志願者服務的事蹟5篇

優秀的事蹟材料可以激發我們對於科學技術和創新的熱情，為了能夠幫助人們認識到自己的錯誤和過失，促使他們勇於承擔責任和改正錯誤，我們可以寫份事蹟材料，下面是本站小編為您分享的志願者服務的事蹟5篇，感謝您的參閱。

志願者服務的事蹟篇1

我叫覃齊，是通訊工程學院09級2班的一名學生。此刻青年志願者協會分會管理委員會主任和青年志願者協會通訊工程學院分會企劃部部長兩職。我的志願服務事蹟可追溯到很小的時候，孩提時的我就樂於服務別人。而真正參與系統的志願服務活動應當從09年的10月份開始。那時我還只是青年志願者協會通訊工程學院分會的一名普通的幹事，青志協組織同學給老人送溫暖的活動中，我毅然便參加了。活動前幾天就知今日要去雙流縣東昇街道敬老院，早早的睡，可是心裡總是不踏實，怕自我錯過了聚合的時間，自我總是睡睡醒醒。早上的空氣很清新，今日天空不作美，陰沉沉的。心裡很激動，終到了西二門聚合。時任會長王川在走進敬老院前跟我們大家講了應注意的事項。王川說敬老院的爺爺奶奶們知我們要來，早早坐在大廳等我們，我是走在最前面進大廳的，一踏進大廳，掌聲響起來了，這時的我感覺到心酸。我找到一個位置坐下來，突然發現，平時的伶牙俐齒在那裡根本派不上用場，沒講幾句就停下了，原先自我並不擅長煸情。給老人們分水果的時候，看著他們臉上的皺紋，還有那滿頭的白髮，渾濁的眼睛，顫顫的手，心頭湧上濃濃的酸意，坐在我旁邊的爺爺說："你們來了就好，別帶這麼多東西，有你們的愛心，我們都會記得。"我問問他們平時怎樣打發時間，一桌子的爺爺們打開了話題，有的是打牌，有的是打麻將，有的是唱唱歌。豐富多彩。可是我知，他們每一天重複同樣單調的生活，也期望有人去陪他們說說話，所以他們更需要一些有愛心的社會人士、志願者去關心他們，的確，人人都會老的。前前後後共去雙流縣東昇街道敬老院近10次，可是每次都不一樣，每次都有不一樣的收穫。

石羊場客運站也是我常常參與志願者服務的一個地方之一。從一開始我只是一名參與者，到了大一下我就已經變成一名組織者。在那裡我們除了為旅客端茶送水，引導疏通乘客，幫忙乘客快速經過行李安檢，指引乘客到相應候車區候車，還協助維持乘客驗票次序。同時我還會在服務之前給參與活動的志願者分配崗位和理解培訓，同時還異常制定了對老人孩子等需要關懷的旅客供給各種幫忙與服務計劃。

在09年12月的時候我還進取的參與到志願者運動會中，我不僅僅是一名比賽的選手，也是一名裁判，同時還作為一名賽會志願者為其他運動員服務，最終比賽雖然沒有拿到第一，但我還是很欣慰，在那裡我又學到了很多知識，同時還結交了很多其他分會、中心的朋友。到10年12月的時候，我就已經是整個活動負責人了，這次雖然就不能參與到比賽當中了，可是組織、協調、安排的工作更加考驗著我，雖然涉及的範圍很大，可是由於方法措施得當，使此次運動會能順利完美的落下帷幕。

在運動會期間，我除了作為一名參與比賽的運動員以外，主要擔任團體專案訓練和後勤工作的任務，每當我把隊員們帶到比賽場地心裡便有一種安慰；當看到我們的隊員取得了好的成績心裡便有一種喜悅。在大家的共同努力下，我們系最終取得了不錯的成績。

