幼兒園大班手工教案反思6篇

教案是教師擁有高質課堂的有效武器和必備條件，教案是老師為了提高教學水平提前完成的教學文書。以下是本站小編精心為您推薦的幼兒園大班手工教案反思6篇，供大家參考。

大班手工教案1

小紙片裝飾

活動目標：

1、學習撕紙，貼上的簡單技能，構成對撕紙、貼上活動的興趣。

2、養成整潔有序的操作習慣及團結協作的意識。

3、鍛鍊手部肌肉的精細動作，還可提高手眼的協調性。

4、撕後的形狀來引起幼兒的極大的興趣。

活動準備：

1、一個小筐子，裡面有廢舊畫書紙、報紙，膠棒。

2、分組材料放在四張桌子上，分別是：第一組—彩色的路(背景圖);第二組—下雪了(背景圖);第三組—花瓶;第四組—給娃娃穿衣(廢舊餅乾盒裝飾成娃娃)。

3、音樂磁帶《挫冰進行曲》，輕柔的鋼琴曲。

活動過程：

一、匯入活動，引起興趣。

二、學習撕紙的方法。

1、教師出示廢紙，請幼兒想像怎樣變小。

2、教師巡視，從中總結出好方法，及時的教給其他幼兒。

3、幼兒繼續練習，教師觀察每個幼兒，指導個別幼兒掌握撕紙的動作。

三、學習貼上的技巧。

1、教師引導幼兒想像怎樣把紙片貼到手上。

2、引導幼兒觀察膠棒，明白它的特性和使用方法。

四、佈置任務，幼兒練習。

1、任務1：鋪一條彩色的路。

任務2：貼漂亮的雪花。

任務3：粘花瓶裡的花。

任務4：給娃娃穿衣服。

2、在輕柔的鋼琴曲中幼兒練習，分組合作。

(1)幼兒自由選擇，分組合作共同完成任務。

(2)教師參與，鼓勵幼兒貼的滿，貼的多。

(3)引導幼兒想出貼的快的方法：先用膠棒在背景圖上抹一小片，再將小紙片貼上去。

五、欣賞作品，共同評價。

1、將作品進行展示，幼兒自由欣賞，給幼兒以美的感受。

2、教師總結。

3、在音樂聲中結束活動。

【過程描述】

1、幼兒隨《挫冰進行曲》的音樂進入活動室，跟著音樂做動作。

紅豆、大紅豆、芋頭!(孩子們一下子被音樂吸引了，利用歌曲中的稱呼來稱呼他們，當我喊到“紅豆、大紅豆、芋頭”時，孩子們大聲地答“到”，他們感到很新鮮，引起了極大的興趣，為下頭的活動做好了鋪墊。)

2、(教師手拿廢舊圖書紙)——紅豆、大紅豆、芋頭，你們看我手裡拿的是什麼(紙)

對，是我們平時用過的圖紙，這些紙以後是用不到的。

怎樣樣把它變成一小片一小片的呢(幼1說：“用剪刀剪”幼2說：“用手撕”。)

真棒!這麼大的一張廢紙，我們能夠用手來把它撕成一小塊一小塊的，那此刻請小朋友從小筐裡拿出一張紙，自我動手先撕一撕，看誰撕的快，撕的小。

(我發現有的幼兒撕的很快，也很小，他的方法是從一個角一點一點撕;而有的幼兒一下子就撕下一大塊;還有的幼兒不明白從何入手，想尋求我的幫忙。)

小朋友們都撕過了，那請你們把撕過的廢紙到到小筐裡，聽教師說一說怎樣才能把紙撕的又快又小。我們用兩隻手的大拇指和食指捏住紙片，朝相反的方向用力，就能夠撕下一截紙，再將撕下的紙撕成更小的你喜歡的圖形，然後放到筐裡。

