國小崗位職責及制度

一、全面貫徹國家的教育方針、政策，認真執行上級教育行政部門的指示和決議。

二、領導制訂與實施學校的發展計劃、學年、學期的工作計劃，檢查和總結計劃完成情況。

三、主持召開校務會議和行政會議，指導和監督各級處室完成教育、教學和總務等工作任務。

四、領導和組織教學教研工作，學生思想、政治教育工作和體育衛生保健工作，以教學為中心，通盤安排好這些工作，使各部門的工作協調進行。

校長在領導這些工作時，應深入課堂，深入教研組，到教師、學生中去，隨時掌握情況，不斷分析研究，正確把握方向，按時教育規律，進行科學管理。

五、領導和組織教職工的政治、文化、業務學習，提高教職工的思想水平，道德修養和業務水平，建立一支優良的教職工隊伍。

六、堅持勤儉辦學的方針，嚴格財務管理制度，認真審批財務開支，切實管好學校校舍、裝置和經費，為教學服務，為師生服務，關心教職工生活。

七、建立和健全學校的各項規章制度，並經常檢查執行情況。保證學校正常秩序，樹立良好的校風、教風和學風，把學校建設成精神文明的基地。

八、做好社會教育工作，組織家長會，辦好家長學校，向家長宣傳國家的教育方針、政策，讓家長了解學校的工作計劃，瞭解學校對學生的具體要求，以獲得家長對學校工作的支援。

校長是學校的領導者、指揮者和管理者，他的根本任務是辦學育人，為國家培養合格人才。校長應根據國家對基礎教育的要求，從學校的實際出發，努力把學校辦成具有中國特色的社會主義學校，為提高基礎教育質量不斷努力。副校長按以上職責協助校長搞好工作。

黨支部書記職責

黨支部書記在支委會的集體領導下，按照支部大會或支委會的決議，負責黨支部的日常工作，其主要職責是：

一、負責召集支委會和支部大會；結合學校的具體情況，認真傳達、貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級的決定、指示；研究安排支部工作；將支部工作中的重大問題及時提交支委會和支部大會討論決定。

二、瞭解掌握黨員的思想、工作和學習情況，發現問題及時解決，做經常性的思想政治工作，把黨員的積極性引到教書育人，管理育人，服務育人上來。保證完成學校所擔負的教育、教學任務。

三、檢查支部工作和計劃決議執行情況，按時向支委會、支部大會和上級黨組織報告工作。

四、經常同支委、學校行政領導保持密切的聯絡，交流情況，支援他們的工作，協調學校的政、工、少的關係，充分調動各方面的積極性。

五、組織好黨的生活及黨課學習，經常向黨員進行思想教育，積極開展黨內活動。

六、關心、培養、教育積極分子，做好組織發展工作。

教導主任職責

教導主任是校長的助長，協助校長全面貫徹執行黨的教育方針，實施教育教學工作。其主要職責是：

一、協助校長制訂並實施學校的教學工作計劃，檢查並總結學校的教學工作，審查教研組和班主任工作計劃。

二、組織管理教學工作。掌握各科教師貫徹執行課程標準和教學計劃的情況。有計劃、有目的地參加教研組的備課和教研活動，指導教研組工作；通過聽課、檢查學生作業、分析學生的學習成績、召開師生座談會及個別談話等方式，瞭解教學的情況，幫助教師改進教學方法，提高課堂教學質量；定期組織教師舉辦觀摩課，總結交流教學經驗，培養教學骨幹，對經驗少的教師，及時給予具體指導。

三、抓好學生的素質教育工作，積極開展第二課堂活動，做好組織和檢查、評比工作。

四、做好學生學籍和教學業務檔案管理工作，做好招生、編班轉學等工作，制訂作息時間表，編排課程表和學生課外活動表。做好教科書和學生課本的預定和發放工作。做好全校的教學質量分析，填寫有關報表。