在安康家園活動時，我與安康家園的特殊兒童結對，一向與孩子堅持通訊往來，從不間斷。每次去的`時候都會殷殷的囑咐孩子們要好好學習，要照顧好自我，鼓勵他們奮發向上，激勵他們長大後回報社會。每次去探望他們，我總要提前瞭解孩子們缺少什麼學習用品、日常生活用品，然後像所有溺愛孩子的母親一樣帶上大包小包看望他們。在我心裡，也確實把結對孩子當成自我的孩子，想方設法給孩子們以母愛的溫暖。我看到他們開心而開心，我想這就是作為一名志願者最好的收穫。

2014年全國啦啦操錦標賽暨全國啦啦聯賽西南賽區揭幕賽於9月16日至18日在我校體育館舉行。本次大賽盛況空前，有30多支代表隊共745名運動員參加。大賽期間，我帶頭組織通訊工程學院分會的志願者進取籌備，配合現場工作人員做好運動員檢錄、秩序維持、接待答疑、現場引導等後勤保障工作，保證了本次大賽有條不紊的進行。賽後，賽事主辦方給予了我們的志願者工作高度的評價，志願者耐心負責的工作態度也得到了與賽運動員和教練員的一致好評。此次全國啦啦操大賽服務工作給我積累了寶貴的大型會賽服務經驗，為以後志願者服務和自主開展大型會賽活動打下了堅固的基礎石。

在10年下半年的時候由我發起的“我愛我家，學校環境保護行動”在同學之間反響很好，此後就有了學校環境綜合治理的專項工程，並且我也是主要負責人之一。從我個人出發，因為我覺得，學校就是我們自我的家園，要想營造一個好的學習和生活環境，就必須每個人都參與進來共同為之努力。雖然校區不是很大，但由於人力不是很多，我們乾的都很辛苦，但看到每個同學能夠安全的在學校裡行走，這一切都是有意義的。

在清明節掃墓活動中，我也積極主動組織同學們去參加。在掃墓時，我感覺到了一種職責，對烈士而言保衛祖國是他們的職責，而對我此刻而言，做好自我的工作就是我的職責；他們用生命服務於人民，我們就應用辛勤的勞動服務於社會。此時此刻更讓我感覺到一個志願者的職責所在，同時也堅定了我在支援者的崗位上信心，鼓勵我更好的做下去。

分別為玉樹地震和我校朱世博教師發起過募捐活動，不但自我進取捐款，還呼籲同學們為他們奉獻自我的一片愛心，雖然我們的力量是有限的，但我想重要的是我們的那份精神。

除此以外還組織、參與過四川電視臺、西部志願者招募、兒童流浪救助中心、愛桌日活動、青少年空間、節水活動宣傳、禮貌督導、3。12植樹節志願者在行動等一系列志願者活動。

對於我個人而言，我也經常去參加一些資助活動，對那些需要幫忙的人給於我力所能及的幫忙，期望我的幫忙能給他們帶來幸福，也期望能有更多的人能參與到志願者的行列，去幫忙更多需要幫忙的人。

生命需要關愛，社會需要奉獻，青年志願者就是不為名譽，不為金錢，無私無畏，無怨無悔，工作兢兢業業，勤勤懇懇，唯願真愛常伴人間。我們參加的這些活動，正是青年志願者用實際行動來證實“奉獻、友愛、互助、提高”的志願者精神，對社會主義建設有進取的推動作用。

新的時代需要新的精神，新的精神營造新的氣象。而作為新時代的青年，我們更需要在新氣象所營造的新舞臺上去盡己所能地體現自我的價值。學校和社會為我供給了這個舞臺，供給了發展自我的空間，我必須會在這個空間裡，在這個時代發展的趨勢中去實現自我的價值，實現人生的意義，展現自我的風貌，用行動證明自我，為新的世紀做出自我的貢獻。

志願者服務的事蹟篇2

__，女，漢族，中共黨員，現任職於__市__街辦事處__社群黨支部書記。

該同志熱心公益事業，富有敬業精神和奉獻意識。無論從事哪項工作都能以飽滿的工作熱情和積極向上的工作態度投身於自己的崗位工作中。在工作中勇於開拓，富於創新意識，取得了顯著成績。

