手遊戲,複習5的分解組成,理解數量之間的關係。
2.創設情景,擺放數字卡片,利用數與量的對應,理解剪髮的意義。
教師:今天天氣真好,小熊請他的好朋友到家裡來做客,小熊準備了好多好吃的.,有5根骨頭,5捆情操,5個胡蘿蔔、5條小蟲子。他的好朋友小狗,小羊小兔子小雞來了以後真高興,他們吃的真香,我們來看看他們吃的多少。
教師:小熊拿來了5個胡蘿蔔,用數字5表示,小兔子吃掉了2個用數字2表示,還剩下幾個胡蘿蔔呢?剩下三個用數字3表示,5-2=3
3.開展遊戲,請幼兒扮演小動物,算一算面前盤子裡的5個食物,吃掉幾個,還剩幾個?
4.減法計算練習。幼兒兩兩自由結組,每組幼兒取5個玩具,開展猜拳活動,幼兒家在幼兒乙閉上眼睛後,拿走若干玩具,請幼兒乙用剪髮算算幼兒甲拿走了幾個玩具,並用數字卡標出算式。
建議:為了鞏固和熟練掌握5以內的剪髮,教師在活動後可以在活動區為幼兒豐富多彩的玩具,調動幼兒操作的願望和參與活動的興趣。
第2篇
1、通過反覆感受,使幼兒知道名稱,理解內容,對錶演有一個完整良好的印象,引起學習的興趣和願望。
1、佈置遊戲場景,小熊、小貓、小狗、小雞、狐狸的頭飾。
2、活動前讓幼兒瞭解故事內容、及排練好《小熊請客》的表演。
一、出示字卡“小熊請客”進行認讀,引起幼兒活動的興趣。
2、各種小動物都是怎麼說的?(引導幼兒說說各只動物的對話)
師:今天,我們觀看了表演《小熊請客》,也表演了一會兒,下次,我們也來表演好嗎?
幼兒對這個故事的主要情節已比較熟悉,也比較喜歡,能比較安靜的觀看幼兒表演,但幼兒對角色之間的語氣不夠生動,動作不夠大膽,協商能力還得有所加強。
第3篇
1、通過反覆感受,使幼兒知道名稱,理解內容,對錶演有一個完整良好的印象,引起學習的興趣和願望。
1、佈置遊戲場景,小熊、小貓、小狗、小雞、狐狸的頭飾。
2、活動前讓幼兒瞭解故事內容、及排練好《小熊請客》的表演。
一、出示字卡“小熊請客”進行認讀,引起幼兒活動的興趣。
2、各種小動物都是怎麼說的?(引導幼兒說說各只動物的對話)
師:今天,我們觀看了表演《小熊請客》,也表演了一會兒,下次,我們也來表演好嗎?
幼兒對這個故事的主要情節已比較熟悉,也比較喜歡,能比較安靜的觀看幼兒表演,但幼兒對角色之間的語氣不夠生動,動作不夠大膽,協商能力還得有所加強。
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