託班手工教案8篇 "培養創造力與動手能力——託班手工教案分享"
本文提供一託班手工教案,旨在幫助託班老師通過手工活動提高幼兒的動手能力和想象力,促進幼兒的綜合素質發展。教案中包含多種易於製作、有趣有趣的手工製作活動,適合3-4歲幼兒進行。
第1篇
2、培養幼兒對手工活動的興趣,養成良好的撕貼習慣。
1、固體膠、抹布、撕碎的各色彩紙若干。每組一個放碎紙的盆,貼上用的大樹若干。
春天來了,太陽光照在小朋友身上暖洋洋的.,真舒服;太陽光照在大地上,大地上的小草穿上了新衣裳,太漂亮了;太陽光照在花園裡,花兒都開放了,哇,真美麗!太陽光照在小河裡,小魚快活的游到了水面上,他們高興的說:“春天來了,春天來了!”
太陽光照呀照,當快要照到大樹身上的時候,突然天空中飄來了一片烏雲,烏雲遮住了太陽,於是,大樹就沒能穿上新衣裳。
(1)、大樹沒能穿上新衣裳,身上會怎麼樣?(冷的)
——去超市買衣服給大樹穿;把我的衣服脫下來給大樹穿;用廢紙撕成樹葉,塗上膠水貼在大樹身上。
(1)、先給大樹的身上塗上很多膠水,儘量不要把膠水塗到大樹身體外面。
(2)、把廢紙用兩隻手撕成很小很小的碎片,邊撕邊貼。
(3)、給大樹身上全部貼上碎紙後,再用手輕輕壓一下。大樹伯伯的新衣裳就做好了,花花綠綠的好漂亮。
提醒幼兒要把膠水塗在大樹身上,要塗的多才能粘的牢。
第2篇
教孩子們進行手工製作,對於孩子們來講,是最棒的動手能力體驗,那麼,孩子們就用橡皮泥開始今天的手工製作吧。
2。切好的西瓜,是成刀型,所以,我們將就紅色的圓球捏成一個刀型吧;
6。將做好的綠色西瓜皮和西瓜瓤組合到一起,西瓜的雛形就做好了;
7。取白色橡皮泥搓成細長條,將這些長條弄成小的`白色顆粒,放到做好的西瓜上,這樣生動形象的西瓜就弄好了。
以上就是教給大家的橡皮泥手工製作,孩子們在這個手工製作的過程中,只要根據上面的提示就會進行西瓜的橡皮泥手工製作啦。
第3篇
教孩子們進行手工製作,對於孩子們來講,是最棒的動手能力體驗,那麼,孩子們就用橡皮泥開始今天的手工製作吧。
2.切好的西瓜,是成刀型,所以,我們將就紅色的圓球捏成一個刀型吧;
6.將做好的綠色西瓜皮和西瓜瓤組合到一起,西瓜的`雛形就做好了;
7.取白色橡皮泥搓成細長條,將這些長條弄成小的白色顆粒,放到做好的西瓜上,這樣生動形象的西瓜就弄好了。
以上就是教給大家的橡皮泥手工製作,孩子們在這個手工製作的過程中,只要根據上面的提示就會進行西瓜的橡皮泥手工製作啦。
第4篇
遊戲本《毛毛蟲長大了》,根據提示剪開兩條毛毛蟲的卡片,人手一份。
一、先將毛毛蟲卡片藏在身後,用神祕的口吻激發寶寶遊戲的興趣,出示兩張毛毛蟲卡片,鼓勵寶寶說一說它是什麼。
師:今天我們班來了兩個小客人,要和寶寶們一起玩遊戲。
二、示範將兩條毛毛蟲卡片的一端對齊、重疊,請寶寶看一看、說一說哪個長哪個短;將其中一條有折線的'毛毛蟲卡片按折線摺疊,然後重疊放在一起,請寶寶再看一看、說一說哪個長哪個短。
三、將毛毛蟲卡片分發給寶寶,鼓勵寶寶將兩張卡片重疊比一比,然後將其中一張有折線的卡片沿著折線摺疊後再比一比。
1.可鼓勵寶寶先隨意地玩一玩毛毛蟲卡片,再提示寶寶將兩張卡片的一端對齊、重疊比一比。
第5篇
2、活動前與寶寶一起到戶外觀察過小樹的變化,引導寶寶找一找樹枝上的.新芽芽,觀察新芽芽長在哪裡,看看新芽芽是什麼顏色的。
一、將事先準備好的枯樹枝給寶寶看,引導寶寶觀察,並示範團泥和粘的方法,激發寶寶操作的興趣。
師:這些樹枝跟外面的樹枝一樣嗎?怎麼光禿禿的呀?我們一起幫它長出新芽芽吧!