自20__年參與創立紅城志願者聯盟以來，一直秉持奉獻、友愛、互助、進步的志願服務精神開展志願活動，是志願者公益活動的組織者之一和骨幹參與者，策劃組織並親自參與了大小几十餘次志願者公益活動，受到各級組織和社會的好評，也贏得了廣大志願者的普遍讚譽。在她的組織及積極參與下紅城志願者聯盟走出了一條極具興安盟地區特色的民間公益組織的發展道路。紅城志願者聯盟從最初只有幾個人參與到十幾人的參與再到現在的幾十人參與，已經發展到百餘人的志願者隊伍。兩年來紅城志願者的多次大型活動也得到了社會公眾的認可。

__年同一片藍天關心弱勢群體大型公益演出活動中，由領頌的配樂詩朗誦《我們年輕這一代》贏得了在場觀眾的熱烈掌聲。在為地球熄燈一小時活動中，組織40餘人參加了此次活動，大家希望用自己的小小舉動，匯川成海，表達對應對氣候變化行動的支援。在為紅城增添一抹綠色植樹活動中，發揚不怕苦不怕累精神，和同伴們一起植樹近百棵。

從殘疾兒童到孤寡老人，從留守兒童到災區群眾，把愛心灑滿了興安大地。在救助殘疾孩子小高娃公益活動中，親自給小高娃送去了十幾本課外讀物，而後又給她買了生日蛋糕為她慶祝生日，同時組織大家為她捐款，她的愛溫曖著小高娃幼小、堅韌的心。在一瓶愛心水，真情潤西南青年志願者募捐活動。與其他志願者們走上街頭向過往行人發放宣傳單，倡議全盟各界愛心人士積極向西南旱災地區伸出援手，慷慨解囊，此次活動共募集到1718.6元錢。在愛心傳遞情暖人間草原兒女心繫玉樹愛心募捐特別行動中，向災區捐了100元錢，並與同伴們再次走上街頭為玉樹災區募捐到一萬多元錢。在瞭解到烏市愛國街紅領巾活動室的孩子需要課外活動教育時，帶著水彩筆、筆記本、鉛筆等文具看望了那裡的19名小朋友，並陪同他們做遊戲。

在去__市福利院慰問演出活動中，為了給老人們奉獻一臺精彩的演出，利用每天晚上和雙休日的時間組織大家進行節目的排練。安排節目、組織演出人員、協調車輛、借服裝、找裝置等等都由親力親為。在那一週的時間裡，從未在11點之前回過家，每噸飯就是一個麵包對付了，她自己還要排練節目。很多事情大家都是看在眼裡，還有人會勸她，不用那麼拼命。但是她覺得:要做就做最好，一定要給老人們表演一場精彩的演出，讓老人們也高興高興。

在牽手夕陽，奉獻愛心，探望孤寡老人活動中，帶頭捐款，集資為三位孤寡老人購買了米、油、雞蛋和生活用品等，還幫助老人們更換了新被單、給窗戶釘塑料。在此後的日子裡，她只要有時間就會去看望孤寡老人們。老人冬天的衣服不夠暖，她就會給老人們送上一件棉衣，一條棉褲;老人的牙口不好，她就會給老人們買點雞蛋、買點柔軟的蛋糕送去;老人的床單壞了、她也會給老人買上新的床單、被單她的行動也感染著更多的人來關心老人們。

在關愛留守兒童活動中，與就讀於二小三年級的狄方諾成功結對。在此次的日子裡，她帶孩子去體驗生活，帶孩子去遊玩，給孩子買文具、買玩具、買衣服。雙休日的時候會把孩子帶回家給孩子做好吃的，寒假的時候帶孩子去書店買練習冊，給孩子補習功課。平時的時候還會去家裡看望孩子，過年的時候也會給狄方諾家裡辦些年貨。她自己每個月僅有近千元的工資，很多時候，她大都把錢用在了公益事業當中。

