幼兒園勞動節教案7篇 "兒童勞動節激發創造力 教案分享"
本文將為大家介紹一份針對幼兒園勞動節的教案,該教案旨在通過豐富多樣的活動,幫助幼兒們瞭解勞動的重要性,並培養他們的動手能力和合作精神。通過遊戲、手工製作和小組合作等方式,讓幼兒在快樂中體驗勞動的樂趣,培養他們積極的工作態度和自主學習的能力。
第1篇
1、理解故事內容,學習句式:"快樂,快樂,我為大家……,大家喜歡我"。豐富詞彙:快樂、溫暖。
1、"太陽公公"、"小鳥"、"蜜蜂"、"青蛙"的大幅貼圖2、"小花籽"的掛飾人手一份教學過程:
(一)聽歡快的音樂跳入活動室(幼兒自由地做快樂的動作)
(二)引題,提問:師:小朋友,剛才可真高興,你們快樂嗎?那麼什麼是快樂呢?(幼兒自由討論,說說自己對快樂的理解。)大家都說的很好,那想不想聽聽別人的快樂啊?今天,老師帶來一個朋友,看,它是小花籽,我們和小花籽問好吧?(幼兒向小花籽問好)現在,小花籽要給大家講一個關於它去找快樂的故事。
(三)教師有表情地講述故事第一、二自然段師:"故事講到這兒,我要請大家回答幾個問題,考考大家:
①小花籽在找快樂的路上,都碰到了誰?(請幼兒個別回答)
②這些朋友都快樂嗎?為什麼?(引導幼兒根據聽到的內容回答,但
(四)遊玩情境,學說角色的對話師:"小朋友講得真好!現在,我們一起來當小花籽,去尋找快樂吧!
(配班教師將"太陽公公"、"小鳥"、"蜜蜂"、"青蛙"的貼圖在教室四周掛好;音樂起,教師帶領幼兒在教室裡走動。)
①隨音樂走到"太陽公公前面",教師手指太陽:"小花籽們,我們看到什麼啦?對了,是太陽公公。我們一起來問問太陽公公快不快樂?'太陽公公,你快樂嗎?'(配班教師回答:太陽笑呵呵:'快樂,快樂,我給大家陽光和溫暖,大家喜歡我。')小朋友,剛才太陽公公是怎麼說的啊?(請個別幼兒回答,然後請小朋友一起學一學)②用同樣的方法,依次積極引導幼兒學說"小鳥"、"蜜蜂"、"青蛙"和"小花籽"的對話。
1、師:小花籽們學得真好,現在和我一起回位置上休息一下吧!(坐好)你們想想看,接下來,小花籽還會碰到誰?它們會說些什麼?(提示:小花籽會怎麼問?小動物會怎麼答?他們是怎麼樣幫助別人的?)
2、師:"小朋友們,故事裡的小花籽看到大家都找了快樂,它也想知道自己怎麼樣才會快樂,我們能幫助小花籽想想辦法嗎?"(啟發幼兒發揮想象,自由地將出自己的想法)
(六)欣賞故事的'後半部分,幫助幼兒理解故事。師:真是太謝謝大家了,想出了那麼多主意,那現在我們來聽聽小花籽到底是怎麼樣讓自己快樂的?(幼兒欣賞故事後半部分)提問:①小花籽最後找到快樂了嗎?它是怎樣做的?②小花籽請了誰幫助它?它們飄過了哪些地方?③小花籽最後在哪兒留下來了,為什麼?(因為雪山上需要鮮花)教師小結:小花籽知道只有為大家做好事,大家才會喜歡它,自己才會得到快樂。不強調說出故事中角色的原話)
(七)結合貼圖,完整講述故事師:"現在我們來完整聽一遍故事,喜歡講的小朋友可以跟著老師一起試著講講看。(教師講述故事)小花籽找到了讓自己的快樂的辦法--去幫助別人,那大家來說說看,以後,你們會怎麼樣去讓自己快樂呢?(鼓勵幼兒大膽講述,表達自己對快樂含義的理解)師:"大家講的可真棒,我們表揚一下自己,我發現有許多小朋友都說想幫助別人來讓自己快樂,那剛才你們也幫助了小花籽想了很多辦法,你們快樂嗎?好,那站起來,用動作表示你們的快樂吧!(音樂起,幼兒跟音樂自由做動作,表現快樂的情緒)師:"現在,讓我們跟著音樂到外面去,幫助所有的人,感受更多的快樂吧!(在歡快的音樂聲中,帶領幼兒出活動室)
第2篇
為迎接"五一勞動節"的到來,讓幼兒對"五一勞動節"有了深刻的認識,引導幼兒認識周圍的勞動人民,萌發幼兒熱愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的 成果。我們大二班在節日前夕開展了"勞動人民最光榮"的主題活動。希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學習,練好本領,長大了用自己 的勞動去創造更多的'神奇,用自己的力量為祖國為社會服務。
瞭解五一勞動節的由來,初步理解五一勞動節的含義。
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。
4、組織幼兒義務勞動,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業的勞動者,並說一聲祝福的話。
能用身體動作表現歌曲內容,願意在大家面前演唱歌曲,表達自己對勞動人民的熱愛。
第3篇
1、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節,是所有勞動人民的節日。
2、讓幼兒瞭解各行各業人們的勞動,並體驗勞動是件辛苦但又快
3、讓幼兒初步懂得勞動是件光榮的事,使幼兒養成愛勞動的習慣。
重點、難點重點:知道五月一日是國際勞動節,是所有勞動人民的節日。
一、組織談話。引導幼兒知道五月一日是國際勞動節,是所有勞動人民的節日。
二、請幼兒回憶參觀理髮店、郵局、百貨商店的情景,進一步瞭解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
1、教師:“我們參觀過幼兒園附近的理髮店、郵局、百貨商店,你在這些地方看到了什麼?他們是怎樣勞動的?”
