學習制度工作總結5篇

根據自身實際完成情況來寫工作總結才是正確的，為了將工作內容及時記錄，我們需要寫好工作總結，發發總結網小編今天就為您帶來了學習制度工作總結5篇，相信一定會對你有所幫助。

學習制度工作總結篇1

根據上級黨委對兩學一做學習教育總體安排和部署，團縣委結合實際，認真開展兩學一做學習教育各項環節工作。現將兩學一做學習教育常態化、制度化工作情況總結如下：

一、主要措施

圍繞中心工作開展學習教育。一是列出學習計劃,明確學習篇目、內容和效果要求,確保學習實效性;二是嚴格執行三會一課等黨的組織生活制度,有計劃的組織學習，每月組織開展兩次集中學習、每兩個月進行一次集中研討,引導黨員認認真真學、原原本本學、理論聯絡實際學,逐條逐句消化理解,確保學習教育穩步推進;做好學習筆記，規範會議記錄;三是採用網際網路+的模式，充分發揮團委微信公眾平臺及團委官方微博關注人數多、輻射面廣、傳播迅捷的優勢，在微博、微信公眾平臺釋出兩學一做學習教育的各類檔案和有關會議精神，壓縮了學習教育的時間、空間距離。以輕鬆活潑、通俗易懂的方式展示兩學一做學習教育常態化、制度化的內容，有效創新了學習教育的宣傳方式，營造了濃厚的學習氛圍。

二、進展情況

團縣委嚴格按照年初制定的計劃進行學習。一是在傳統學習方式的基礎上，促使學習形式由單向灌輸變為雙向互動，採取組織學習、個人發言、集體討論、觀看專題片和分享學習心得等多種學習方式。二是將三會一課與新興媒體緊密結合，切實增強黨員教育效果。建立健全三會一課的考勤、會議記錄等制度，確保三會一課制度得到有效落實;三是豐富主題黨日及主題實踐活動。團縣委在活字上下功夫，通過黨日+主題的活動方式，促進黨員學習，用重溫入黨誓詞、集體誦讀黨章、組織黨員誦讀黨章部分章節，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章;四是完善《黨員政治生活檔案》、《黨員政治健康檔案》，認真檢視自己在理想信念、黨性修養、宗旨觀念、道德品行、精神狀態等方面的差距和不足，列出問題清單。查擺問題，解決問題。

三、特色做法及成效

為深入推進兩學一做學習教育常態化制度化就要突出工作重點，團縣委以兩學一做學習教育為抓手，將五大發展理念貫徹落實到共青團的各項工作中，緊緊圍繞地方建設，抓住特色核心，大膽創新，主動作為。一是為助力全縣脫貧攻堅工作，團縣委聯合信用聯社、職校、農機推廣中心到寶石鎮寶城村開展了助力脫貧攻堅培訓會暨五四青年節愛心禮包捐贈活動，為農村青年送去脫貧資訊、政策解讀和脫貧愛心物資。二是為全區電商扶貧現場會招募了青年志願者，引導廣大青年用實際行動參與家鄉建設，為打造幸福突泉貢獻青春力量。三是利用網路新媒體制作h5頁面。製作了傳承革命精神，弘揚紅色文化清明節主題系列活動創意展播及五四青年節創意圖冊。

四、存在問題

在看到取得的成效的同時，我支部也清醒地看到了學習教育中存在的一些問題。一是學習成果不夠紮實。有時採取集中形式的學習不能達到學深學透想效果，還停留在一般讀一讀、看一看階段，沒有投入更多的精力和時間進行研究和思考。二是在理論學習上不夠自覺。沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，對學習的重要性認識不足、感受不深、要求不嚴。三是在提升思想覺悟上隨大流，缺乏創新，理論聯絡實際不夠，實際工作中遇到問題時，不能和理論知識融會貫通。

五、整改措施

一是要將個人自學和集體學習相結合，明確黨員學習要求，有計劃、有目的的進行學習教育。二是要把政治理論學習放在一個重要的位置，嚴格要求，提升對學習重要性的認識。三是要充分利用《黨員政治生活檔案》、《黨員政治健康檔案》，認真檢視存在的問題。學要帶著問題學，做要針對問題改，有什麼問題就列出什麼問題，找準病根，精準施策，做到邊學邊查，邊查邊改。