通過組織開展一系列志願者公益活動，思想上更加成熟，活動能力更加增強，公益業績也更加顯著。由於經常參與社會活動，該同志視野開闊，知識面更加寬泛，工作成績更加顯著，對單位和社會都帶來了良好影響，成為了廣大青年學習的榜樣。

志願者服務的事蹟篇3

大學畢業後，他積極響應團中央“到西部去、到基層去、到祖國最需要的地方去”的時代號召，志願來到涇川縣，在涇川縣專案辦的統一安排下，在涇川縣教育局、社群學習中心開展服務工作，服務期滿後自願無償的在團縣委西部計劃專案辦服務4個月時間。在他心中，奉獻，是一種精神；服務，是一種理念。由於在志願者服務期間作出了突出貢獻，先後被涇川縣團委、西部計劃涇川縣專案辦授予“優秀共青團員”、“西部計劃優秀大學生志願者”榮譽稱號。

時刻準備，奉獻青春

機遇總是降臨給有準備的人。求學路上的艱辛和坎坷，使他倍加珍惜每一次學習的機會，並時刻不忘以“修德、博學、明理、篤行”的校訓去鍛鍊和發展。大學期間，他一直擔任學生會幹部和學院教授的科研祕書和科研助理，是一個品學兼優的好學生，大學畢業後，他依然放棄到一些中等專科院校任職的機會，選擇回到西部、回到家鄉，投身到社會主義新農村建設中來。

涇川縣西部計劃專案辦在他的自薦材料中發現，他在組織協調、社會交際、科研寫作等方面有豐富的工作經驗，特意安排他到涇川縣教育局工作，協助由香港活知識立群社、西北師範大學、涇川縣教育局三家單位聯合實施的“新農村學習型學校社群”建設專案。該專案主要以“知識扶貧，建新農村”為宗旨，通過開展各種豐富多彩的活動，以實現在發展知識社群，拉近城鄉差距，促進新農村建設內涵發展為目標。他的工作是接待國內外專家學者來涇川交流，組織策劃各類學習培訓，由於在大學期間他曾經組織過西北師範大學研究生到河西學院遊學交流、策劃舉辦過大學生心理危機預防圍談會等大型活動，積累了豐富的組織策劃經驗，使各項工作開展得心應手，加之在平凡的服務崗位上，他始終嚴格要求自己，秉承“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，勇挑重擔，樂於奉獻，不怕苦，不怕累，使各項活動取得圓滿的成果。

紮根基層，歷練人生

憑藉一時激情做出到西部來、到基層去得決定不難，但是在基層要呆得住、做得好就很難。為了努力做好新農村學習型學校社群工作，他和同事一起先從宣傳入手，加班加點工作，編輯發行了內部刊物《新農村學習型學校社群通訊》。期間，負責《通訊》的約稿、部分欄目稿件的撰寫、審稿、策劃、排版印刷等工作；主動的維護“新農村學習型學校社群”建設工程的網站。包括網站的更新，資料的上傳，新聞稿件的撰寫，照片的編輯與處理，及時更新網站最新動態，維護社群學習中心“城鄉互動網路中心”，使得世界各地的同仁們在第一時間瞭解涇川縣在推進“學習型學校社群”建設工程方面所做的工作。在服務期間，他共撰寫新聞稿件48篇，完成專題片拍攝2部，其中，涇川縣電視臺採納報道新聞9篇。

