國中力教案模板6篇

教案是教師為了提高上課質量事前編寫的應用文種，在寫教案的時候要根據課程標準來安排，以下是本站小編精心為您推薦的國中力教案模板6篇，供大家參考。

國中力教案篇1

一、班會背景

如今的學生大都是獨生子女，在父母的呵護中長大，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易，還常常埋怨父母的嘮叨、麻煩。因此，選定母親節和父親節即將來臨之際召開這次主題班會。

二、活動目的

——走近親情

——體驗親情

——回報親情

1、感恩方法大奉獻

同學們，我們可以為一個陌生人的點滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實在是內心有愧！感恩不待時，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學們談談自己的具體做法。

2、實施回報計劃

學生討論交流，並確定回報父母的方案。

3、心聲傳遞：

在今天的班會課後，每位學生給自己的父母寫一封信，表達自己的感謝之情，傾訴自己的心聲，來一次真正的心的交流。

三、結束部分

1、由班主任對主題班會進行總結講話。

師：父母的愛像陽光、像春風、像雨露，孩子得到父母的愛，就如同一株稚嫩的小芽得到了陽光雨露，在愛的天地裡，同學們一天天長大；父母得到孩子的愛，生活的艱辛，工作的疲累就會化作一種無比的幸福。這次主題班會活動中，我們體會父母的辛勞；明白孝敬父母的道理；懂得用實際行動報答父母養育之恩。感情在情的溝通、愛的交融中建立起來。相信同學們今後能做一個孝順的孩子，做到關心父母，體貼父母。“愛”的旋律將會在未來的日子奏響。

主持人齊：八年級班主題班會活動到此結束。

2、主題班會在《感恩的心》的歌聲中結束！

國中力教案篇2

教材分析

1.本節要求掌握降水的季節變化規律以及地區分佈規律。降水的的測定、變化及分佈，是天氣預報的兩大主要指標之一，也是研究氣候的兩大要素之一。本節內容承上啟下，上一節探究氣溫和氣溫的分佈，本節通過探究降水和降水的分佈，最後歸納出氣候的主要影響因素。

2.降水與人們的生活、生產有密切的聯絡，降水量的多少直接影響交通是否順暢，影響農作物的生長。

學情分析

本節課規律多、知識容量大，對七年級學生來說，難度較大。但是該節內容與學生的生活實際聯絡密切，因此在教學過程中充分聯絡身邊的地理事物或現象，啟用書本知識，讓學生從感性認識上升到理性認識；充分利用多媒體等現代化教具，讓學生身臨其境，感悟所學知識。

學生認知障礙點：影響降水量多少的因素。

教學目標

知識與技能:

掌握降水的概念及降水的主要形式。能舉例說出降水對人類生產和生活的影響。掌握世界降水的地區分佈規律。

過程與方法：

獨立思考，小組合作，探究世界降水的地區分佈規律。

情感、態度和價值觀：

激情參與，瞭解降水，瞭解人類的生存條件，瞭解自然環境對人類生活生產的影響。

教學重點和難點

重點：降水的多少對人類生產和生活的影響。

降水的季節變化。

全球降水的地區分佈規律。

難點: 繪製降水柱狀圖，總結各地降水的變化規律。

閱讀“世界年降水量分佈圖”,找出全球降水的分佈規律。

教學過程

國中力教案篇3

一、教學目標：是讓青少年瞭解閉鎖心理的表現及危害，從而克服這種有害的心理，主動培養積極樂觀的生活態度，與新同學建立良好的友誼

二、教學重點：形成對“好夥伴”標準的共識

教學難點：如何克服閉鎖心理

三、教學思路：本課教學物件是國中生，正處於心理斷奶期，渴望成長，渴望尊重，渴望交往，授課方式主要採取討論和交流方式，利於調動學生的積極性；同時利用學校網路教學特點，充分應用網路調查、網路論壇等工具，把網路上的課外的資源（如影象、動畫、圖片、文章等）有效的整合到教學中。