學習制度工作總結篇2

根據上級黨委對兩學一做學習教育總體安排和部署，團縣委結合實際，認真開展兩學一做學習教育各項環節工作。現將兩學一做學習教育常態化、制度化工作情況總結如下：

一、主要措施

圍繞中心工作開展學習教育。一是列出學習計劃,明確學習篇目、內容和效果要求,確保學習實效性;二是嚴格執行三會一課等黨的組織生活制度,有計劃的組織學習，每月組織開展兩次集中學習、每兩個月進行一次集中研討,引導黨員認認真真學、原原本本學、理論聯絡實際學,逐條逐句消化理解,確保學習教育穩步推進;做好學習筆記，規範會議記錄;三是採用網際網路+的模式，充分發揮團委微信公眾平臺及團委官方微博關注人數多、輻射面廣、傳播迅捷的優勢，在微博、微信公眾平臺釋出兩學一做學習教育的各類檔案和有關會議精神，壓縮了學習教育的時間、空間距離。以輕鬆活潑、通俗易懂的方式展示兩學一做學習教育常態化、制度化的內容，有效創新了學習教育的宣傳方式，營造了濃厚的學習氛圍。

二、進展情況

團縣委嚴格按照年初制定的計劃進行學習。一是在傳統學習方式的基礎上，促使學習形式由單向灌輸變為雙向互動，採取組織學習、個人發言、集體討論、觀看專題片和分享學習心得等多種學習方式。二是將三會一課與新興媒體緊密結合，切實增強黨員教育效果。建立健全三會一課的考勤、會議記錄等制度，確保三會一課制度得到有效落實;三是豐富主題黨日及主題實踐活動。團縣委在活字上下功夫，通過黨日+主題的活動方式，促進黨員學習，用重溫入黨誓詞、集體誦讀黨章、組織黨員誦讀黨章部分章節，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章;四是完善《黨員政治生活檔案》、《黨員政治健康檔案》，認真檢視自己在理想信念、黨性修養、宗旨觀念、道德品行、精神狀態等方面的差距和不足，列出問題清單。查擺問題，解決問題。

三、特色做法及成效

為深入推進兩學一做學習教育常態化制度化就要突出工作重點，團縣委以兩學一做學習教育為抓手，將五大發展理念貫徹落實到共青團的各項工作中，緊緊圍繞地方建設，抓住特色核心，大膽創新，主動作為。一是為助力全縣脫貧攻堅工作，團縣委聯合信用聯社、職校、農機推廣中心到寶石鎮寶城村開展了助力脫貧攻堅培訓會暨五四青年節愛心禮包捐贈活動，為農村青年送去脫貧資訊、政策解讀和脫貧愛心物資。二是為全區電商扶貧現場會招募了青年志願者，引導廣大青年用實際行動參與家鄉建設，為打造幸福突泉貢獻青春力量。三是利用網路新媒體制作h5頁面。製作了傳承革命精神，弘揚紅色文化清明節主題系列活動創意展播及五四青年節創意圖冊。

四、存在問題

在看到取得的成效的同時，我支部也清醒地看到了學習教育中存在的一些問題。一是學習成果不夠紮實。有時採取集中形式的學習不能達到學深學透想效果，還停留在一般讀一讀、看一看階段，沒有投入更多的精力和時間進行研究和思考。二是在理論學習上不夠自覺。沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，對學習的重要性認識不足、感受不深、要求不嚴。三是在提升思想覺悟上隨大流，缺乏創新，理論聯絡實際不夠，實際工作中遇到問題時，不能和理論知識融會貫通。

五、整改措施

一是要將個人自學和集體學習相結合，明確黨員學習要求，有計劃、有目的的進行學習教育。二是要把政治理論學習放在一個重要的位置，嚴格要求，提升對學習重要性的認識。三是要充分利用《黨員政治生活檔案》、《黨員政治健康檔案》，認真檢視存在的問題。學要帶著問題學，做要針對問題改，有什麼問題就列出什麼問題，找準病根，精準施策，做到邊學邊查，邊查邊改。

