大班語言教案模板3篇 超實用！分享一份大班語言教案模板！

本文提供大班語言教案模板，方便幼兒園教師快速制定語言教學計劃。模板包含教學目標、教學內容、教學方法，以及教學評價等方面，可根據具體情況進行靈活調整。

第1篇

準備：自制夜晚天空的背景圖，月亮變化圖。

“有時圓圓像個盤子，有時彎彎像只船，要問這個是什麼？晚上抬頭向天看。”

2、教師完整講述故事一遍。這個故事題目叫什麼？故事裡說了件什麼事？

月亮姑娘是怎麼樣變化的？（引導幼兒學習月亮變化的詞句。如：細細的、彎彎的'、好像小姑娘的眉毛。好像彎彎的鐮刀等。）

（1）故事裡把月亮姑娘比作什麼？這樣的比喻好聽嗎？好在哪裡？

（2）你有觀察過月亮嗎？你覺得它像什麼？啟發幼兒晚上觀察月亮的變化並用圖畫作記錄。

夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊雲彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以後來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連釦子也扣不上。

第2篇

2、能理解詞語的意義“出租”、“友情”、“”等。

師：你有好朋友嗎?那你和好朋友之間的這種感情叫什麼呢?對，就是“友情”。(播放友情字卡)

師：什麼是“出租”呢?對了，出租就是收取一定的代價，把自己的東西在一段時間內讓給別人使用。

——大猩猩的友情出租給了誰?大猩猩寫的是5塊錢一小時，為什麼咪咪說只有1塊錢的時候，大猩猩還是很高興地接過了錢呢?在出租期間，他們都做了些什麼?感覺他們倆過得怎麼樣?你是怎麼知道的?

——大猩猩喜歡跟咪咪在一起嗎?你覺得大猩猩喜歡是因為咪咪給它錢，才喜歡和咪咪在一起嗎?你從哪裡知道的?對了，跟錢相比，大猩猩更喜歡和好朋友一起開心的遊戲，分享美味的.食物。

——大猩猩帶了餅乾去和咪咪分享，它的心願達成了(大考吧幼兒教育 )嗎?如果你的好朋友離開了你，你會想什麼辦法呢?

——是什麼意思呢?大猩猩友情出租後，你覺得誰會找它做朋友呢?哦，原來大猩猩可以找到這麼多好朋友。

——大猩猩看到有這麼多好朋友跟它交朋友，它會怎麼做呢?看，今天大獅子來和它做好朋友，他們在一起幹了些什麼?

——其實在大猩猩的身邊，一直有一個好朋友關注著它，它是誰呢?

教師：其實友情就在我們身邊，只要你善於發現，樂於與好朋友分享，就能找到好朋友，獲得友情，就不會孤單。獲得友情跟錢是沒有關係的。

介紹找朋友的遊戲規則，強調最後要聽清楚朋友的數量。

剛才的遊戲一定也難不倒小朋友，現在老師想提高難度，請你們去找更多的好朋友，但是我發現這裡的好朋友數量不夠，我們一起去找教室裡的好朋友吧。

第3篇

1.理解故事內容及紅包的祝福意義，能初步複述故事的大致情節。

2.學說祝福的語言並相互祝福，體驗祝福給彼此帶來的快樂。

3.理解故事內容，記清主要情節，初步學習人物的簡單對話。

4.藉助圖文並茂，以圖為主的形式，培養孩子仔細閱讀的習慣，激發閱讀興趣。

1.播放音樂《喜洋洋》，師幼共同舞動，體驗樂曲歡樂的氣象，調動孩子的學習興趣。出示手偶小貓，告訴幼兒：今天老師帶來了一隻福氣貓，這隻福氣貓有一個好聽的故事要告訴大家，小朋友想聽嗎?激發幼兒聽故事的興趣。

2.手拿玩偶福氣貓，以第一人稱講故事，讓孩子初步感知故事內容。然後提問幼兒：過年的時候“福氣貓”會做什麼?紅包裡有一句什麼話?福氣貓的紅包送完了它是怎麼做得?年糕師傅的年糕是怎樣變成福氣糕的?出示掛圖，圍繞故事內容進行討論：

(2)引導幼兒討論：為什麼年糕師傅應該得到更多的福氣呢?買了年糕的人為什麼要給年糕師傅送紅包?

(1)教師引導幼兒學說故事中“福氣貓”對年糕師傅說的祝福的話。(恭喜恭喜新年福氣)。

(2)小遊戲：模仿鞠躬， 握拳，左手抱在右拳的下面，同時說：恭喜恭喜新年福氣!

師:你知道什麼時候應該向別人說祝福的話?應該說什麼樣的祝福的話呢?

(4)鼓勵幼兒互相講祝福的話，要求在講祝福的'話的時候，一定要真誠、熱情，眼睛要看著對方的眼睛。

(5)讓孩子分組製作年糕，並說一說自己的福氣糕是怎麼樣做的，打算送給誰?說些什麼?鼓勵幼兒之間互相交流。

(6)你認為，誰應該是最有福氣的人?讓幼兒進行討論。

結束部分：再次出示掛圖，引導孩子講述故事內容，加深對故事的記憶，組織孩子把自己製作的福氣糕送給自己的好朋友。

1.在日常生活中，引導幼兒學習在不同情境下講述各種祝福的話，例如過生日時對爸爸媽媽爺爺奶奶怎麼說，過年時怎麼說等。

這節活動以故事和遊戲激發了幼兒的興趣，使幼兒在學習做飯中學會了新年祝福的話;由看圖講述表演，培養了孩子的口頭表達能力;最後又通過用橡皮泥做福氣糕，鍛鍊了孩子的動手操作能力。結束時，讓孩子分福氣糕，又注入了愛心教育。多種方法，多方面培養和發展了孩子的綜合能力。