為了穩步推動城鄉互動交流活動開展，他一直奔波在由香港活知識立群社組織港澳學者、專家在涇川開展知識交流，送文化、送科技、送理念的各類交流活動中，每次都能以嚴謹的工作作風，熱情的服務態度，完美的策劃組織，贏得了港澳朋友的一致好評。尤其是在“迎奧運、促健康”嘉年華會、教師專業發展日、學生研究性學習、暑假培訓、“農村英語教師訪港”交流、涇川縣中國小教師ict培訓、校長論壇等大型活動中都能積極參與，協調組織參加人員，準備學習交流材料，確保交流學習活動的順利開展，在一件件平凡的工作中用自己的實際來踐行西部計劃大學生志願者服務西部、奉獻西部的宗旨。期間，共參與組織大型論壇和研討會九次，內容涉及學校管理、新農村學習型學校社群建設、資訊科技、家校合作、健康教育；先後三次組織涇川縣師生赴香港、澳門交流學習；組織了27名農村英語老師赴清華大學培訓；組織“港秦隴”師生夏令營活動；利用文藝晚會、嘉年華會、教育沙龍等形式，共參與培訓教師3000多人（次），參加活動的學生5000多人（次），迎接社會各界人士8000多人。

另外，他經常深入基層，關注農村教育事業發展，多次參加教育局組織的“送教下鄉”活動及香港活知識立群社在農村中國小開展的調研工作，積極深入教育第一線，瞭解農村教育教學現狀及教研教改工作，並幫助學校在完善家校合作、構建學習型學校組織等工作上都表現積極。協調組織各專案學校及社群學習中心其他工作人員，為香港中文大學完成學生和教師校園生活問卷調查，包括問卷的印刷、調查、問卷資料的輸入、整理。並同北京《新課程報》編輯部聯絡，為涇川縣每月增加4版專刊，他又擔負起涇川縣教師教研教改、教師心得、學習型學校建設等版面的稿件收集與整理的工作。

情暖災區，心繫教育

在做好本職工作的同時，楊明科一直以一名西部計劃志願者的身份積極的參與涇川縣組織的各類社會活動。凡是有大型活動舉辦的場所，都能看見他忙碌服務的身影。尤其是在5。12四川大地震發生之後，在涇川縣團委的組織下，積極幫助災區人民籌集救災物資，協助策劃了抗震救災晚會，並組織學生上街開展宣傳募捐活動，共為災區籌集救災資金9.4萬多元和物資1.6萬多。同時為了響應平涼市建立國家4a級旅遊城市，組織學生上街做“保護環境從我做起”的環保公益活動，並在涇川縣西王母主題公園暨市民廣場開展環境整治、景區遊客滿意度調查等系列活動，用自己的實際行動為美化涇川再立新功。

一個從貧困山區走出的孩子，倍加珍惜他人受教育的機會。在一次調研過程中，他得知李娜同學今年以優異的成績考取了隴東學院英語專業，但家庭的不幸使李娜姐弟倆淪為孤兒，弟弟很早便輟學外出打工供姐姐上學，她在親戚的接濟下勉強維持生活和學習，但面對高額的學費她一籌莫展。楊明科瞭解到這一情況後，及時向團縣委反映，引起了領導的高度重視，通過銜接在平涼日報社服務的西部計劃志願者，開展了大量的走訪調查，並在全縣發出了《倡議書》，得到社會各級的大力捐助，幫助孤兒李娜順利的進入了學校，圓了她的大學夢。

為了進一步提高當地農村青年的職業技能，為廣大農村初、高中畢業貧困學生提供上學和就業的機會，經團縣委積極銜接爭取，團省委青農部將涇川縣列入全省農村貧困家庭兩後生委培就業工作重點縣，為了確保此項工作順利進行，真正將農村貧困學生的委培就業工作做好做實，楊明科又義務的加入到宣傳活動中來，每天下班後，和同事在廣場搭起宣傳諮詢臺，通過視訊播放、發放宣傳資料、現場諮詢等形式，動員“兩後生”和學生家長送孩子到職業技術學校繼續學習，這樣既減輕了貧困家庭子女上學負擔，又能使學生學到一技之長。

服務期結束後，很多志願者忙碌於考試、聯絡工作，而他懷著對涇川縣這片熱土的喜愛和對憨厚朴實的涇川人民的感激，又申請來到涇川縣團委，開始了自願服務工作。他協助團縣委籌備了涇川縣第十三次團代會，幫助西部計劃涇川縣專案辦迎接新一批志願者，在他的努力下，成立了“社群課堂”，他組織志願者們利用閒暇時間義務幫助一些學習困難的孩子開展功課輔導。通過樸實的行動，將西部計劃大學生志願者在涇川縣的優良作風傳承下去，讓西部志願者這面光輝的大旗在涇川大地上永遠迎風招展。