四、教學設計

1、上課準備

讓學生用網頁的形式製作一張卡片《我的名片》，可以用自己喜歡的樣式，配合自己的突出特點，然後上傳教師機上，把自己的名字隱藏起來。

教師事先找一些有關朋友的歌曲，文章，最好有《朋友》這首歌的flash。

2、講授新課

同學們每天有沒有做過統計，你一天與誰的話說的最多，一天中與誰相處的時間最長。

師：根據同學調查結果，反映出同學們在學習生活中不能沒有朋友，尤其到了一個新環境，更需要結識新朋友。中國古代有一句話，人生有三件大喜事：金榜提名時、洞房花燭夜、他鄉遇故知。可以看出古人對朋友的重視程度。我們國中階段結識的朋友也許是你一生中最重要、最要好的人。既然這樣，為什麼不敞開心扉，相互認識呢？今天我們先來做個遊戲。

活動：猜猜我是誰

同學事先準備好的名片相互交流

師：通過剛才的活動，我們同學相互更加了解了，同時也能夠看出一些同學製作的名片能夠很快的被我們認出，而另一些同學則相反，這是為什麼呢？

生：交流討論

師：一些同學已經很好的融進了新集體中，所以很快的就被認出來了，此外這些同學應該有一些共同的東西，才能很好的與同學相處這是什麼呢？

生：是一些好的品質

什麼是我們一致認同的好品質

結果公佈：誠實、愛心、開朗等

師：好品質是交友中一個很重要的內容，因此在平時交往過程中

要做到：誠以待人、毅以處事。這樣不僅有利於交友，還有有利於今後同學的成長。現在很多公司招聘人員更看中這個人的品質。培養好的品質對我們一生是受益無窮的。

?我心目中的好夥伴》《我是這樣與同學相處的》

?我在交友中遇到了困難》

通過網上論壇交流，學生可以暢所欲言，把一些心得體會及困難都講出來。

師：對好的方法和遇到的問題點評

總結：閱讀《一路上有你》這篇文章，同時可以欣賞《朋友》flash

（朋友是傘、朋友是茶、朋友是夏天裡的涼風，冬天裡的爐火——

國中力教案篇4

課題：體育鍛煉重在參與教學目標：

1、認知目標：理解參加體育鍛煉的意義

2、能力目標：樹立自覺積極參加體育活動的意識

3、情感目標：正確認識調節好自己心理、情緒的重要性。

重點：明確體育活動對促進身心健康的作用！難點：爭取了解自己的體能！

教學任務：1、參加體育鍛煉的益處2、體育鍛煉重在參與3、瞭解自己的體能

教學內容：1、古希臘人對參加體育鍛煉的益處有的呢地認識：

“如果你想強壯，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聰明，跑步吧！“

我國先秦時期在《呂氏春秋》中用形象地比喻闡釋了“生命在於運動”的真諦：

“流水不腐，戶樞不蠢，動也。”

2、體育鍛煉重在參與你必須真正理解“重在參與”的體育精神，並積極參加體育活動。只有殘疾阿體育鍛煉，才能體會到鍛鍊的樂趣，並得到益處。應具有積

極、樂觀和奮勇拼搏的進取精神，並把這種態度和精神滲透在自己的學習和生活之中！！！

3、瞭解自己參與體育的現狀在課本上做出選擇題1——10題算出分

數，對應評價參考標準看看自己在哪一種型別當中！！！4、課堂常規：上好體育課的基本要求

為了完成學習任務，必須認真上好體育課。

體育課是學校體育工作的基本組織形式，是開展早操、課間操、課外體育鍛煉、課餘運動訓練以及競賽活動的基礎。

上好體育課，使課內外體育活動很好的結合起來，對搞好學校體育工作具有重要意義。上好體育課的基本要求應注意以下幾點：（1）要端正學習態度，既要重視上好體育基礎知識課，又要重視上好體育實踐課，使學習科學理論知識和掌握動作技術、技能很好的結合起來。