五、做好學生成績的測試和評定工作。

六、執行上級教育行政部門和學校的各項工作制度，根據許可權，審批教師請假及工作安排。

七、全國關心學生的身心健康，抓好兩操、兩活動，保證學生每天有一小時的體育鍛煉，抓好對學生的衛生常識教育，搞好衛生保健和體育達標工作。

八、負責圖書、儀器、體育器材等教學裝置的添置和管理工作。組織教師充分運用電教手段，提高課堂教學質量。

九、抓好後進生的轉化工作。指導班主任對後進生進行有效地幫助，召開座談會，建立差生檔案，做好後進生的質量分析及表彰工作。

十、正副校長不在時，教導主任行使校長的職責。

工會主席職責

一、努力做好群眾思想政治工作，及時瞭解和反映教職工思想動態，關心教工政治上的進步要求和業務上專長的發揮。

二、切實關心教工的物質和文化生活，協助行政部門正確執行黨的有關政策、法令、保障教工的生活福利，組織開展教工的文娛、體育活動。

三、組織教工參與學校民主管理，經常聽取群眾意見，協助行政部門改進工作。在黨支部的領導下，定期召開教工大會、教代會，發揚民主，討論學校工作的各項重大問題，評議和監督學校幹部。

四、加強工會自身組織建設，思想建設工作，做好發展會員的工作。

五、做好學校師幹訓、師資培訓工作。

少先隊總部輔導員職責

輔導員是少先隊員的親密朋友和指導者，其職責是：

一、根據本校實際和少年兒童的特點，經常積極組織開展多種形式的教育活動，以共產主義精神教育少年兒童，培養他們成長為德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。

二、根據學校德育工作重點，制定少先隊活動計劃，確定學期和學月的教育內容及活動安排，期末做出工作總結。

三、配合德育組搞好少隊活動。每學期組織兩次以上大隊活動。領導大隊輔導員和中隊輔導員開展工作。指導大隊活動及中隊活動，並親自參加一些大、中隊活動。隨時總結經驗，發揚成績，克服不足，搞好少隊工作。

四、每期召開一至兩次輔導員會議，組織學習、討論、研究、分析少年兒童思想情況，掌握思想動態，以便有針對性的，經常的組織各種教育活動。

五、做好發展隊員，編隊選舉，健全組織的工作。做好獎勵處分等工作，開展評比競賽，樹立先進，表揚好人好事工作。

六、培養二至三個先進中隊，樹立典型、帶動一般。培養少先隊的積極分子、隊幹部；對旗手、鼓號手、廣播通訊員等給以基本技能訓練。

七、辦好少先隊板報和紅領巾廣播室。做好稿件的收集、審查、編輯工作，板報每月更換內容一次，廣播每週定期向師生播放二至三次，每次二十分鐘以上。

八、成立旗隊、鼓號隊、文藝隊（可分舞蹈、電子琴、合唱隊等專項）、體育隊。定期開展文體活動，以其薰陶、影響、豐富學生的思想、行為和生活，不斷增加少先隊的吸引力，團結和教育廣大少年兒童。

九、建立少先隊工作檔案。

十、緊密配合班主任，抓好校外及家庭教育，安排好少先隊的假期活動，並及時將少年兒童的思想品德、學習、健康、生活等情況，向學校黨組織和學校行政領導彙報、請示。

教研組長職責

一、教研組長在教導主任的領導下，組織本組教師的政治和業務學習，開展本組的教研活動，組織教師學習課程標準，明確本學科的教學任務和各年級的教學進度和要求。

二、根據學校的教學工作計劃，結合本組的特點，制定學年和學期工作計劃，並負責檢查落實。每學期末寫出本組教學教研工作總結。

三、協助教導處檢查教師備課情況，在教師個人認真鑽研的基礎上，領導本組教師開展好年級集體備課活動。

四、組織教師開展教學研究活動，確定本組教學研究課題，推動教學改革，積累教學資料。積極指導學生的課外學科小組活動。

五、指導教師制訂個人自修計劃並檢查落實。通過以老帶新，示範課，學習外單位教學經驗，幫助教師提高教學水平。

六、做好期中、期末考試、閱卷、評分、卷面分析和講評工作。

七、組織開展學科競賽活動。

班主任職責

班主任是班級的組織者和指導者，其基本的任務是在校長的領導下，按照德、智、體、美、勞全面發展的要求，開展班級活動，培養良好的班集體，全面關心、教育和管理學生，使他們的身心得到全面的發展。班主任的職責是：

