大班美術房子教案推薦5篇

教師應該鼓勵學生提出問題和建議，以幫助調整教案，教案可以幫助教師計劃和準備教學材料，節省教學時間，以下是本站小編精心為您推薦的大班美術房子教案推薦5篇，供大家參考。

大班美術房子教案篇1

活動目標：

1、 用雙腳夾沙包，跳到指定地點。

2、 鍛鍊幼兒的彈跳力。

3、 培養幼兒的合作意識。

活動準備：

沙包每人一個，場地上畫好的房子，黑板一塊，把幼兒分成紅和綠兩隊並貼上標號

活動過程：

一、1、入場：

師：小朋友說，我們走的時候，沙包放在身體的哪裡？

頭、肩、後背、雙腿夾著走……

教師帶領幼兒圍著畫好的房子走一圈

二、1、今天我們玩的遊戲分為紅隊和綠隊兩組，請小朋友自由選擇隊伍，然後自己選一個數字站在數字的後面

教師為每個幼兒胸前貼上數字卡片

2、熱身賽規則：

（1）幼兒雙腳夾沙包往前跳，雙腳不能踩線，如果踩線回到起點，重新開始，然後把沙包用腳放在大房子裡，放進數字1的房子得1分，放進數字2的房子得2分，沒有進去或腳跳進房子為無效，不得分。

（2）夾包跳的時候，必須直跳或橫跳，不許斜著跳

提醒幼兒夾包跳時注意安全，幼兒練習夾包跳房子

三、兩隊比賽

1、兩隊互相當裁判，對應號的小朋友把參加比賽小朋友在得分隨時報告給總裁判，在規定的一分鐘內，哪組小朋友的得分總和最多，哪組為勝利。

2、佈置地雷炸彈，小朋友夾包跳的時候必須避過地雷，否則放棄比賽，比賽規則同上。

3、佈置高20釐米的障礙比賽，比賽規則同上

四、結束；

1、小結：請小朋友站回自己原來的位置，今天獲得勝利的小朋友不要驕傲，失敗的小朋友也不要氣餒，以後我們加強鍛鍊，一定也會勝利！請小朋友說說勝利的原因

2、教師帶領幼兒圍著房子繞圈放鬆身體《放鬆操拍手踏腳》

大班美術房子教案篇2

一、活動目標：

1。能夠運用簡單的線條勾畫。

2。掌握簡單的構畫要求。

3。體驗美術活動帶來的樂趣。

二、活動準備：

小豬玩偶、色彩豐富的房子簡筆畫，彩筆、白紙

三、活動過程：

1、老師帶領幼兒做韻律活動

2、以猜謎語的形式匯入主題：謎語（眼睛一條縫，肚子像水桶。吃又吃得多，吃了不勞動）

你們猜猜這是誰呀？

3、老師出示小豬的木偶，激發幼兒的學習興趣。

師：小豬不會蓋房子，下雨的`時候，給雨淋，夏天，給太陽晒。冬天，冷得直打哆嗦。

你們說，小豬可不可憐。（可憐）

4、老師出示範畫一起與幼兒欣賞（今天，老師呀給小豬蓋了一棟房子，小豬覺得很漂亮，但小豬說它會更喜歡小朋友蓋的房子，那小朋友要不要給小豬蓋房子呀？）

5、老師示範講解繪畫過程及注意事項，讓幼兒認真觀察與傾聽。

6、幼兒繪畫，教師巡迴指導

7、一起欣賞評價美術作品。

大班美術房子教案篇3

設計背景

房子是孩子們很熟悉的事物。家中的隔壁的及隨處可見的建築讓他們對房子有著直觀的認識。並且孩子們一直都比較喜歡畫房子畫他們的家。

活動目標

(1)引導幼兒觀察和想象設計漂亮的房子。

(2)培養幼兒的想象力與線條描繪能力。

(3)感受繪畫的樂趣。

(4)讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

(5)培養幼兒的技巧和藝術氣質。

重點難點

(1)運用點、線，面來設計房子。

(2)完整的畫出一所房子。

活動準備

各種房子圖片、記號筆、水彩筆、彩色紙若干張。

活動過程

(1)讓孩子們說說家裡的房子是什麼樣的?鄰居家的房子呢漂亮嗎?

(2)由我來說一下有很多不同的漂亮房子。

(3)讓孩子們說說他們見過的最漂亮的房子是怎麼樣的?

(4)拿出自己準備好的圖片，讓小朋友們看看其他樣不同的漂亮房子。

我對此進行小結：我們身邊有著各種各樣漂亮的房子，它們的設計很漂亮。

(1)下面我們小朋友也畫漂亮房子給爸爸媽媽和老師住好麼?我們小朋友拿到筆和紙就開始畫漂亮房子送給老師吧!你們會送什麼樣的漂亮房子給老師呢?

