關於大班手工教案4篇 大班手工教案設計：培養孩子創造力的祕訣

這篇文章將分享一份針對大班手工課的教案，旨在提升幼兒手工技巧和創造力。教案包含多個主題，內容豐富，適合幼兒園及家長使用。希望能給您帶來靈感和幫助。

第1篇

1、在看看、摸摸、做做中探索皮影的特點，並初步嘗試製作簡略的皮影，從而進一步瞭解我國的傳統皮影。

2、在活動中，積極地看、說、做，培養幼兒的觀察、探索、動手、合作的能力。

圖釘、訂書針、吸管、雙面膠、剪刀、墊板和活動圖每人一張、皮影、皮影臺、投影儀。

1、說明為什麼製作皮影的原因：平常玩皮影的時候，覺得很好玩，很想回家和爸爸媽媽一起玩，所以老師想了一個辦法，學做皮影。

提問：1、皮影為什麼會活動？它是怎麼製作的？皮影都是什麼部位在動？

1、將皮影放在投影儀上，讓幼兒觀察，教師記錄幼兒的觀察結果。

2、討論：皮影為什麼會活動？（是用線穿上的，未固定住；而且是用鐵絲穿上，進行操作）皮影都是什麼部位在動？是手的哪裡啊？（身體各部位的關節處）

師：我們把皮影身上的特點都找了出來，這個皮影對我們來說一點都不難了，接下來我們學做這個皮影。

（五）、用自己製作的皮影進行合作表演，體驗成功感。

第2篇

2、小結：今天我們來做手工《我愛我家》，看誰製作得最認真，來比一比吧！

2、提問：表示什麼〔表示塗膠水的'位置（用於圖之間的貼上）〕。

3、第二步把兩個正方形貼上成房門和在屋裡的樣子。

1、提醒幼兒注意安全，不要把剪刀對著自己和小朋友，不要剪到手。

3、小結：今天，小朋友們都大膽嘗試製作，都能認真完成手工活動，當一回小小建築師，真棒！

第3篇

1、毛線、皺紋紙、報紙、糖紙、彩紙、羽毛、樹葉等。

師：今天老師帶來了一個很好玩的東西，看看它是什麼？玩過嗎？今天還想玩嗎？那我們一會就動手做一個紙棒，一起來玩一玩吧。

（2）幼兒講述，教師小結：用桌上的溼毛巾沾溼手指，從報紙的一角開始向裡卷（卷得緊就細，卷得鬆就粗），最後用膠帶固定。

（1）師：老師的小魚是什麼形狀的？你還見過什麼形狀的魚？

（1）師：“我們的魚和平時看到的魚有什麼不一樣嗎？你見過的魚身體上有什麼顏色？”

（2）出示魚的圖片，仔細觀賞並討論魚的主要外形特徵

（3）教師出示報紙魚頭飾，請裝飾好報紙魚的幼兒，陸續製作成頭飾，加入遊戲

本次活動比較順利地完成。正如《指南》中指出的，要讓孩子用自己的方式去表現和創造美。因此在活動中大量地讓孩子自己不斷地嘗試、探索，做一條屬於自己的小魚。我們看到孩子始終積極性很高地參與今天的藝術活動，從開始的搓紙棒，孩子們很有耐心，而且對自己高標準嚴要求，反覆搓紙棒，希望能搓出一條細細長長地紙棒。在裝飾小魚時，幼兒也能根據自己面前的操作材料大膽地選擇用多種材料，用不同的表現手法表達自己對小魚的感受和想象。

對於孩子獨特的作品，我們成人應給予充分的理解和尊重，不能用自己的.審美標準去評判幼兒，從而讓他們學會發現美，從同伴的讚揚中樹立活動的自信心。因此在活動中我讓孩子相互找尋自己喜歡的小魚，並用一句話說說這條小魚好在那裡。在這樣的活動中，孩子們大膽地分享、交流自己喜愛的藝術作品和美感體驗。

在幼兒搓紙棒時，部分幼兒能力強，很快就搓好了，而部分幼兒因為個體差異，在搓紙棒時總也搓不好，這就使得搓好的孩子一直在等待，這時候可以讓他們先嚐試探索紙棒的不同造型，以提高幼兒的參與度。

第4篇

長方形的黑色紙人手一張（長5—6釐米，寬4釐米），紙上用針刺一個小孔，準備報紙或有文字的圖書。

引導幼兒通過實驗瞭解透過小孔看報紙上的字會變大。

——出示一張黑紙和一根針，猜猜用這兩樣東西能做什麼遊戲呢？

——在黑紙上扎一個小孔，透過小孔看報紙上的字會怎樣？

——分別統計，有多少小朋友猜報紙上的`字會變大，字會變小，沒有變化或是看不見？

——這個小遊戲能為我們做什麼？引導幼兒把遊戲方法應用到生活中。