學習制度工作總結篇3

這次黨章黨規黨紀專題培訓，目的是強化黨員幹部的黨章黨規黨紀意識。雖然時間不長，但形式新穎，領導專題動員後，更多地是學員自學和交流，以自學促思、交流啟發。這樣的培訓形式也提醒了我們一份點拔，三分思悟，學習黨章黨規黨紀，在於平時工作交流學習，更在於自己領悟，從而實現自警、自醒、自覺，達到內化於心、外化於行。

一、對黨章黨規黨紀的三種認識

第一種認識是黨章黨規黨紀既是鞭子，更是保護傘。說起黨章黨規黨紀，直觀上認識就是鞭子。我們一些基層幹部總認為只要自己做好本職工作，不去犯錯誤，不需要學習黨章黨規黨紀。按照知行合一，沒有正確的知，就無法正確的行。一方面黨章黨規黨紀能內正其身。通過對黨章黨規黨紀不斷學習實踐，在理想信念上，保持對黨忠誠的初心，堅定自己的理想信念，牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，更好地補精神之鈣、固思想之元;在為人修養上，共產黨員追求光明磊落，心底坦蕩，內無愧於心，外無愧於人，有一股浩然正氣，所以其身正，其氣足。另一方面黨章黨規黨紀能外御其邪。

當前社會有許多歪風邪氣侵蝕我們幹部，樹欲靜而風不止，歪風雖然是小節，古人云：不慮於微，始成大患。不少人之所以成了階下囚，甚至走上了不歸路，都是從小節上被突破的。無數事例證明，一些領導幹部出問題，都是被歪風所吹倒，從生活作風不注意、不檢點，生活情趣不健康、不正常開始的。只有把黨規黨紀挺在前面，才能剎住歪風，風止而樹自靜。第二種認識是抓黨章黨規黨紀學習既是專項教育活動更是今後常態活動。以前對專項學習教育活動存在的偏面認識，運動一陣風，捱過這陣子，就可以自由輕鬆了。

然而從嚴黨章黨規黨紀將是常態，中央不斷地完善出臺相關條例細則，進一步明確操作細則、規範，並形成制度化、規範化，這就是常態。不忘以前，只會自尋煩惱，自增痛苦;追求以前，好比飛蛾撲火，自取滅亡。只有自己更好地學習遵守黨章黨規黨紀，將自己行為約束在黨章黨規黨紀之內，才能更好地適應新常態。第三種認識是抓黨章黨規黨紀貴在教育，更在執行。開展黨章黨規黨紀學習，重在堅持、重在實效。黨章黨規黨紀的生命力更在執行，違背黨章黨規的行為應及時制止和糾正。黨要管黨，從嚴治黨，就要尊崇黨章，以嚴明的紀律，把黨章黨規黨紀的權威樹立起來。黨員幹部要自覺模範執行黨章黨規黨紀，摒棄不符合黨紀的行為，做到信不疑，內心上敬畏，行動上堅決執行。

二、今後如何踐行黨章黨規黨紀的三點想法

1、以黨章黨規黨紀為標準，努力做好表率。

一是堅定政治覺悟。就是黨員幹部要講政治，講黨性。通過加強黨章黨規黨紀學習，來增強黨性、增強政治敏銳性，與黨中央保持一致，務實篤行。堅決維護中央的權威，堅決落實上級的決策部署，做到認識上一致、思想上統一、政治上同心、情感上認同、行動上同步。通過加強黨章黨規黨紀學習，自覺地把嚴和實的要求落實到加快發展這個根本任務上來。黨的理想信念是黨最本質的東西，是根本的、長遠的，管方向、管目標，要把理想信念融入到自己精神血液中，不斷昇華和完善。

二是強化事業責任心。具備強烈的事業心和責任感是勝任任何一種角色任務的先決前提。事業心是創業的動力，有了強烈的事業心，才能克服種種困難，百折不撓地向認定的目標進取。責任感是對幹部的起碼要求，在其位謀其政，對廣大人民群眾負責。要貼近實際抓事業。在事業謀劃上，必須充分傾聽群眾的意見建議，一切從當地實際出發，按照謀事要實、創業要實、做人要實的總要求，對鄉鎮發展要作出科學合理、貼近實際、切實可行的規劃方案和發展思路，認真抓好落實。要不斷創新謀發展。