一、按照《國小德育綱要》聯絡本班實際，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣。

二、經常與任課教師取得聯絡，瞭解學生的學習情況，共同協作對學生進行學習目的教育，激發學習興趣，教會學習方法，學好功課，並調節學生的課業負擔量。

三、關心學生的身心健康，教育學生堅持體育鍛煉，注意保護視力，培養良好的衛生習慣。

四、指導班委會和少先隊工作，培養團結友愛、積極向上的班集體，做好特殊兒童的教育轉化工作。

五、指導學生參加勞動實踐。關心學生的課餘生活，支援並組織學生開展各種有益的課外活動。

六、搞好班級的經常性管理工作，對學生進行常規訓練。做好學生的品德評定和學籍卡片填寫工作。

七、經常與家長保持聯絡，互通情況，取得家長的支援和配合，指導家長正確教育子女，定期召開家長會。

教師職責

一、忠誠黨的教育事業、全面貫徹黨的教育方針，而向全體學生，按照教育規律，教書育人，大面積提高教學質量。

二、搞好教學工作，要努力鑽研教材，改革教學方法，認真貫徹本科目課標的要求，從備課、上課、作業批改、課外輔導、成績考查等五個環節上入手，紮紮實實落實教學常規的要求，向課堂40分鐘要質量，努力減輕學生的課業負擔。

三、積極進行教學研究，要結合學科特點和學生實際，確定研究課題，並在實際教學中不斷實踐總結，期末寫出論文或經驗總結。積極進行目標教學、嘗試教學的研究和嘗試。開展電化教學。

四、全面關心和熱愛學生。教書育人，做好學生思想工作，關心學生健康，關心學生的生活和學習。

五、以身作則，做學生的表率。嚴格執行《教師法》。遵守教師職業道德規範，嚴格要求自己，語言文明，講團結、講工作，言談舉止為學生作好榜樣。

六、全面完成崗位職責。按時交計劃、總結各種報表，收集有關資料。協助學校做好各類評選工作。

七、組織開展各種競賽活動。積極參加各類教學研究和評優活動。組織學生參加報刊舉辦的各類競賽。

八、努力學習，不斷提高理論水平和個人業務水平。刻苦鑽研業務，提高教學基本功。做好後進生的輔導和轉化工作。

部室管理人員職責

一、應對本室器材、裝置等造冊登記，做到專櫃、專架有序存放，標位、標籤明顯，取用方便。

二、每期應有開放、使用安排，期末有使用總結，對器材、裝置損耗要說明原因，造冊上報總務處。

三、借用或使用器材、裝置時，要履行借用、使用登記、歸還查驗，做到器材、裝置等人、物兩清；未經允許，不許將器材、裝置等借出學校或非教學人員使用。

四、嚴格管理危險、易損、易爆物品，使用時應在教師指導或監控下進行，杜絕一切不安全隱患；對專用儀器或其它裝置使用後要擦洗乾淨存放。

五、要做到防火、防盜、防潮、防漏電、防蛀，定時通風，保持室內整潔無塵（每週清掃一次），減少不必要損耗。

六、期末應將使用登記整理裝訂成卷存檔。

七、期末各部室應將存檔資料移交檔案室，檔案按年度及時裝訂成冊，編號專櫃存放。

八、借用、使用器材、裝置者，不得損毀、丟失器材或裝置，如有發生，視其情節分別給予批評教育、警告、賠償或罰款。

會議制度

一、支部會議由書記主持

正常情況下，支部會每月召開一次；支部大會和民主生活會每期各召開一次。主要研究問題：

1、學習宣傳和貫徹黨的路、方針、政策；

2、研究和抓好教職工的政治思想工作；

3、進行組織建設，培養和發展新黨員；

4、按照黨員的權利和義務，開展批評與自我批評，增強團結。

二、校委會由校長主持

校委會成員每週五召開碰頭會。如遇需要及時研究解決的問題，可臨時召集。

主要研究問題：

1、在工作實踐中如何貫徹黨的教育方針；

2、作好學期工作計劃與總結；

3、研究制定各項規章制度；

4、對教職工及學生的組織管理；

5、對教育教學工作的安排、指導和考核；

6、審議重要內容。

三、教職工代表會議由工會主席主持

教職工代表會議每學期召開兩次。教職工代表大會每年召開一次。

主要研究問題：

1、組織職工審議學校工作報告；

2、徵集群眾對學校工作的意見和合理化建議；

3、評議學校領導。

四、教研組長會議由分管副校長或教導主任主持

每期召開兩次。瞭解教學、教研情況，調整教學計劃，指導教學教研活動。

五、學生家長會

每學年至少一次。宣傳學校德育計劃及實施意見。介紹學校、班級和學生情況，宣傳教育方針，傾聽家長意見和建議；溝通家、校聯絡，及時掌握學生在學校、家庭、社會上的思想動態，交流教育經驗，統一思想認識，協調教育步驟和方法。