那此刻再請你們用教師的方法撕一撕紙片，看一看紙片變小了嗎(在這一次練習中孩子們提高很快，異常是那幾個不太會的幼兒，他們也感大膽嘗試了，個別撕的快的幼兒還主動去幫忙他們，充分體現出團體協作的精神。)3、下頭我要給你們變個魔術，看，這是剛才我撕下的紙片，我把它貼在手上，(紙片掉了下來)，請你們閉上眼睛，這回我不讓它下來!(快速在紙上抹上膠棒)看!它聽話吧，你們明白我是怎樣變的嗎(幼：“有膠水”)真聰明，就是這個，膠棒。我請幾個小朋友到教師這來，用你的食指蘸一點和大拇指碰一碰，有什麼感覺呀(都說粘粘的)所以它能粘住紙片。

4、此刻，第一桌的小朋友桌上有一座漂亮的房子，那是小白兔的家，今日小白兔要請你們去做客，可是新房子前的路還沒鋪好，真著急呀!你們想一想怎樣幫忙小白兔呢

冬天到了，冬爺爺來了，他帶來了許多小雪花，山坡、草地、大樹都像穿上了一件件白色的棉襖，真漂亮。下雪了，下雪了，我請第二桌的小朋友來把漂亮的小雪花粘上，好不好

第三桌上僅有一個花瓶，可是沒有花，能不能請第三桌的小朋友在花瓶裡粘上漂亮的花呢

這是什麼(紙盒娃娃)那請第四桌的小朋友給它穿上漂亮的衣服，好嗎

(播放的鋼琴曲)

(在分組活動中，剛開始孩子們是一小片紙抹一點膠棒，帖起來速度較慢)

請小朋友想一想，怎樣才能貼的快一些呢開動你們的小腦筋，看誰的方法又快又好。

(一個孩子想到先用膠棒在背景圖上抹一片，然後拿起撕下的紙片放上去)。

好樣的!小朋友說他的方法棒不棒呀那請你們也用他的方法試一試，看看快不快。(幼兒都很進取地投入活動，作品完成的十分漂亮)。

5、看，四張美麗的畫都完成了，我來把它們掛起來，你們誇一誇自我，嗨嗨嗨，我真棒!

(當孩子們看到經過自我的雙手做出來漂亮的圖畫時，很興奮，在議論：“你看，這個是我貼的，好看嗎”“我覺得我們撕的都很好”。從中我看到了孩子們從自我的作品中嚐到了成功，個別孩子還樹立了自信，最重要的是他們從活動中獲得歡樂，得到了滿足。)

紅豆，大紅豆、芋頭，你們今日真棒，廢舊的紙撕下的小紙片能夠幫忙小白兔鋪路，給紙盒娃娃穿衣，裝飾美麗的花瓶，還能夠當成小雪花，多謝你們!

那我們以後看書的時候就不能隨便撕了，我們能夠像今日一樣，用廢紙來撕小紙片，一齊來貼，一齊來玩，好嗎

(播放《挫冰進行曲》)——請小朋友跟著音樂，和你們漂亮的圖畫一齊來跳一跳舞吧!

【活動反思】

在此次活動中，我將音樂與美工這兩種同時表現沒的藝術形式巧妙的結合在一齊，極大的吸引了孩子們的注意力，他們感興趣，他們團結協作，共同的在簡便的氛圍中欣賞了美、創造了美、感受了美。當看到小紙片裝飾出那麼漂亮的圖片時，他們歡呼、雀躍，為他們共同的作品喝彩。最重要的一點是，他們明白了要用廢舊的紙來撕，不再撕圖書了。

可是，在活動過程中，有一些我沒有提前研究到的情景，孩子興趣很高，對一切都很好奇，所以不時地會有個別孩子動桌子上的紙和膠棒，不專心注意力;在貼上的過程中，有個別孩子會把膠棒胡亂抹，所以，以後在活動過程中，要提前講明要求，讓孩子明白什麼該做，什麼不該做，讓孩子有序地進行活動。

