中班美術大螃蟹教案3篇 “創意無限!中班美術課上,一隻大螃蟹引領孩子們展開驚奇啟蒙之旅!”
本文旨在介紹一份中班美術大螃蟹教案,該教案以富有趣味性的方式,引導幼兒通過手工創作認識大海中生物,提高幼兒的動手能力和藝術鑑賞能力。
第1篇
準備:大螃蟹數只、各種不同的螃蟹圖片、背景音樂磁帶、繪畫材料(油畫棒、各色彩紙、顏料、橡皮泥等等)
師帶上螃蟹頭飾:嘿嘿,我是螃蟹爸爸,瞧我長得多神氣。今天我把我的孩子也帶來了,請你們仔細看看我的孩子長得什麼樣。
二、幼兒觀察、尋找特徵螃蟹有一個身體、八條腿、兩個大鉗子,走起路來橫著爬。請你來學學螃蟹走路的樣子。(幼兒一起模仿,請個別幼兒來表演)
三、幼兒操作出示圖片:照相館裡的叔叔給我的孩子拍了許多好看的照片,請你們看。(幼兒進行觀察討論,各種不同的螃蟹的特徵,個別幼兒進行講述)你們會給我的孩子拍照片嗎?我們一起來試試看,比一比哪個小朋友拍的照片最好看。幼兒自選分組操作,教師進行指導,要求幼兒儘量表現出螃蟹的主要特徵,同時注意畫面的`整潔。準備材料:
②貼上畫(各種不同形狀的彩紙做螃蟹身體、細長條的做螃蟹腿、漿糊、棉籤、抹布等)
④拓印(泡沫板製作的螃蟹若干只、調好的各色顏料數盆)
四、結束活動你們給螃蟹寶寶拍的照片真好看,我們一起去跟著螃蟹爸爸跳個舞吧。(幼兒隨著音樂邊念兒歌邊舞蹈)
附兒歌:我是一隻,大螃蟹呀,兩個大鉗,八條腿呀,眼一眯呀,腳一伸呀,爬呀爬呀,爬回家啊!
第2篇
2、學習邊念兒歌邊繪畫的方式,表現螃蟹的不同姿態。
今天給你們帶來了一位朋友,猜猜會是誰呢?(出示大螃蟹)哇,原來是大螃蟹呀。你看,大螃蟹長得多神氣呀。它還想和我們做朋友呢!你們願意嗎?
1、那看看你們的朋友長什麼樣呢?(圓圓的'身體、兩隻大螯、八隻腳)小朋友觀察得真仔細,知道螃蟹有一個橢圓的身體、八條腿、兩個大鉗子,還有兩隻小眼睛,嘴巴里還會吐泡泡呢!
2、看過螃蟹走路嗎?誰來學一學?原來螃蟹走路是橫著走的。我們一起來學一下螃蟹走路的樣子吧。
1、(出示圖片)看到大螃蟹這麼神氣,老師忍不住幫大螃蟹拍了許多好看的照片,請你們看。(幼兒進行觀察討論不同形態的螃蟹)你看,有的大螃蟹的兩隻大鉗子在旁邊,有的在上面……你們想給大螃蟹拍照嗎?我們一起來給大螃蟹拍照。
2、教師邊念兒歌邊示範畫螃蟹。(一座小城圓又圓,兩根小柱兩隻眼,兩根大柱冒火焰,八個小兵來救火。)
3、誰願意來學著老師的樣子來給大螃蟹拍照呢。(請個別幼兒嘗試作畫)你看,兩隻螃蟹多熱鬧呀。它們的嘴巴里還在吐泡泡。如果我們再加上一些水草、小魚、小石頭……這下子就更熱鬧了。
第3篇
各種不同的螃蟹圖片、背景音樂、記號筆、油畫棒、繪畫紙重點:尋找螃蟹的主要特徵難點:探索螃蟹的表現方法過程:
今天我給你們帶來了一位朋友。(螃蟹)師拿出螃蟹模型念兒歌:
我是一隻,大螃蟹,兩個大鉗,八條腿,眼一眯呀,腳一伸,爬呀爬呀,爬回家!
嘿嘿,我是大螃蟹,瞧我長得多神氣。請你們仔細看看我長得什麼樣。
螃蟹有一個身體、八條腿、兩個大鉗子,走起路來橫著爬。
幼兒進行觀察討論,各種不同的螃蟹的特徵,個別幼兒進行講述
你們會給大螃蟹拍照片嗎?我們一起來試試看,比一比哪個小朋友拍的照片最好看。照相的'時候是不是有背景的? 我們畫得時候啊也要有背景,你們喜歡螃蟹在哪裡就畫哪裡。
幼兒自己繪畫,教師進行指導,要求幼兒儘量表現出螃蟹的主要特徵,同時注意畫面的整潔。
你們給螃蟹寶寶拍的照片真好看,現在請小朋友講講你們畫得是怎麼樣的螃蟹,他在幹什麼?
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