教職工民主管理學校制度

一、教職工民主管理學校，通過教職工代表大會民主產生的教代會行使。

二、積極支援校長的正確決策，開展勞動競賽，努力搞好本職工作。

三、教職工可通過工會組織，對學校工作、學校領導提出合理化意見和或建議，或提出工作質詢。

四、通過教職工代表大會，定期聽取校長工作報告，審議學校工作方針、改革方案等學校的重大決策。

五、通過工會對學校的預算和重要的規章制度以及事關教職工福利等，進行審議決定。

六、通過工會評議學校領導，建議上級對校長以嘉獎、晉升或表彰獎勵；對不稱職、或連連決策失誤，或違背教育方針、政策造成嚴重後果的校長，建議上級免職或給予行政處分。

教師政治、業務學習制度

一、教師要不斷吸收新的知識充實提高自己，加強政治和業務學習。每學期初，個人要制訂政治、業務學習計劃。記好筆記，撰寫心得體會。學校定期組織檢查。

二、努力學習馬列主義、毛澤東思想，學習黨的方針政策、時事政治，學校集中組織教師政治學習時間每週不少於1小時。個人自學不少於3小時。

三、加強業務學習。要不斷提高文化知識水平和業務能力。教師的業務學習要以完成好教育教學任務為目的，在做好本職工作的前提下參加各級各類進修學習。

四、教師進修學習要堅持以在職為主、業餘為主、自學為主的原則。離職進修必須是具有三年以上教齡，近年被評為校級以上先進。所學專業與所教課程對口，本人申請，組織同意，並參加規定的統一考試，成績合格者。

五、教師的各類業務學習時間，每週不低於八小時，並積極參加集體組織的業務學習，教學研究等活動。

六、對無故不參加集體組織的政治、業務學習和各類會議的，按曠職處理。

校規

一、尊敬師長，見面行禮，主動問好，要用尊稱，不直呼姓名。

二、按時到校上課，來校後不出校門，不翻牆、翻窗或亂串教室；不在牆壁上亂塗亂畫，不在校內騎車，放學後不在校內逗留。

三、學生應衣裝整潔樸素、大方。不穿奇裝異服、拖鞋、高鞋跟或戴首飾、畫眉、塗口紅、燙髮、留長髮怪發等。

四、提倡學生多參加一些有益身心健康的活動，要看有益的圖書、報刊、影視；不吸菸、不喝酒，不玩水、不玩火，不看壞書，校內不唱流行歌曲。

五、要養成講衛生的好習慣，嚴禁亂大小便、亂扔果皮紙屑和隨地吐痰，不在校內吃零食。每天（經常）保持教室、清潔區的整潔、衛生。

六、積極參加“兩操兩課”活動，同時，做到快、靜、齊。課外活動要以班組為單位做好組織工作。

七、愛護公物、美化校園，人人有責。不得損壞學校的一切裝置及攀枝採花等。

八、學生無事不要隨便進入教師辦公室和宿舍，若要進必須打報告，經許可後方可進去。

九、同學之間要互愛互助，提倡大同學幫助小同學。不以大欺小，以強欺弱。不罵人、鬥毆、打群架。

十、愛護學校、班集體榮譽。不做損害集體榮譽的事。

附：文明公約

校園文明公約

城關國小是我家，淨化美化靠大家；

在校要講普通話，說話輕聲莫喧譁；

上下樓梯靠右行，不跑不擠不打鬧；

講究衛生習慣好，紙屑雜物不亂拋；

科學飲食利健康，零食零錢不進校；

花草樹木要愛護，個個都是“小環保”；

電器水閥不亂開，提水用水大讓小；

互相謙讓講文明，尊敬師長懂禮貌。

關於杜絕處罰、變相體罰學生的規定

學校是耕耘希望的園地，是孕育明天的搖藍，教師身負教書育人的責任，一定要為人師表。堅決屏棄體罰學生這種陳腐的教育垃圾，杜絕一切侮辱學生的不文明行為。要求全體教職工一定要加強教育科學理論的學習和研究，增強法紀觀念，不斷增加依法施教的意識，自覺提高自身的道德修養，在學校中營造文明施教的良好氛圍。特制定本規定，望認真執行。