（2）上課時要認真聽講，自己觀察老師或同學的示範，細心領會新學的動作要領，並自覺積極的進行學習，在練習中要勤於動腦，善於思考。

（3）要遵守課堂紀律和學習要求。不遲到、不早退、不無故曠課，因病因事不能上課時，因事先請假；上課前要做好準備，有條件的要穿運動服和運動鞋上課（或輕便裝和軟鞋底）；要提前2—3分鐘到指定地點集合；課中要服從指揮，聽從老師和小組長的調動。

（4）要團結友愛、互相幫助、注意自己和同伴的安全，愛護場地器材裝置。

（5）要做到課內外結合。在課外體育鍛煉時，注意複習和鞏固課內外所學的內容，加強練習，積極參加《國家體育鍛煉標準》的測試。（6）服裝體育課必須穿運動服運動鞋。

課後作業：1、根據實際自覺積極的參加課內外體育活動。2、學會發展健康體能的方法！

國中力教案篇5

國中實踐活動課教案

?活動目的】

家是溫馨的港灣，家是親情的搖籃，家是我們童年的樂園，家是我們成長的起點。家讓我們魂牽夢繞，每個人都想擁有自己的家。鳥兒倦飛知返，在外漂泊的遊子想回到家，家給了我們多少美好的記憶，家裡的每一樣東西都留下了我們的痕跡。一張“全家福”留下了永恆的瞬間，你笑得那樣甜。

此活動可以增強對家的感情，對親人的感情;鍛鍊社會實踐能力，培養責任和奉獻意識;美化自己的家，提升自己的審美能力。

?活動目標】

1.瞭解家的發展演變歷史。

2.增強對家的感情，對親人的感情。

3.鍛鍊社會實踐能力，培養責任和奉獻意識。

4.美化自己的家，提升自己的審美能力。

5.認識中外家庭倫理的差異。

?活動準備】

1.思想準備

認真思考與“家”有關的問題，打算為“家”做些什麼?

家的發展儘自己的一份力。

2.材料準備

①搜尋與家庭有關的雜誌、書籍來閱讀。

②找一些房間佈置方面的書籍研究。

③準備好與“回家”有關的光碟或磁帶。

④上網查詢與“家”有關的網址。

?活動建議】

1.採取個體活動與集體活動相結合的方式。

2.請求父母給予大力支援，積極配合。

3.請老師給予一定的幫助，包括資料的提供。

4.活動結束後要進行評價和總結。

5.在活動過程中要注意安全。

?活動過程】

我愛我家 開啟輕紗窗

家是溫馨的港灣，家是親情的搖籃，家是我們童年的樂園，家是我們成長的起點。家讓我們魂牽夢繞，每個人都想擁有自己的家。鳥兒倦飛知返，在外漂泊的遊子想回到家，家給了我們多少美好的記憶，家裡的每一樣東西都留下了我們的痕跡。一張“全家福”留下了永恆的瞬間，你笑得那樣甜;門前的那棵桃樹伴隨你一起成長，到了春天開滿了粉紅色的花，再過兩三個月就結滿了桃子;祖上傳下來的八仙桌，依然放在你的客廳，接待著遠親近客……

昨天——今天——明天

過去的家

聽父母介紹一下，十多年前你家的情況，包括房屋、傢俱、生用文字寫下來。

老照片：

現在的家：

現在你家是什麼模樣呢?請畫一下你家住房的平面圖。

未來的家

再過十多年，你長大了，社會發展了，條件更加好了，你打算建成什麼樣呢請用彩筆畫出你理想中的家。

構建新家譜

調查瞭解你的家庭的歷史及現狀，填寫下來。

高祖、高祖母

曾祖、曾祖母

祖父、祖母

父親、母親

我

姓名

生活年代

職業

動動手

1.打扮自己家的小院或陽臺。

假如讓你來佈置你家的小院子或陽臺，你打算買哪些花草、如何佈置。把你的設想寫下來，並付諸行動。(提示：拿出自己的零花錢到市場上買一些價廉物美的花草，合理佈置，利用時間管護、如澆水、剪枝等)