大班手工教案2

一、活動目標：

1．讓幼兒觀看紙漿作品對紙漿的製作過程產生情趣。

2．瞭解紙漿作品的製作過程和使用材料。

3．鍛鍊幼兒的耐力、細緻精心地做事情，培養幼兒良好的行為習慣。

二、活動準備：報紙等三、活動流程：觀察--講解--操作（一）觀察師：教師今日帶來了一個很好看的臉（出示京劇臉譜），看看它是用什麼做的，怎樣這麼異常啊？

幼：橡皮泥，泥巴……師：小朋友說的不對，是用費舊的報紙做的，你們想不想明白是怎樣樣做出來的啊？

（二）講解師：（出示報紙、粘合劑、盛器）先把報紙撕成很細小的紙片，再將紙片放在盛器中浸泡，之後在盛器中放入粘合劑，再利用模具製作紙漿模型，在太陽下晾乾即成，最終在修飾成各種造型。

師：你們想不想也來做一個自我喜歡的玩具啊？那我們此刻就來學習做紙漿的第一步"撕紙"。把紙撕到很小很小的。比一比看誰撕的最小。

（三）操作教師帶著小朋友一齊來撕紙，把撕好的紙放好，下次我們來學制作紙漿作品的下一步。

大班手工教案3

活動目標：1、在觀察、討論、思考的過程中瞭解愛心收納袋的製作方法。2、根據所收集的日常廢舊材料，嘗試用剪、貼和畫的方法進行製作。活動重點：幼兒發揮想象，利用剪、貼和畫的方法進行製作

活動難點：

幼兒能大膽發揮想象，做出有創意的收納袋

活動準備：

製作好的愛心收納袋兩個。

長方形硬紙板、掛曆紙或繪畫紙人手一張

蠟筆、剪刀、裝訂機、卡紙、彩紙若干

活動過程：

一、出示製作好的愛心收納袋，引起幼兒製作的興趣

1、(出示範例)小朋友，看，這是什麼(這是一個愛心收納袋)瞧，那裡能夠放一些東西。

2、瞧，那裡還有一些小朋友自我做好的愛心收納袋，你們看看他們做的又是怎樣的呢(出示一些圖片)

他們做的袋子真可愛。你們也想來做一個嗎。

二、學習製作方法

1、小朋友，看看教師做的這個“收納袋”是用什麼材料怎樣做的吧。

2、請幼兒觀察，並說一說

3、講解制作方法：

①先想好你要把這個袋子做成什麼樣的。

②能夠先在這張長方形的硬紙板上利用繪畫或剪貼的方式進行裝飾你想要的圖案。

③然後用繪畫紙或較硬的掛曆紙剪出一個你想要的形狀。比如能夠是小動物的頭，也能夠是花朵等等。再利用繪畫或剪貼等方式進行裝飾。

④最終將剪下來並裝飾好的形狀粘或裝訂在長方形的硬紙板上，

⑤利用打孔機在長方形硬紙板的最上頭打兩個孔，用毛線穿一下就把收納袋做好了。

三、提出製作要求

1、小朋友在做手工的時候必須要認真，先設想好你要做一個怎樣的收納袋，看看誰做的最有創意。

2、用剪刀的時候要注意安全，不能剪到手了。

3、桌面上的材料要用什麼就拿什麼。還有用卡紙的時候要記住從邊上開始剪起才不會浪費。

4、做好了要記得先把桌面上的垃圾收拾好。工具放回原位。

四、幼兒製作，教師巡迴指導。

五、展示、評價環節

1、把幼兒做好的收納袋張貼在展示牆上，請幼兒先互相欣賞。

提問：你最喜歡哪一個收納袋為什麼你覺得哪個收納袋的色彩搭配最好哪一個收納袋裝飾的比較好看它是怎樣裝飾的

2、教師與幼兒進行欣賞評價作品。

大班手工教案4

一、活動準備：

1．培養幼兒運用紙漿製作杯子的本事。

2．體驗成功的歡樂。

二、活動準備：浸泡好的紙漿、一次性塑料杯子三、活動流程：討論--演示--操作(一）討論提問：看教師手中的是什麼啊？（出示紙漿杯子），我們來仔細看看和我們平時用的杯子有什麼不一樣的嗎？這個杯子是用紙漿做的，今日啊教師就來教小朋友做紙漿杯子好不好？