執著追求，無悔青春

2008年6月，在涇川縣團委的推薦下，楊明科以一名西部計劃志願者的身份參加了甘肅省選聘優秀大學生到村任職考試，通過層層篩選，他成為所推薦的21名志願者中的幸運兒。令人意外的是，他再次放棄了去條件較好環境工作的機會，申請回到服務地——涇川縣。組織上將他分配到黨原鄉丁寨村擔任黨總支部記助理，他再次投身到祖國的新農村建設之中，肩負起帶領群眾生產致富，改善生活質量，做大做強主導產業，推動村域經濟好快發展的光榮使命。

志願者服務的事蹟篇4

一、盡職盡責，認真做好文明建立工作。

作為社群創文志願者服務隊的隊長的他，不但要承擔社群和轄區幫扶單位文明建立的聯絡，而且他還在社群創文辦的領導下主動擔負起社群的建立宣傳、培訓、檢查和組織等建立活動中的大部分工作。該同志不畏困難，盡職盡責，認真細緻做好建立工作。根據縣文明辦和街道黨工委要求，分別制定了《永興社群關於建立文明縣城工作的實施方案》、《關於成立永興社群建立文明縣城的組織機構》等檔案，並結合社群工作實際，按照文明縣城建立測評細則，將建立工作進行了分解，將社群下屬的各居民小組創文的目標任務按片區又進一步細化、分解，落實到人、責任到人，對文明建立成果起到了良好的促進作用。

二、以身作責，推進文明建立工作。

他在文明建立活動中，處處以身作責，時時身先士卒，經常深入小區樓院、串門入戶，面對面做好建立宣傳，認真聽取群眾意見，就群眾反映問題進行彙總和及時反饋，並幫助群眾解決力所能及的問題。協助社群創文辦開展一系列創文宣傳活動。他自學文明禮儀各種書籍後，對轄區居民進行文明禮儀知識進行培訓3場;邀請了縣科協的領導進行科普性知識講座12場;在他的影響下，社群湧現出一批文明建立先進個人。他還不定期的帶領志願者對社群環境衛生、亂張貼的小廣告、亂停亂放等不和諧現象及時處理，不能處理的，都及時的向社群創文辦進行反饋，由社群創文辦聯絡有關單位，部門及時處理。他帶領的志願者辛勤的付出也使轄區居民逐漸認同創文、並積極參與其中。

三、總結鞏固創文成果，創新宣傳方法。

他協助社群創文辦不斷創新工作方式和方法，總結經驗，積極探索長效管理機制。鞏固建立成果，他組織志願者36名長期在交通路口執勤和在月潭公園、轄區主要街道、農貿市場等公共場所進行文明勸導，使轄區內公共秩序有較大改觀。他充分利用社群現有的宣傳工具(宣傳欄、宣傳櫥窗、板報、電子顯示屏等)載體張貼一些"建立全國文明縣城"宣傳資料，在加強現有的文明建立宣傳形式外，他還創新了宣傳方法，申請了移動政務易辦公平臺，利用這個平臺可以隨時用簡訊的方式把創文的各種知識宣傳到轄區居民手中，提高了轄區居民文明縣城建立的知曉率和參與率。使永興居民的創文由知曉率不高到人人主動參與的轉變。

王林就是這樣一個默默無聞、無私奉獻的創文志願者。

志願者服務的事蹟篇5

我叫趙龍，是經濟貿易學院工商091班的一名國小生。大一時服務於學院的志願者協會。孩提時的我就樂於服務別人，不僅僅是能從別人的讚許的目光中得到滿足，更是為自我價值的實現而感到歡樂。但那些都是自發的，無計劃的服務。而真正參與系統的志願服務活動應當從09年的9月份開始。在經過幾次的選測過後我成為了商院青年志願者協會的一名幹事。在加入青年志願者協會的一年中，我參加了“弘揚雷鋒精神，參與志願服務”中供給商院同學的就業服務諮詢，“江蘇省後勤杯乒乓球賽”的志願者服務工作，青年志願者協會的週年慶以及課桌文化活動等。