2.營造屬於自己的個性空間——你的房間佈置

你的房間是你的小天地，是屬於你自己的心靈空間，你可以在裡面做功課，寫日記，你可以在裡面聽音樂，看童話故事。你一定希望把自己的房間打扮得獨具魅力。那麼就動手吧，發揮想像力，精心營造一下。

①小工藝品名稱

②牆上裝飾畫名稱

③小床的擺放

④書桌的擺放

⑤檯燈的式樣

⑥鬧鐘的式樣

⑦小書櫥內的書名

3.嘗試做下面的幾個“一”

①為父母做一次飯

②給父母洗一次衣服

③和父母一起到田間幹活一回

④和父母進行一次促膝談話

⑤給父母唱一支歌

⑥在學校時給父母寫一封信

⑦有月光的晚上和父母一起散步

大家一起來

1.反哺之德

你的父母養育了你，對你恩重如山，你將如何報答他們的恩情?烏鴉尚知反哺，何況我們人呢?父母對我們無微不至地關懷與愛護，我們要為父母做一些力所能及的事，減輕他們一點負擔，讓他們感到你長大了、懂事了。

母親的目光

母親的目光 母親的目光

是一個動人的故事 是深情的針，綿綿的線

無論何時何地 我生活的每一處細節

故事的主人公總是我都被縫補得完整而美麗

母親的目光 母親的目光

是一縷溫柔的陽光 是通往故鄉的小路

無論天寒地凍 踩著叮嚀與關?

都會給我勇氣和力量我走向夢中的`天堂

讀了這首小詩，你有什麼感想，寫下你對母愛的感受，並請你也寫一首小詩，來讚美你的母親。

感想：

2.在班級舉行一次“我愛我家”為主題的徵文活動，請語文老師幫助評選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。並將優秀作品貼在教室後面的“作文園地”內。優秀作品的題目及作者

3.舉行一次以“回家”為主題的音樂欣賞晚會。可選擇如下曲目：

薩克斯曲《回家》 王傑的《回家》 費翔的《故鄉的雲》 潘美辰的《我想有個家》 陳紅的《常回家看看》陳星的《流浪的人》 童安格的《把根留住》……

4.舉行為期一個月的讀書活動，最後搞一個讀書交流會，可選擇如下作品來閱讀。

巴金的《家》 朱自清的《兒女》 老舍的《四世同堂》 傅雷的《傅雷家書》 高爾基的《童年》 艾蕪的《南行記》冰心的《冰心小說選集》 蕭紅的《呼蘭河傳》葉聖陶的《小蜆的回家》 馬爾克斯的《百年孤獨》林語堂的《京華煙雲》 《唐詩三百首》 曹雪芹的《紅樓夢》 餘秋雨的《鄉關何處》

5.討論：

中外家庭觀念的差異

根據你讀的書籍、看的電視或上網查詢的資料，比較一下各個國家家庭觀念的不同。

中國：

美國：

日本：

英國：

法國：

新加坡：

?活動結語】

家是溫馨的港灣，家是親情的搖籃，家是我們童年的樂園，家是我們成長的起點。家讓我們魂牽夢繞，每個人都想擁有自己的家。鳥兒倦飛知返，在外漂泊的遊子想回到家，家給了我們多少美好的記憶，家裡的每一樣東西都留下了我們的痕跡。一張“全家福”留下了永恆的瞬間，你笑得那樣甜。

此活動可以增強對家的感情，對親人的感情;鍛鍊社會實踐能力，培養責任和奉獻意識;美化自己的家，提升自己的審美能力。

國中力教案篇6

一、教學目標

1、知識目標：

瞭解東南亞處東方“十字路口”的重要地理位置；兩種熱帶氣候的特點及對農業生產的影響；主要農作物及分佈；瞭解東南亞人口和城市的分佈、人口構成；豐富的旅遊資源和發達的旅遊業。