（二）演示提問：你們還記得紙漿杯子的製作方法嗎？教師來製作，你們來說製作方法好不好？在製作中，應當注意些什麼？（經過幼兒講解，回憶，讓幼兒掌握製作的方法和注意事項）（三）操作小朋友操作製作杯子，教師巡迴指導。（提醒幼兒注意衛生。）

大班手工教案5

：蟲子的聚會

活動目標

1、引導幼兒學習、體驗繪畫及合作的歡樂，並願意與別人分享歡樂。

2、能運用自我喜歡的材料及方式進行操作與參與。

3、發展幼兒的動手操作及分工協作的本事。

活動準備

1、課件：昆蟲圖片（33種）

2、廢舊材料-白紙、毛線、海棉、油光紙、皺紋紙、盤子、大碗麵盒等

活動過程

一、參觀蟲子博物館，複習以前學過的蟲子的知識。

1、課件演示：昆蟲（33種昆蟲）

遊戲的形式帶幼兒進入博物館。

2、幼兒觀看蟲子圖片，自由的進行交流。

3、提問：剛才看到了什麼蟲子？它長得什麼樣？喜歡吃什麼？喜歡做什麼？

請幼兒學一學，並與同伴交流經驗和認識。

4、請幼兒回憶在生活中還見到哪些蟲子，與同伴相互交流。

5、教師小結幼兒討論的情景。

二、討論開舞會要準備的工作。

1.與幼兒一齊確定開一個蟲子舞會，親近一下自我喜歡的小蟲子。

2.幼兒自我討論開舞會我們應當準備什麼？

3.幼兒自由回答。

4.教師小結：這個舞會需要邀請一些喜歡的蟲子、要有漂亮的舞臺、還要給蟲子準備一些食物。

5.簡單的討論怎樣佈置舞臺？

邀請什麼蟲子？製作什麼食物？

6.幼兒自由分組：蟲子製作組、食物製作組、舞臺佈置組。

三、幼兒分工製作

教師觀察、指導、幫忙。

四、小評幼兒製作的情景，並給予展示。

五、幼兒模仿各種小蟲子，自由的吃食物，跳舞，開心的玩。

結束活動。

大班手工教案6

一、活動目標：

1．教幼兒用顏料給杯子塗上漂亮的顏色，或用貼上的形式進行裝飾2．鍛鍊幼兒的動手操作本事和豐富幼兒的想象本事二、活動準備：紙漿等三、活動流程：匯入--演示--操作--欣賞（一）匯入師：我們做的紙漿杯子啊，都幹了，那我們看看。這個杯子漂亮還是這個杯子漂亮啊？

師：所以啊，我們要給紙漿杯子打扮得漂亮一點，給他穿上漂亮的外衣。

師：我們還能夠裝飾成喝水的杯子，在上頭貼一些小花、小草、小魚啊，只要打扮得漂亮一點就好。

（二）演示1．我們用左手拿好杯子，用你喜歡的顏料塗在杯子的身體上，必須要塗得均勻，我們能夠在上頭塗上不一樣的顏色。能夠畫點自我喜歡的圖案在上頭，總之，怎樣漂亮就怎樣塗。注意不要弄髒桌子和衣服。

2．我們除了能夠塗顏色還能夠給杯子做成一個杯子寶寶，我們用即時貼剪兩隻眼睛貼上去。

3．我們再用紅色的即時貼剪一個彎彎的嘴巴。用五顏六色的毛線作頭髮粘上去。我們小朋友能夠把杯子裝飾成娃娃也能夠裝飾成喝水用的杯子，你們怎樣裝飾都能夠的。

（三）操作師：小朋友你們行動起來吧，用你喜歡的方式把紙漿杯子打扮得漂亮一點！

小朋友進行操作，教師巡迴指導。

（四）欣賞：欣賞幼兒作品，講一講，你是怎樣裝飾的！比一比誰裝飾的更漂亮!