一、教師必須熱愛學生，瞭解學生，循循善誘，誨人不倦，不歧視、諷刺、體罰學生，建立民主、平等、親密的師生關係。

二、對後進學生應耐心教育，熱情關懷，給予厚愛。學習上多輔導，不得歧視、挖苦，使他們儘快跟班學習。不允許以任何藉口將學生拒教室門外。

三、凡對學生施行體罰，一經發現，造成不良影響或造成嚴重後果者（家長找教師或學校鬧事，致傷致殘，上訪上訴），根據情節給予①扣罰當月工資中全部津貼部分；②支付受害學生的一切醫療等費用；③承擔全部責任，本人三年內不得評優，晉級；④勸其調離城關國小。

四、凡要挾家長，逼迫學生，造成學生流失的，要查明原因，追究當事者責任，本人當年不得評模，不受獎，班級不得評為優秀班。

檔案管理制度

一、歸檔範圍

學校各職能部門在工作活動中形成的具有儲存價值的各種檔案、材料、圖片、錄音、錄影帶等。

二、歸檔時間

1、各職能部門要於每年九月底以前將上學年度材料收集齊全，上交檔案室，整理立卷。

2、基建檔案等工程竣工驗收後，應將材料和圖紙立卷。

三、歸檔要求

1、歸檔檔案材料的書寫格式和用紙要符合歸檔要求，凡屬永久儲存的檔案材料必須用毛筆或鋼筆，並使用永久不褪色顏料（黑汁、碳素墨水、藍黑墨水）書寫，不得使用複寫紙，鉛筆和任何彩色筆。