作為一名黨員領導幹部，敢不敢創新，就體現敢不敢擔當。要想有所作為，就要積極創新，主動作為，把黨和人民交給我們的事情辦好，做敢於擔當的踐行者。要以人民滿意為標準。俗話說：金盃、銀盃，不如老百姓的口碑，金獎、銀獎，不如老百姓的誇獎。應始終堅持把群眾滿不滿意作為衡量工作的標尺，堅持時刻為人民的切身利益著想，真抓實幹、紮實創業。

三是切實轉變作風。鄉鎮領導，直接與群眾打交道，是聯絡黨和群眾的橋樑。從組織架構上看，鄉鎮組織是基層、是末梢。春江水暖鴨先知，群眾冷暖鄉鎮最先知，鄉鎮的形象直接影響群眾對黨的形象評價。鄉鎮領導有良好地作風，就是要做有鄉鎮特有味道的幹部。鄉鎮領導應該是泥土的味道、醫生的味道。泥土的味道就是要善於融入群眾，善於與群眾打交道，不能高高在上，更不能自持清高，否則曲高和寡，要下得了地頭、走得近灶頭，要會吃百家飯，講百家話，而不能只吃一家飯、講一家話;做工作既會講政策，又會講道理，更會講情理。鄉村醫生的味道，就是要及時發現並善於解決基層基礎的矛盾糾紛。

2、以黨章黨規黨紀為規矩，踐行履職有方。

第一是規矩行事。鄉鎮領導是個崗位，不同崗位也有相應的規矩和要求，必須有嚴格的規矩意識。一是帶頭守規矩。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從、修其心，治其身，而後可以為政於天下，按照黨章黨規黨紀的要求，切實增強工作中法律意識、規則意識、民主意識、程式意識，自覺接受黨委領導，接受人民群眾監督。

二是帶領守規矩。按照黨風廉政建設一崗雙責的具體要求，認真落實主體責任和監督責任。分解落實黨風廉政建設相關責任，督促班子成員履行一崗雙責落實情況，強化責任落實，做到有部署，會協調，勤監督，實考核;及時掌握班子成員情況，強化日常管理，專題分析研究，開展檢查督查，形成上下貫通、層層負責的工作格局。

三是管好身邊人守規矩。要管好身邊人，自覺接受組織和群眾監督，做到標準高於一般幹部、行動先於一般幹部、要求嚴於一般幹部。要給身邊人常敲警鐘，真正做到忠於職守，廉潔奉公，切實盡到領導幹部應有的責任。第二是要善於行事，不能侷限於條條框框。

一方面要做一個有善心的領導幹部。鄉鎮面對的是形形色色的群眾，是不同的利益群體，鄉鎮在執行政策時總有不平衡的地方，這就要求鄉鎮領導幹部在執行政策時，要有一顆善心和一系列善舉，去團結群眾、感化群眾。

另一方面要做一個善於治理的幹部，要寓管理於服務中，在解決群眾問題時，既要按照法律法規辦事，又要有人性化措施，拉近與群眾距離。做事要有辦法。辦法可以從學習中來，長知識，轉觀念，改思維。可以從實踐中來，世事洞明皆學問，人情練達即文章，通過實踐明事理，通情理，曉法理。可以通過廣交朋友中來，通過交朋友多增一份力量，多增一份智力，多一條路徑，人一之我百之，人塞之我通之。做事能夠運用法律法規，不僅會講原則，而且會靈活變通，行之有效，行之有果。

3、以黨章黨規黨紀為警鐘，常修為政之德。

就是要常唸經、常敲鐘、常對照，流水不腐，戶樞不蠹。把紀律、法律和他律轉變為高度的自律，把外在的強制轉變為內在的自覺。要戒特權思想，自覺接受監督;要戒剛愎自用，主動歡迎監督;要戒好人主義，積極參與監督。要以先進典型鞭策自己，要時刻警鐘長鳴，以反面事例驚醒自己。要時時對照、處處衡量。以日進一寸、月進一尺的心力，常修為政之德，積小德養大德。

