五年級後進生轉化工作計劃
轉化後進生是教育的工作中重要環節,轉化一個後進生所做的工作量是很大的,比培養一個尖子生的工作量要多的多,也難的多,要花費教師的大量精力和時間。
二、學情分析:
本班大多數學生學習數學的積極性較高,數學思維能力強,學習成績較好,但是也有部分學生學習基礎差,計算能力差,學習習慣不好,經常不完成作業,成績不好。教師必須更加努力,必須樹信心,爭取時間,採取一定的措施來幫助他們改正學習態度,講究學習方法,快步提高成績。
三、轉化目標
一、加強對素質教育內涵的理解,樹立正確的教育觀。
二、以心理健康教育為切入點,努力探索後進生轉化工作的新路子。
三、加強管理,努力提高後進生轉化工作的實效性。
四、主要措施:
一、認真研究學情,關注他們的學習動態,輔導做到心中有數,有的放矢。
二、積極學習新的課程標準,耐心細緻的引導他們,瞭解他們的學習環境,因材施教,因人施教。
三、實施培優補缺工作,採用結對子,一幫一的形式讓優生帶動後進生,齊頭並進,努力提高教學質量。
四、及時發現問題,及時採取不救措施,作業採用面批形式為主。
五、愛護學生,突現學生的主體作用,關心他們的學習和生活,以引導為主。
六、多給後進生一些愛,多給他們多一點理解和尊重。多給他們多一份關心和體貼。多一些鼓勵和表揚,少一點懲罰。
七、多與家長聯絡溝通。
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