上學期國小英語學科工作總結
又是年末歲尾,又要開始回顧。本學期英語教研組在教研員的監督下,在學校領導的關心幫助下,在成員們的齊心努力下,嚴格執行學校的各項教育教學制度與要求,積極開展教育教學活動,認真制定並落實教研組計劃,完成各項教育教學任務。現對本教研組的工作做簡要彙報。
重點加強專業學習,提高教師素養為了提高素質,我們經常聽經驗豐富的教師的課,從中吸取寶貴的經驗,並在課餘時間學習了《新課程標準》及相關理論,進一步培訓課程標準解讀、進行課堂用語與評價語的強化訓練和《三標準、一模式、一要求》的學習,倡導營造民主、平等、互動、合作的師生關係,在與學生交往互動、合作交流中情感交融 中健全學生人格。掌握教材體系、基本內容及其內在聯絡,抓住主線、明確重、難點,搞清疑點,把握關鍵,明確國小各個年級的英語教學目的、任務以及要求。此外,我們還認真參加上級部門組織的各種培訓和教研活動,並從中得到了寶貴的經驗。
教研組積極開展研究,注重教學實效,我們英語教研組能夠認真備課,對教材進行細緻的分析與研究,努力做到教材在心中,經常不斷的進行研討、反思,發現自己的不足,從而進行改正。在課堂上隨時關注學生的接受情況,並及時的進行反思與調整。在每課教案都要做到“五有”:有明確的教學目的;有具體的教學內容;有連貫而清晰的教學步驟;有啟發學生積極思維的教法;有合適精當的練習。授課後及時反思本課教學的成功和失誤;以便總結經驗,改進教法,不斷提高。
大家緊抓學科質量,提高學生素質,我們始終把學科質量擺在首位,除了狠抓課堂教學外,加大對學生的輔導力度,並因人而異。根據不同學生的不同掌握情況進行輔導,使學生能夠學有所獲。
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