有關小班教案範文彙總3篇 小班教案範文大集合
小班教學是幼兒園的重要組成部分。教案的編寫對於教學的質量和效率有著非常重要的影響。本文將為大家彙總有關小班教案範文,以供參考和借鑑。
第1篇
1 引導幼兒在看看,聽聽,玩玩,講講中初步學會兒歌《小雞》
3 感受雞與人們生活之間的密切關係,理解圖,文的內容。
小朋友們見過小雞嗎?他們長什麼;樣?怎樣叫的.?
小朋友們知道後和教師一起學做小雞的走路動作和叫聲。
先讓幼兒觀察掛圖,至少一分鐘,沒有聲音,靜靜地看圖上都有什麼,都有誰,然後等待老師的問題再回答。
---數一數,圖中有幾隻小雞?仔細看,他們是一起來的嗎?
---有一隻小雞呀是後來的,那他來幹什麼呢?是來找著兩隻小雞一起玩遊戲的,是不是?再問一次,它來找著兩隻小雞做什麼?
---教師舉字卡並說:一隻小(雞)來(捉)蟲,(嘰),幼兒復讀。
---教師再舉字卡說:兩隻小(雞)來(捉)蟲,(嘰嘰)。
---教師再舉字卡說:三隻小雞來了,應該怎麼說?幼兒說:三隻小雞來捉蟲,嘰嘰嘰。
教師說:這三個字寶寶等著你們叫他們呢!快用你們的小手和他們握握手吧(用小手拍打字卡)
活動延伸:瞭解公雞和母雞,回家讓爸爸媽媽將關於公雞和母雞的故事。
第2篇
天氣逐漸轉熱,孩子們的運動量也增大了很多。有時我會聽到孩子們自己會說:"我已經滿頭大汗了。"接著會有孩子說:"我晚上洗澡的。"大家都紛紛說:"我也洗的……"於是在孩子們自由討論中,我設計了這次主題性的音樂活動《小鴨愛洗澡》。能讓孩子們通過音樂形式表現表達洗澡的樂趣,知道勤洗澡愛乾淨,並養成良好的衛生習慣。
1、欣賞、學唱歌曲,理解歌詞內容並嘗試創編歌詞。
3、通過歌曲知道勤洗澡愛乾淨,養成良好的衛生習慣。
活動準備:音樂、鴨媽媽頭飾、小鴨圖片、小毛巾、麥克風
一、進場:老師帶領幼兒聽著《母鴨帶小鴨》的音樂進入音樂室。
1.完整欣賞歌曲,理解歌詞師:小朋友看,誰來啦?(教師戴上鴨媽媽的'頭飾,扮演鴨媽媽,讓幼兒扮演鴨寶寶)鴨媽媽帶著鴨寶寶玩得好累呀,渾身都髒兮兮,這該怎麼辦呢?(洗澡)怎麼洗呀?讓我們一起聽聽音樂,聽聽小鴨子是怎麼洗澡的。
重點:引導幼兒認真傾聽欣賞,能跟著歌曲節奏點點頭。
2.你聽到了什麼?小鴨是怎麼洗澡的?都洗了哪些地方?還需要洗哪裡?
小結:洗洗頭呀,大家來洗頭!洗洗臉呀,大家來洗臉!
師:小鴨子除了洗洗頭、洗洗臉,還有哪裡需要洗一洗呀?
重點引導孩子大膽表達,嘗試模仿歌曲中歌詞來演唱。
(洗手--洗洗手呀,大家來洗手)(洗腳--洗洗腳呀,大家來洗腳)
師:(幼兒每人一條小毛巾)讓我們拿著小毛巾和小鴨一起來洗澡吧!
重點指導:能有自然地聲音演唱,能跟著老師做一些簡單的動作
師:鴨寶寶,我們一起去池塘洗洗澡吧。(幼兒圍成圓圈來做池塘,聽著音樂拿著小毛巾洗澡)
師:哦,洗乾淨咯,我們都是愛乾淨講衛生的乖寶寶!
天黑了,鴨寶寶也把身體洗乾淨了,我們趕快回家吃飯吧!
第3篇
(2)能高高興興地上幼兒園,不哭鬧,激發幼兒喜愛幼兒園的情感。
(3)哭娃娃、笑娃娃頭像各一個,貼有幼兒照片的夾子每人一個。
1.放笑聲、哭聲的錄音,讓幼兒說說喜歡聽哪種聲音,感受笑聲比哭聲好聽
2.讓幼兒分別對著鏡子笑笑,說說自己為什麼事情笑過
對著鏡子學學是怎樣哭的`?為什麼事情哭過?讓幼兒再次感受笑比哭好。
提問:誰是哭娃娃,誰是笑娃娃?你怎麼看出來的?你喜歡誰?為什麼?你願意做一個什麼樣的娃娃?早晨上幼兒園應該怎樣?
把鏡子放在教室門口,一位老師扮演媽媽,幼兒分別表演,早晨來幼兒園高高興興地和“媽媽”說再見,向老師問好。並將貼有自己
照片的夾子夾在笑娃娃的面具上,同時告訴笑娃娃:“我是高高興興上幼兒園的。”老師發給每位幼兒一朵小紅花,鼓勵他們以後人園時再現自己的行動。
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