學習制度工作總結篇4

昨天在賀老師的帶領下，我們用了整整一天時間將學校制定的規章制度學習討論了一番。每項制度由不同的人來朗讀，這樣每個人都有機會認真地聽，認真地進行分析，總結，反思。

通過這次各項制度的學習，覺得自己覺悟提高了很多。思想也上升了一個高度。由於平時工作比較繁忙，我只抱著幹好每天的工作這種思想，而對規章制度疏於學習。感覺與己關係不大、可學可不學，即使在學習時也不夠深入，對內容也理解不夠全面。在這種思想支配下，就會萌生一些自由散漫的思想。通過對這次規章制度地學習，使我深刻地認識到，不學習規章制度、不熟悉規章制度對各環節的具體要求，就不可能很好地遵守規章制度，併成為一名合格的員工。

我們首先學習了教職工月考核方案。現在我明確的瞭解，我必須從德、能、勤、績四個方面來要求自己。其中的幾點學習感受頗深。關於備課，今年做了很大的調整。從上至下的出謀劃策，以及每個老師對每個環節的錙銖必較，都想把自己所備的課，做到極致的完美。關於“輔導”那條。我也感受頗深。以前自己在堅持培優幫困補差上做的稍顯不夠。雖然課堂上都能分層教學，在拔高優秀生的同時也會兼顧到後進生，但是在課後明顯對後進生的的幫助要少很多，下學期，我計劃要對班裡的後進生有計劃，有目標的進行課後輔導，課堂雖然是主戰場，但是跟不上的學生還是會有，一定要爭取不讓每個孩子掉隊，下學期我帶三年級的4、5、6並同時擔任三年級組小組長。自己覺得擔負的任務很重大。三年級是每個孩子的轉折點，因為一、二年級的課本內容相對簡單，三年級和二年級的英語跨度較大，我要做的不僅是讓自己這三個班的每個學生都輕鬆地跟上隊，而且我也有責任讓我們三年級這個團隊的每位老師都認識到這點。一定要認真對待跟不上隊的學生，一定要對這些學生做到有計劃的輔導，不是盲目的無計劃的。今天想起來了，叫來輔導一下，忘了，幾個星期月又沒動靜。我們一定要做好充分的工作，認真對待幫差，分析學生，做好輔導時有的放矢。爭取不讓學生掉隊。讓每個學生都能輕鬆自信的學好英語。

學習教職工考勤制度時，覺得學校真是事無鉅細，每件事情都為老師考慮，特別是這個親情假，實施了這麼長時間不知道為多少老師解決了多少難題。但是極個別老師竟然鑽這個空子。真是讓人無語。組裡雖然沒有這種現象，但是對一些不良跡象也有所耳聞，心裡難免有些憤憤不平，到不是覺得會對自己有什麼，只是覺得，總是想著遲到早走，總是想著鑽學校制度上的一些漏洞，那教學能好到哪裡，這樣怎麼可能把學教好。

學習到高新一小教導處教學檢查制度。裡面有提到學校適時舉辦年級組以及全校性作業展評。以前英語很少有這樣的展評，只有書寫比賽的展評，其實適時地舉辦作業展評真的會在很大程度上激發學生的上進心，每個人都想把自己最優秀的一面展示給別人。

通過這次規章制度的認真學習，我充分認識到嚴明的紀律對於一個團體的重要性。制度不僅是指導我們工作的指示燈，更是規範各個部門使其順利工作的保障。

學習制度工作總結篇5

規劃建設局四項制度學習工作總結推薦

省政府《關於在全省行政機關推行服務承諾制、首問責任制、限時辦結制的決定》和《關於省政府部門及州市行政負責人問責辦法》頒行後，我局黨支部高度重視，及時組織了學習，並結合部門實際對相關工作進行了安排部署，現就學習階段工作情況總結如下：