(2)作品展示：。有的小朋友畫了車子樣子的房子、有梯子樣的、有在大樹上的等等特別多。

小結：小朋友們的房子都特別漂亮，老師很喜歡。老師相信爸爸媽媽也會喜歡的那麼我們把我小朋友自己畫得漂亮房子送給爸爸媽媽吧!

教學反思

“三人行必有我師”，孩子也是我的老師。孩子們看待事物不同的角度的視角，以及他們擁有的天馬行空豐富的想象力，讓我隨著年齡增長漸漸丟失的童趣有著深刻的反省。今後的自己將會讓自己慢慢找回曾經的遺失。在課堂上我大致畫出房子的輪廓，有的孩子根據自己的想法畫得很獨特而有些就完完全全的跟著黑板上的描繪出來。前者收穫的肯定是快樂多一些，而後者的情況總有一天會對繪畫不感興趣。對於不同情況我對此也有了比較直觀的認識。因此我在課堂上將會把更多的耐心更多的鼓勵傾灑向孩子們。他們也一定會更加出色。

大班美術房子教案篇4

【活動目標】

1、引導幼兒運用各種點、線、面來設計裝飾奇特的房子。

2、感受創意繪畫的樂趣。

【活動準備】

錄音，ppt課件、蠟筆、彩色筆、彩色卡紙若干。

【活動過程】

一、身邊的房子。

價值分析：通過回憶、講述，讓幼兒初步瞭解房子的不同風格。

出示“房子”兩個字，這是什麼字？你看見過怎樣的房子？

小結：原來啊，房子有各種各樣的，有的是……有的是……還有的是……真漂亮！

二、ppt：奇特的房子。

1、剛才小朋友說的只是眾多房子中最普通的一種，接下來看看老師準備的這些奇特的房子，你們想不想看看呢？

2、觀看《奇特的房子》課件。

3、欣賞時，師問：你最喜歡裡面的哪座房子？為什麼？

小結：在我們的生活中有這麼多造型獨特的房子，它們的房頂、門、窗的形狀各具特色。

三、設計奇特的房子。

價值分析：在欣賞各種房子的基礎上，發揮自己的想像，設計出心中的房子。

1、師：今天有一個神祕的小客人，他想請我們班小朋友幫個忙，我們來聽聽他需要什麼幫助？（教師播放錄音）

2、過度：你們願意幫助莉莉設計未來的房子嗎？

3、你想幫莉莉設計什麼樣的房子？有什麼奇特的地方？

小結：小朋友設計的房子這麼神奇，有……，有……還有……，真特別！它們都有門、窗、牆和房頂。

四、幼兒創作繪畫。

1、出示老師準備好的房子：這都是艾克設計的房子，艾克是個很棒的`設計師，猜一猜，為什麼他要設計這麼多座房子？

2、這裡有很多的房子，你喜歡哪座？為什麼？

要求：請小朋友設計房子的時候，也要向老師一樣，用粗細不同的線條，大小不同的塊面把房子裝飾的漂亮一點哦！

3、幼兒想象設計未來的房子。

五、作品展示。

價值分析：通過評獎活動，激發幼兒的興趣。

評獎：創意之星、美麗之星、環保之星，比比誰的設計最漂亮、最獨特。

【活動反思】

在活動的開始，我先讓孩子們欣賞了一些奇特的房子，讓他們感受了不同的設計。《未來的房子》，通過與幼兒的談話：你想為外星朋友設計怎樣的房子呢？孩子們的講述讓我感嘆他們豐富的想象力。這時我們鼓勵幼兒自由創作，等繪畫結束了，孩子們都興奮地向同伴及老師展示自己的作品。希望以後會多設計些這樣的活動，讓孩子們在大膽表達表現、展示自己的想象與創意方面得到更多的發展機會。

大班美術房子教案篇5

活動目標：

學習摺紙“亭子”，並通過對亭子的貼上、剪、畫、或大小組合等方式構成各種“老房子”。

環境創設：

大小不一的正方形紙及各種輔助材料。

重點與難點：

亭子的折法。

活動過程：

1、說說老房子的特點

前幾天，我們一起去參觀了練塘的老房子，也收集了很多老房子的照片，你們覺得老房子和我們現在的房子有哪些不同？

引導幼兒從屋角、窗戶、外形上來講述。

2、出示範例“老房子”，引發幼兒興趣

你們看，老師用紙折了許多老房子，你覺得這些紙折的老房子好看嗎？

它們和我們看到的老房子哪裡象？（牆壁用磚塊來砌的，兩層的屋頂，屋角彎彎的，窗格子很特別）

小結：這些摺紙因為把許多老房子才用的材料、花紋都用筆裝飾出來了，所以看起來很漂亮。

3、學折亭子

這些老房子其實把“亭子”（出示亭子的摺紙），用不同的方式貼上、或者剪成的，只要你們會折亭子了，也能做出這些好看的老房子。

指導要點：1、學會折雙三角形；2、折出亭子的頂；3、折出亭子的陽臺。

4、老房子展覽會

把所有小朋友的老房子都集中貼在一個社群中，說說誰的老房子漂亮，為什麼？