2、檔案分類清楚合理，標題鮮明確切，保管期限劃分準確，案卷排列有序。卷內無金屬物，目錄齊全，書寫工整。

四、檔案借閱

1、借閱要愛護檔案，不得塗改、拆散、撕頁、劃圈、摺疊等。

2、嚴格履行檔案借閱手續，按時歸還，經檔案管理人員清點無誤後，方可登出借閱手續。

五、檔案保管

1、室內保持清潔，溫度適宜，防盜、防光。

2、做好消毒，防塵處理，保證無蟲黴孽生。

3、室內嚴禁吸菸和有明火裝置，嚴禁存放易燃易爆物品，確保檔案的完整與安全。

學校安全制度

為保證學校的教學秩序順利進行，保障廣大師生及學校財產的安全，特制訂學校安全制度。

一、全校師生員工要樹立安全意識，增強安全防範的責任感，杜絕一切不安全事故發生。

二、建立完善的門衛制度，堅持會客登記，上課時間嚴禁一切閒雜人員進入。

三、學生上下樓梯不擁擠，不到危險的地方去玩，防失火、防觸電、防溺水，嚴禁亂動電線、電器。

四、經常檢修學校的電線和用火設施，做好晚上的值班和節假日治安保衛，防止財產丟失。

五、發現異常情況，立即向上級有關部門報告。

門衛制度

一、門衛人員應遵照作息時間表，在上課前、放學前半小時開大門。上課時間鎖大門，開小門，夜間10:30大、小門落鎖。

二、學生家長接送學生應謝絕進校，要求進校瞭解學生在校情況的家長，須持有關教師籤條，方可入內。

三、凡因事來客必須向門衛人員講明事由，認真登記，經批准後方可入內。

四、星期天、節假日，校外人員一般不準入校，如有特殊情況，必須經門衛人員批准。

五、不明身份的人不準進校。

六、教職工在校及出入校門一律不準騎自行車、摩托車。

七、有公物帶出學校，必須有總務處簽發的出門證，否則不準出校。

八、上課時間，各種機動車輛不準入校。特殊情況入校者，禁止鳴喇叭。

學生獎勵條例

一、三好學生獎（每學年度評一次）

1、思想品德好。能模範遵守《國小生守則》，《國小生日常行為規範》和“校規”者；在同學中起模範帶頭作用。

2、學習好。各科成績優秀或優良。能積極參加課外興趣活動。具有創新精神，能積極參加實踐活動。

3、身體好。能積極參加體育鍛煉，達到《國家體育鍛煉標準》中規定的“良好”水平或以上；能積極參加文娛體育活動，有良好的心理素質及衛生習慣，身體健康。

二、學科“三百”獎（每學期評比一次）

1、百名優秀生

①學科成績為優秀者；

②文體尖子，書畫、科技製作等方面成績優秀者。

2、百名進步生

各班後進學生在思想、行為或學習方面有明顯進步的學生。

3、百名作業優秀生

各學校作業始終保持格式正確，書寫規範、工整，無拖拉或不完成現象，並能主動、認真糾正作業中的錯誤。

三、優秀少先隊員獎（每年“六一”節進行表彰獎勵）

1、能模範遵守《國小生守則》、《國小生日常行為規範》、《校規》，德、智、體、美、勞全面發展。

2、積極參加少先隊組織的各種活動，在“五自”活動中表現突出，成績顯著。

3、服從隊的決議，愛護隊的榮譽，敢於向不良行為作鬥爭。

四、優秀班、隊幹部獎（每年“六一”節進行表彰獎勵）

1、能模範遵守《國小生守則》、《國小生日常行為規範》、《校規》。

2、能熱心為同學服務，工作認真負責。

3、能積極、主動協助輔導員、班主任開展活動，創造性地搞好工作，並做出突出成績。

五、競賽獎

1、以年級、學段、少隊總部、學校為單位組織的各種興趣活動競賽，（包括書畫、製作、藝術、勞技、科技、閱讀等），成績優異者，給予獎勵。

2、獎勵面為參加者的30%。

3、參加校級以上的各級各類競賽活動，根據實際情況，學校給予獎勵。

教師目標責任書

為了全面貫徹國家教育方針，不斷提高和增強“以法治教”的觀念，加大施行素質教育和學校內改力度，建設高素質教師隊伍，創一流環境，一流質量，一流管理，現簽訂學校與教師目標責任書。

一、師德要求

1、堅持貫徹執行教育法規，堅決貫徹國家教育方針，堅決杜絕體罰和變相體罰，努力做一個知法、守法、愛崗、敬業的教育工作者。

2、尊重學生人格，把關心和愛護學生作為教育教學的突破口，循循善誘，誨人不倦。

3、重視學校育人與家庭、社會的聯絡，建立家訪和社會調查記錄，使教育教學具有針對性。

4、加強政治理論學習，不斷提高思想政治修養。

二、教育教學要求：

1、在教育教學工作中，善學習、善總結、善創新，逐步形成具有特色的教育教學風格。

2、學習並積極使用現代化教育教學手段，努力提高課堂教育教學效率。

3、積極參加業務學習和教研活動，積極參加各種在崗業務培訓和文化進修，不斷提高自身業務素質和文化層次。

4、遵守教育教學常規要求，不無故缺課，或撤離職守。

5、服從工作分配，勇於承擔任務。

減負目標責任書

為了貫徹上級有關會議和檔案精神，樹立學校和教師的良好形象，保證社會穩定，結合我校實際，制定本目標責任書。

一、教師個人要制定出切實可行的減輕學生負擔的措施和方案。

二、絕不組織學生購買任何教輔資料、練習冊、習題集、試題集、複習資料、文具用品等。

三、不佔用節假日和雙休日組織學生上課、收費上課和有償補課，不在校外或家裡收費補課。

四、作業佈置要因材施教，精心設計，分層要求，作業成績實行等級制（優、良、中、差），取消百分制。

五、一、二年級不留語數家庭作業；三、四年級語數家庭作業每天不超過30分鐘；五、六年級語數家庭作業不超過40分鐘，其它科目均不留書面家庭作業。

六、不單純用學生學習成績排列名次，未經學校同意不組織上級規定以外的任何考試。

七、不以作業壓學生，不以任何原因拒學生於教室門外。

凡違反以上二、三條者（接到舉報或查出），必須清退所有收費，否則將從本人工資中扣除，本年度均不得評優晉級。其它各條視情節輕重給予嚴肅處理。