1、指導寶寶兩手手心相對轉動將橡皮泥團成球狀。如寶寶不會團,可進行個別指導。
2、如寶寶沒有把泥團粘在樹上,可用擬人的口吻提示寶寶。
第6篇
1、初步熟悉彩泥的效能,並逐步學會團圓、搓長、壓扁、粘合等簡單的技能。
活動準備:每人一塊墊板、一團橡皮泥,事先準備好的魔法口袋及成品橡皮泥。如糖葫蘆、蛇、餅乾、刺蝟、等彩泥成品。
1、魔法口袋變變變教師以神祕的魔術師登場,以神祕、誇張的口吻,誇張的動作依次變出糖葫蘆、蛇、餅乾、刺蝟、等彩泥成品,讓幼兒觀察、討論。
2、認識彩泥教師提問:這麼好看的東西是用什麼做的?(幼兒用已有的經驗自主討論)幼兒每人一塊彩泥,進行觀察、觸控、討論。(給幼兒足夠的空間,儘量讓幼兒發現彩泥的特性)請個別幼兒發表意見。
確定幼兒的討論結果,告訴幼兒這種軟軟的,會變的像面一樣的東西就是橡皮泥,也叫彩泥。
4、彩泥回家今天,橡皮彩泥和我們一起玩遊戲了,真開心呀。彩泥寶寶累了,我們送它回家吧。
教師引導幼兒檢查自己的地面、桌面是否清潔,讓幼兒將橡皮泥放進小罐,並放在固定的地方。
1、活動匯入有趣,吸引了孩子的'注意力,激發了幼兒對彩泥的興趣。
2、在引導孩子認識彩泥的時候,沒有向孩子闡釋清楚彩泥的性質。
3、在活動中設計了讓幼兒自己變彩泥,激發了幼兒的想象力,活動中,幼兒玩彩泥時,比較專注,捏出了各種各樣的造型。通過這次活動,幼兒掌握了捏彩泥的基本技能,獲得了發展。活動結束時,幼兒很不捨的送橡皮泥回家。
第7篇
(小白兔白又白,愛吃蘿蔔愛吃菜,奔奔跳跳真可愛)。幼兒隨音樂兒歌邊念兒歌邊做動作。
3、小結:今天,我們用自己的巧手來製作小兔子吃蘿蔔的玩具,希望小朋友們認真做,看誰做得最好。
1、先用剪刀沿圖的邊線分別剪下小兔、草叢、蘿蔔;
3、其次對摺並粘小兔身體,將小兔底部的紅色部分向外折;
4、再次把青草圖捲成圓筒,將小兔身體貼上在青草圓筒上;
6、最後把蘿蔔插到小兔胳膊處適當的位置同,“小兔吃蘿蔔”就完成了!
1、幼兒製作,教師提醒用剪刀要注意安全,不要傷到手,不要用剪刀對著夥伴(或對著自己)的身體。
2、重點提示剪小兔身體時注意弧線拐彎的地方,注意不要剪斷。
再次播放磁帶《小白兔》,讓幼兒邊念兒歌邊做動作,感受成功的快樂。
第8篇
1、引導幼兒理解媽媽的辛苦,願意表達自己的對媽媽愛。
2、幼兒能用團紙、貼上的方式為媽媽製作項鍊,鍛鍊手的靈活性。
3、幼兒在活動中體驗動手製作項鍊的樂趣,增進對媽媽的愛。
4、有媽媽上半身形象的輪廓圖人手一張、彩色皺紋紙、膠棒若干
1、教師播放歌曲《媽媽我要親親你》,激發幼兒產生對媽媽表達愛意的願望!
(1)歌曲中的小朋友想要做什麼?他想要親親媽媽的哪些地方?
2、播放媽媽做家務的圖片或視訊,引導幼兒理解媽媽的辛苦,並說說自己在家看媽媽做家務時的感受。
(1)小朋友們,你們在家有幫助自己媽媽做過家務嗎?
(2)你們在幫媽媽做家務的時候,媽媽會對你說什麼呢?
(3)媽媽在做家務的時候,看到媽媽的背影時你們的心裡有什麼感覺?
(4)小朋友們你們愛你的媽媽嗎?你們想怎樣表達自己對媽媽的愛呢?
3、教師出示“給媽媽的項鍊”範例作品,激發幼兒對手工製作產生創作興趣。母親節就快要到了,為了給最愛的媽媽一個節日禮物,我們一起來製作漂亮的項鍊送給媽媽吧!
4、教師示範製作項鍊的,引導幼兒跟隨教師的示範步驟,初步感知手工製作項鍊的過程。
(1)教師拿起一張小皺紋紙,用手輕輕地團成一個球狀;
(3)將皺紋紙團站在人物形象輪廓圖的合適位置上。
5、教師鼓勵幼兒自己動手按照相同的方法繼續製作項鍊,直到幫媽媽製作出一條完整的.項鍊即可。
(1)教師在一旁巡迴指導,指導幫助幼兒解決實際操作中遇到的問題。
(2)教師要提醒幼兒一個注意事項:在貼上項鍊的時候,要往一個方向依次貼上,儘量保持項鍊之間的疏密程度,不要太開也不要太緊。
(3)幼兒完成作品之後,教師幫助有人在作品上寫上自己的名字,並將作品展示,鼓勵幼兒互相欣賞、互相評價和學習。
送給媽媽的禮物系列很適合感恩節、婦女節、母親節以及媽媽生日,幼兒通過手工製作,完成特別的禮物送給自己的媽媽,要記住哦,送媽媽禮物的時候一定要對媽媽說一句表達愛意的悄悄話!
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