三、組織幼兒討論,幫助幼兒進一步瞭解勞動是一件辛苦而又快樂的事。
2、教師:“郵局的叔叔阿姨是怎樣工作的?他們在做哪些事?他們給人們帶來了什麼方便?”
3、教師:“百貨商店的叔叔阿姨是怎樣工作的'?他們每天都站著幹活累嗎?既然累為什麼還要幹?”
4、教師:“理髮店的叔叔阿姨的工作又是什麼?他們是怎樣工作的?如果沒有理髮店會怎樣?”
四、讓幼兒他們談自己在家或在園參加勞動的事。
1、教師:“你會勞動嗎?你在哪裡參加過什麼勞動?勞動時你的心情是怎樣的?為什麼?”
2、教師小結:“勞動是件光榮的事小朋友從小參加一些公益勞動,會使我們從小養成勞動的好習慣,長大了也能象爸爸媽媽一樣做一名光榮的勞動者。”
讓幼兒為老師、爸爸媽媽或其他勞動者製作一份小禮物,祝賀他們的節日。
第4篇
2、yin導幼兒根據歌曲內容繪畫,體驗聽音畫畫的樂qu。
3、啟發幼兒合理安排畫mian內容,培養幼兒的想象力和審美能力。
1、已有畫公雞打鳴、xi鵲造房子、小鳥梳妝、蜜蜂採蜜的經驗
師:小朋友,在剛cai這首歌裡你們聽到了什麼?歌曲裡有哪些小dong物?
師:歌曲裡的小動物們du在做什麼?(公雞打鳴、喜鵲造新房、蜜蜂採蜜)
jiao代聽歌曲畫畫的要求,要求幼兒畫出小dong物們勞動的場景
教育you兒要學習小動物們愛勞動的好品質,懂得勞dong是光榮的,只有勞動才能創造幸福!
第5篇
為迎接“五一勞動節”的到來,xx結合不同年齡段幼兒的能力設計的“幼兒園勞動節主題教案”,通過專題教學、討論談話等來教育影響幼兒,使幼兒養成愛勞動的好習慣,懂得勞動最光榮的道理,引導幼兒認識周圍的勞動人民,萌發幼兒熱愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。促進幼兒的全面發展。
為了讓幼兒在活動中培養勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活,幼兒園結合孩子年齡特徵,根據體驗教育、創新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。孩子們的活動口號:十個手指動動動,什麼活兒都會幹!
開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理,逐步培養他們的勞動意識。(愛護衛生,體驗勞動的光榮:撿垃圾)
1、各班以“勞動最光榮”為主題,選擇適合本班幼兒的活動並開展。
2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)
1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒說說自己的爸爸媽媽每天工作回家後所做的事情,利用晨間談話進行交流,談談感受,讓大家體會父母的辛苦,激發幼兒為父母分擔家務勞動的激情。
2、瞭解父母艱辛之後,想一想,如何去做,與孩子商量商量,定好個人家務勞動計劃。
3、讓幼兒根據自己訂製的'家務勞動計劃,開展“家務勞動小能手!
通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學習,練好本領,長大了用自己的勞動去創造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務。瞭解五一勞動節的由來,初步理解五一勞動節的含義。
第6篇
為迎接“五一勞動節”的到來,讓幼兒對“五一勞動節”有了深刻的認識,引導幼兒認識周圍的勞動人民,萌發幼兒熱愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節日前夕開展了“勞動人民最光榮”的'主題活動。希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學習,練好本領,長大了用自己的勞動去創造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務。
瞭解五一勞動節的由來,初步理解五一勞動節的含義。
介紹各行各業的勞動人民,初步瞭解不同勞動者對社會的不同奉獻。
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業的勞動者,並說一聲祝福的話。
為了迎接國際五一勞動節,每個單位都會策劃一些節目,我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學習,練好本領,長大了用自己的勞動去創造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務。
第7篇
放假的時候,孩子們一個個像出籠的小鳥;等到回幼兒園的時候經常有的孩子傷痕累累為此,我設計了本節活動。
1.使幼兒瞭解五一假期中應注意的安全和衛生,增強幼兒的自我保護意識。
2.通過討論,激發幼兒過勞動節的情感,教育幼兒熱愛勞動,堅持自己的……
一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節,豐富幼兒的知識經驗,激發幼兒過節的興趣。
1.教師:"小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,知道為什麼嗎?啟發幼兒動腦筋想問題。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。
1.教師引導幼兒:"放假後你想做些什麼事情呢?"2.有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。
3.創設情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?為什麼不能這樣做呢?
三、教師總結假期裡要注意的安全事項。
1.不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。
2.注意交通安全,不單獨走出家門。若外出遊玩時,不離開要牽著大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的'東西。
3.獨自在家時,不爬陽臺、門窗或其他高處,把門關好,不給家長以外的人開門。
5.不能在危險地帶玩耍,不做危險遊戲;6.熟悉三個特殊電話號碼的用法。
1.教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養成按時進餐和自己進餐的好習慣。
2.多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,有條件的可帶領幼兒去旅遊等,豐富孩子的生活內容。
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