2、能力目標：

學習蒐集資料，製作地理簡報。根據圖和相關資料，分析東南亞在世界交通的地位，初步學習分析一地的地理位置及重要性；結合中南半島地形、河流特點，分析東南亞的自然條件對人口和城市分佈的影響，找出世界人口和城市分佈的一般規律。

3、情感價值目標：

培養尊重不同地區文化和傳統的意識；通過了解華人和華僑對所在國經濟建設和我國經濟建設做出的貢獻，增強民族自豪感。

二、教學重點：

東南亞的重要地理位置及物產。

三、課前準備

1、將全班學生分為四個小組（位置交通、氣候與農業、自然條件與城市分佈、華人華僑及風光導遊）。

2、向各組佈置閱讀教材圖文，上網蒐集資料，製作簡報的任務。

3、教師對學生蒐集資料、製作過程予以指導和幫助，並準備一些學生有可能忽略、不清或需強調的問題向學生提問、補充，或給學生以提醒。

四、教學過程

1、位置交通組展示活動

（1）簡報：圖“東南亞在世界中的位置”，“東南亞政區”，“馬六甲海峽的航線”

文字說明：位置：亞洲東南部，23？n—10？s，90？e—140？e

組成：兩大部分——中南半島，馬來群島

在世界交通的地位：東南亞地處亞洲與大洋洲、太平洋與印度洋之間的“十字路口”其中位於馬來半島和蘇門答臘島之間的馬六甲海峽是連線太平洋與印度洋的重要海上通道。

（2）組間互動：請其他組的同學在投影螢幕前據圖認識和尋找教材p28活動1中的有關內容；在螢幕前據圖指出馬六甲海峽連線的地區。

（3）師問：“為什麼有人說馬六甲海峽是日本的海上生命線？這條航線對我國有沒有重要意義？”

生答：日本是個礦產資源極為貧乏的國家，我們在網上看到過，日本進口物資的一半，進口原油的80%以上均從該海峽輸入，馬六甲海峽被日本人稱為"經濟命脈"

師補充：隨著我國經濟的快速發展，能源需求量巨大，尤其是石油已遠遠滿足不了需求，進口量巨大，其中從中東和非洲地區進口的石油數量佔進口石油總量的70%以上，全部通過馬六甲海峽運輸。另外，我國與東南亞、西亞和非洲等地區的其他貿易運輸也要經馬六甲海峽航線，因此，馬六甲海峽對我國的能源安全和貿易暢通意義非常重大。

2、氣候與農業組展示活動

（1）簡報：圖“曼谷年內各月氣溫和降水量”，“新加坡年內各月氣溫和降水量”，“亞洲的氣候型別”，“熱帶雨林氣候區一天中的天氣示意”，“東南亞居民喜食米飯”，“東南亞的梯田”，“東南亞國家主要農作物的分佈”，圖“東南亞的橡膠種植園”，“東南亞的油棕種植園”，“東南亞的椰林”，“馬尼拉蕉麻”

文字說明：東南亞地區處在赤道附近的低緯度地區，屬於兩種熱帶氣候型別。曼谷——熱帶季風氣候，全年高溫，5—10月是雨季，11—4月是旱季，這種氣候主要分佈在中南半島。新加坡——熱帶雨林氣候，全年高溫多雨，這種氣候主要分佈在馬來群島。

（2）組間互動：請其他組的同學一起分析兩種熱帶氣候的特點及主要分佈區；對熱帶雨林氣候區的天氣過程進行描述；在螢幕前指認水稻和熱帶經濟作物的主要生產國和出口國。

（3）據圖介紹：大家吃過泰國米嗎？很香！東南亞人民的主食和我國南方人一樣，也是大米飯。水稻是東南亞主要的糧食作物。東南亞溼熱的氣候條件，還適宜熱帶經濟作物的生長，這裡是世界重要的熱帶作物生產基地之一，是世界上橡膠、油棕、椰子和蕉麻的產地