經常參加學校和社會的這些志願服務活動，能夠說是志願服務給了我這個大學生最好的鍛鍊機會和實踐舞臺。突出的感受就是經過志願服務平臺，眼界更加開闊，心靈更加清純透徹，對奉獻過程中得到的歡樂感受也更加深刻。做志願者工作，在工作的時期裡，我們在他人還在睡懶覺的時候，便已經出此刻了學校裡，經受陽光的洗禮。所以，當別人問起我們是否疲累的時候，我感覺到了自我身上的重擔。志願者當以愛心為前提。服務社會，幫忙他人不能流於形式，而是要發自內心，要用真心去關愛需要幫忙的人，哪怕是一句溫馨的話語，一個關愛的手勢，都能給予人溫暖的感覺，因為愛心最具魅力。

同樣要成為一個出色的志願者，就要在各個方面要求自我嚴格一點。雖然有的時候在工作中有所鬆懈，可是惟獨在工作中成長起來，才能磨礪出一個成功的自我。還有不到二年的時間，就要踏進社會，從事工作。從每一次的志願者工作中逐漸地積累起今後所必須的社會經驗和閱歷，是我此刻所需要的。所以在這些活動中我都有意識的鍛鍊自我，不斷提高各方面素質。

志願獻血是我的另一為社會出一份力的表現，從小的時候我就懂得了血是生命的源泉，並且從教師和書本上了解獻血不僅僅不會對人體造成任何影響，並且可促進人體的新陳代謝，增強免疫力和抗病本事，還會刺激人體骨髓造血器官，使其始終堅持青春時期一樣旺盛的造血狀態，並能防止動脈硬化等心腦血管疾病血液不是勞動產品，它只能依靠廣大健康、適齡的公民獻血來獲取。並且現代科學技術尚不能人工合成和大規模體外培養血液，獻血就成為了臨床醫療機構供給血液或其成分的主要來源。獻血是“我為人人，人人為我”的社會共濟行為。我國每年有數百萬人次無償獻血，使百萬傷病員解除了病痛的折磨，使數十萬人挽回了生命和家人重新團聚。獻血是人道、博愛精神的崇高體現。在學校裡，宣傳最多的語言和文字就是：獻血是一種救死扶傷，無私奉獻的高尚行為，也是人與人之間愛心的交流，相互扶助的禮貌體現。所以從我滿十八歲的時候就有了獻血的計劃。在大學聯考不不久後我就第一次獻血，之後每半年捐獻一次，累計已有一千毫升。雖然開始時有些小緊張想到自我的血有一天能換回別人寶貴的生命，心中就會有一種無比的豪情。以後我也會把獻血這種行為堅持下去，也會向他人宣傳，推廣。

但也有好多人不理解，認為志願者是虛張聲勢。所有的一切我明白，這些都是因為她們對無償獻血的不瞭解、對志願者的不理解造成的。改變這種情景，也不是一朝一夕的事情，需要大家的理解和支援，也需要我們志願者堅持不懈的努力。

奉獻是愛心鑄造的一道彩虹，五顏六色，清新飄逸，帶給人溫磬和歡樂，也是連線的紐帶，連之後你我他，匯成心的橋樑，更是應對需要幫忙的人伸出的一雙手。明白此刻我還記得站在國旗下，進行的中國志願者宣誓：我願意成為一名光榮的志願者。我承諾：盡己所能，不計報酬，幫忙他人，服務社會。踐行志願精神，傳播先進文化，為建設團結互助、平等友愛、共同前進的完美社會貢獻力量。我相信在不斷志願服務中，我的人生會更加的燦爛與完美。