七年級第二學期班主任工作總結
本學期我擔任七(2)班主任工作。全班有36人。針對七年級學生特點,我制定了相應的班級工作計劃,如何建設一支強有力的班幹部隊伍,加強班級凝聚力,形成“文明、守紀、愛學習”的優秀班集體就成為我這學期的首要任務。我就一學期來,我的班主任工作總結如下:
一、認真分析班級情況,瞭解每一個學生。知道哪些是調皮闖禍的,哪些是性急的,哪些是內向的等等,從而對他們做出更有效的教育。七年級的孩子還比較天真、活潑,願意與老師在一起,喜歡老師,所以可以看到下課後,我身邊總是圍著許多孩子,他們會和我談天說地,什麼感興趣的事都和我說,我也趁此機會和他們接近、聊天,去了解他們。這樣,在處理問題時,就會取得事半功倍的效果。
二、抓常規教育,培養學生良好行為習慣
現在的學生都是獨生子女,在家比較嬌慣,調皮的比較多。本班有幾個男同學特別喜歡講話、打鬧,如:馬濤、丁銳、馬英傑等。開學初,我就帶領學生學習《中學生日常行為規範》、《中學生一日常規》,並結合學校指定的課堂常規、課間常規、放學常規制定了班規,一項項地告訴學生應該怎樣做,什麼不該做。通過一系列反覆的、不間斷的多種方式的訓練、教育,使他們懂得要用規矩來約束自己。然後又利用自習課、班會課逐條落實,一段時間內抓一個重點,堅持不懈。對於遵守較好的學生大力表揚,對於違反規則的決不姑息。讓學生認識到必須要遵守,沒有半點的僥倖。經過一段時間的強化,打鬧的少了,搞班級破壞的沒了,良好的班風逐漸形成。
三、班級文化建設
1、建立健全的班級制度,包括班風、班規、班紀、獎懲制度、值日生制度等等。
2、重視班級衛生工作個人工作總結範文
根據衛生委員的安排,我把保潔區的衛生承包到學生個人,並指派專人負責檢查,杜絕了互相扯皮的現象發生。
3 、成立互助小組,每個小組由五個人組成,層次不均,以好帶差。平時在小組內開展各種學習活動,如看課外書、朗讀、背誦、默寫等。
4、重視兩操工作
每次升國旗、兩操,我都非常重視,要求學生著裝整齊、動作到位,針對學生動作不到位的情況,及時給予糾正。
5、開展豐富多彩的主題班會活動。
開展豐富多彩的活動,能在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,給予學生更好的思想、行為教育。如“我愛我班”教育了學生講衛生、講文明的行為習慣;“師恩難忘”班隊會培養了學生尊師的熱情;交通安全——“生命在我手中”的主題班隊會,教育了學生注意安全的重要性,讓每個孩子在愉快的活動中接受教育;“我的學習方法介紹”更是讓學生學到了好的學習方法;
三、、重視班幹部的培養,加強班級管理。
在培養班幹部的過程中,我規定好每位班幹部的職責範圍,並定期召開班幹部會議。我不斷幫助班幹部提高獨立工作的能力,從扶著他們幹到引著他們幹,最後使他們能獨立開展工作。這個學期下來,一批有能力的同學,也嶄露頭角:王鹿萌、陳芳研、賈慧慧、丁偉東已儼然成為班裡的小老師了。本學期我還特別重視班級的衛生工作和課間安全。每天午間誦讀和下午放學,都會由兩位衛生委員輪流負責班級衛生的監督。
四、注重問題生後進生轉化工作
問題生、後進生在一個班級中的影響力是很大的,作為一個班主任,及時、有效地對其教育引導,至關重要。我班有幾位學生如任傑、王子川、魏斌輝等的學習行為習慣特別不好,上課總是聽不進去,因此我平時在生活中總是多關心他們、經常找他們談心,做好引導教育工作;在學習上多輔導,幫助他們樹立自信心。一學期下來,問題生後進生的轉化工作有了一定的成效,他們都有了明顯的進步。
五、加強與家長的合作,共同促進教育、教學工作。
學生的進步一半與家長有關,班主任的工作更離不開家長的支援。對於家長,我總是抱著誠懇的態度,對家長的意見,也是抱著有則改之,無則加勉的態度。本學期我通過走訪家庭、電話家訪、與家長面談等措施積極的與家長聯絡,及時的糾正學生各種缺點、錯誤給予教育,班級工作就好做多了。
六、積極參加學校組織的各項活動
為了豐富學生的學習生活,提高學生的各種能力,我緊緊圍繞學校的中心工作,組織學生參加各項活動,學生在活動中鍛鍊了自己,教育了自己。配合學校舉行 “古詩歌誦讀比賽”時,我總是親自訓練做好示範一遍一遍地反覆講解,特別是沒背會的學生,讓他們找到自己的不足,多背、多檢查,效果非常好。我還培養學生的集體榮譽感,鼓勵學生為了班級體的榮譽努力訓練。無論是什麼活動我都精心準備,儘量讓每一位學生都有機會來展示自己,表現自己,鍛鍊他們的膽量,提高他們的能力。
以上是我這學期的基本工作情況,我知道還存在著不足之處,不過,我相信,憑著我對工作的滿腔熱情,認真負責的工作態度,我的班主任工作會越做越好!
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