（4）導遊：請大家參觀東南亞熱帶作物種植園（據查閱資料對圖片進行講解）。

（5）師問：東南亞為什麼以水稻為主要的糧食作物？

生答：教材有說明，水稻單位面積產量高，生長需要高溫多雨的氣候，生產需投入大量勞動力。東南亞人口稠密，耕地少，氣候高溫多雨，所以必然選擇水稻作為糧食作物。

3、自然條件與城市分佈組展示活動

簡報：圖“中南半島的地形、河流與城市的分佈”

文字說明：中南半島山脈河流由北向南延伸，山河相間，縱列分佈；河流上游流經山區，水流湍急，富水力，交通不便，下游河谷展寬，形成沖積平原、河口三角洲，交通便利，人口稠密，是重要農業區；城市主要分佈在河流沿岸及河口三角洲。

4、華人華僑及風光導遊組展示活動

（1）簡報：圖“新加坡、馬來西亞華人比重”

文字說明：華人——中國人旅居國外，取得所在國國籍的，稱為華人；

華僑——中國人旅居國外，仍保留中國國籍的，稱為華僑；

（2）介紹：大家聽說過“下南洋”嗎？“南洋”就是指東南亞地區，“下南洋”指的是過去我國廣東、福建沿海一帶人民到東南亞一帶去謀生。現在東南亞是華人、華僑分佈最集中的地區。東南亞地區的華僑華人佔世界華僑華人總數的80%以上，他們之中絕大多數已加入當地國籍，成為居住國公民。東南亞的華僑華人不但與當地人民一道披荊斬棘，艱苦創業，遵守法律，和睦共處，為居住國的經濟發展與社會進步作出了卓越貢獻；而且他們在融入當地社會的同時，與祖籍國交往密切，對促進我國的經濟建設和推動居住國與我國的友好關係發揮了重要作用。

（3）簡報：圖“越南的下龍灣”，“花園城市新加坡”，“泰國曼谷的水上市場”，“曼谷佛塔”，“緬甸仰光的大金塔”，“柬埔寨的吳哥窟”，“印度尼西亞的婆羅浮屠”等

民俗風情：“沙爹、加釐飯、幹加釐牛肉”，“水果天堂”。

（4）介紹：東南亞發展旅遊業有很大優勢，有豐富的熱帶自然景觀，眾多美麗的沙灘和島嶼，許多名勝古蹟和獨特的風土人情，吸引著世界各地的遊客。新馬泰旅遊是近些年來國人出國旅遊的一大熱點。現在請大家跟著導遊一起觀光（對圖片及當地民俗風情的內容加以講解）。

師總結：各組的展示活動非常出色，體現了同學們的智慧和才能及團結協作的精神。祝賀大家的學習和展示活動取得成功。

五、課後作業：

隨常練習第二節

六、課後小結：

第一課時

板書設計：

一、地理位置和範圍

1、地理位置：緯度位置10s——23、5n

2、範圍：中南半島，馬來群島（11個國家）

二、地形特徵

1、中南半島：山河相間，縱列分佈

2、馬來群島：地形崎嶇，河流短促，平原少，火山多。

三、十字路口的位置：

1、用圖示的方式描述東南亞十字路口的地理位置。

2、介紹馬六甲海峽地理位置的重要性。

第二課時

板書設計：

四、物產和旅遊資源：

1、主要物產：橡膠、椰子、油棕、水稻、錫、石油等。

2、物產的分佈：p15活動。

3、旅遊資源：介紹新、馬、泰的旅遊資源。

五、華人、華僑：

1、華人：中國人旅居國外，取得所在國國籍的，稱為華人。

2、華僑：中國人旅居國外，仍保留中國國籍的，稱為華僑。

3、東南亞是華人華僑分佈最集中的地區，華人和華僑總數在2000萬人以上。