一、及時成立領導小組和工作機構。我局領導高度重視“四項制度”貫徹落實工作，把推行“四項制度”工作作為首要的政治任務和加強自身建設，轉變機關作風，提高行政效能，推動當前規劃建設工作的重要機遇來抓。我局黨支部及時召開了黨支部大會，就我局如何貫徹落實“四項制度”進行了專題研究和全面部署。會議決定成立以局黨支部書記、局長何鍾為組長的領導小組，黨支部副書記、副局長為副組長，各股室站所負責人為成員的貫徹落實行政問責辦法等四項制度工作領導小組，領導小組下設辦公室，承擔落實四項制度的日常工作。會後印發了《xxxx縣規劃建設局關於貫徹行政問責辦法等四項制度的實施意見》，為順利啟動這項工作提供了組織保障。

二、及時印發和下發學習材料。我局辦公室為局機關每個公務員購置了《xxxx省行政問責辦法等四項制度工作手冊》，同時將“四項制度”的主要檔案、領導講話和相關背景材料印發給各科室，為推動學習宣傳和全面貫徹落實“四項制度”奠定良好基礎。

三、及時傳達學習，不斷提高認識。按照再動員、再學習、再要求、再深化、再落實的原則，我局多次組織學習，全體公務員參加縣上組織的“四項制度”考試全部合格。根據本部門工作實際，我局提出了“五個一定要”的要求，即：一定要充分認識省政府作出實施“四項制度”決策的重大意義，切實提高落實“四項制度”的自覺性，切實增強執行“四項制度”的責任感和緊迫感；一定要原原本本學好“四項制”度，切實做到熟知“四項制度”、遵守“四項制度”，執行“四項制度”；一定要對“四項制度”的落實進行再動員、再部署、再要求，切實確保“四項制度”執行有力、落實到位、抓出成效；一定要有專門的機構牽頭抓這項工作，抽調專門人員承辦具體事項，以便迅速啟動實施“四項制度”工作，堅決有力地落實好縣政府安排部署的有關工作任務；一定要結合工作職責和職能，抓緊制定相應的工作措施和辦法，切實把“四項制度”貫徹到具體工作中，落實到實際行動上，要在機關工作作風、服務意識、辦事效率上取得顯著成效。通過多次的傳達學習，我局幹部職工的責任意識、服務意識、公僕意識和依法履行職責的法制意識明顯增強，公務員推動工作的積極性、主動性和創造性明顯提高，機關的服務形象進一步提升。

四、採取多種形式，確保“四項制度”有效落實。為切實轉變機關作風，提高服務水平，真正解決現實問題，全面貫徹落實好“四項制度”，我局結合部門實際，突出重點，狠抓落實，制定和出臺適合本單位、本部門貫徹“四項制度”的具體辦法，不斷把貫徹落實“四項制度”引向深入。

一是及時制定實施方案。按照縣人民政府關於實施行政問責辦法等“四項制度”有關工作的通知要求，我局及時研究制定了《xxxx縣規劃建設局關於貫徹行政問責辦法等四項制度的實施意見》。

二是加大公示制度，擴大宣傳範圍。按照實施“四項制度”的要求，我局將“四項制度”及相關背景材料、局機關貫徹落實“四項制度”的工作措施和動態在規劃建設局宣傳欄進行全面公示；同時將“服務機關八項工作承諾”等相關資訊進行公示和張貼。

三是進行工作任務分解。按照縣政府的工作部署和要求，將急需辦理的工作事項分解到各科室，明確責任主體。擬定崗位職責、工作程式、服務內容、問責事項等內容。

四是統一製作工作身份標牌。將機關人員的身份、職務、聯絡電話等在政務公開欄、辦公室等場所進行公示，方便服務物件瞭解辦事人員身份，接受監督。

六是制定相關的配套措施。完善了登記、分類、交接等制度，加強了我局業務辦理文書。制定了規劃行政許可（非行政許可）申請報件憑據、受理通知書、不予受理通知書、補正材料通知書、延期通知書等，整理規範了行政許可 (非行政許可) 事項所需的報件材料、報件清單和辦事流程、方便了來訪人員。

在貫徹“四項制度”中，領導組成員多次不定期的對工作人員進行了抽查，發現自實施“四項制度”以來我局機關工作作風有了明顯改善。下一步我們將高度重視、提高認識、嚴格踐行落實“四項制度”，使幹部作風得到切實的轉變，行政效能得到進一步的提高。進而使服務物件滿意，切實為群眾辦實事辦好事。