制度工作年工作總結5篇

工作總結是我們工作結束之後都必須要寫的一種文書，對以往的工作做一份工作總結，這樣可以更好的認識自己，優好文網小編今天就為您帶來了制度工作年工作總結5篇，相信一定會對你有所幫助。

制度工作年工作總結篇1

20xx年上半年是一個與眾不同的半年，我的工作在這半年裡，有了很好的成績，身為辦公室主任，我完成了自己的工作，這與我是一個很大的成就。現對自己上半年的工作進行總結。

上半年，我管理的辦公室增加了不少的新人，我作為主任，理當擔起為信任培訓的責任。因此在新人入職前，進行了一次入職培訓，幫助新員工熟悉了辦公室的業務和工作流程。在這半年裡，又對老員工和新員工分別進行了x次培訓，對他們進行能力加強訓練，為辦公室的建設提供更好的貢獻。

每個月我對辦公室的檔案都要進行整理，並做好每個月的總結，幫助自己吸取工作中的教訓，為之後的工作做好工作計劃，按照自己制定的計劃一步步的實施，把辦公室的事情打理的有序。20xx年在上半年，我對辦公室的裝置進行了檢查，發現有些裝置已經老化和出現問題，對此，我進行了維修維護，並同時加購了幾臺新電腦，並做好的這些裝置的維修費用和採購費用的記錄，做了一個完整的賬目，並展示在辦公室裡的展示欄裡，讓大家都知道財務的具體情況。

我在對比以前辦公室的制度後，找到漏洞，建立了辦公室新的制度體系，對規定做了合理的修正。對員工的行為規範也做了相應的調整，在這樣對制度和行為規範做了修改之後，辦公室的風氣也得到了改正，大家工作起來也都很規範，極少有人去違反規定，個人的行為也都得到了改正。同時也對辦公室員工的工作流程增加了幾個新的步驟，比如定時彙報自己的工作情況，每週都要進行一次會議等等。

在上半年裡，我也做好每個月的工作記錄，並向領導進行彙報，及時收集眾人的意見，在爭取到領導的同意後，再去做相應的改變。

在這半年，我儘量做好個人的職務，把辦公室的工作做好，讓自己在這半年裡工作的同事，也不斷的去學習。讓自己做一個公正的人，逐漸的發現自己的問題，並去改正缺點，完善自己。

在下半年的工作中，我一定發奮圖強，揚長避短，努力做好工作的每一步，讓自己更快的成長，幫助大家把辦公室給建設好，做個負責人的主任，讓大家能夠在辦公室裡更好的參與工作。

制度工作年工作總結篇2

一、明班情，抓開端，促習慣養成

本班共38人，男生28人，女生10人。他們來自不同的集體，水平參差不齊。尤其是年級的幾大“知名人物”，也分在我班，更增加了管理的難度。對班主任而言，最關鍵的時候是接班的第一個月。如果這一個月你抓住了，那麼你以後的工作將輕鬆而且得心應手。所以，這一個月的工作重點是，讓學生樹立正確的觀念，幫助並督促他們養成良好的習慣，正所謂“習慣決定命運”。

首先，讓學生樹立“家”的意識，營造家的氛圍

有一首歌的歌詞是這樣寫的：“因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜，有福就該同享，有難就該同當，用相知相守換地久天長。”我告訴學生雖然我們來自“五湖四海”，但緣分讓我們相聚在高三(3)班。這裡就是我們共同的家，我是家長，大家都是兄弟姐妹。家長永遠是愛孩子的，這種愛無私無畏，不容置疑。兄弟姐妹之間要互相幫助，有點小矛盾，小摩擦，也要大度一點，互相體諒。另外，還向學生灌輸“我榮家榮，我恥家恥”的思想，人人都不要為家抹黑，而應為家增光。這樣，就讓家的概念深入到每個人心中，“讓我們的集體成為每個人心中的樂園。”

其次，讓學生樹立“誠實守時”的觀念

每個同學來到深大附中，來到高三(3)班，就自覺不自覺地和“深大附中有了約會”，和“高三(3)班有了約會”，讓學生知道，誠實守時乃立身之本。據此，我制定了班級作息時間表：早上7：00進教室，下午13：55進教室，晚上18：50進教室。專人負責，秩序井然。

再次，讓學生樹立“天生我才必有用”的信心

年級重新分班，重新洗牌，有些學生底子薄，陷入了自卑、無望之中。讓學生認識到，重新分班，又為每個人帶來了新的契機，每位同學又站在了新的起跑線上，讓學生“專心每一天，成功每一科，力爭每一分，不向困難低頭，不向挫折低頭，不向命運低頭”。要對自己說“我能行，我一定能行!”我堅信“成功是成功之母。”從日常的點點滴滴中，去挖掘學生的閃光點，不失時機地加以表揚，鼓勵，讓他們對自己充滿信心。

二、重方法，講策略，促成績提高

1、用競爭，讓學生“互競”變“互進”

長期以來，我一直有這樣的想法：車輪之所以向前滾動，是因為輪圈上的每個點都拼命向前，後面的總超過它前面的點，周而復始。一個班級便如同車輪一般，每個學生都是輪圈上的點。要使班級前進的速度加快，就必須加大學生與學生之間的競爭。於是，引入競爭機制便不可避免。

一方面是與平行班(5)班的競爭，學生很在乎分數，每次考試結束，都私下核計著3班、5班平均分的高低，我總是藉機點上一把火，點燃學生的熱情，讓他們更期待著下一次的比拼。

另一方面，是男生與女生的競爭。本班有五朵金花，並不是她們的相貌出眾，而是她們的學習成績位居班級前五名。女生的優勢讓這些男生大跌眼鏡，“巾幗不讓鬚眉，鬚眉奮起直追”。還有，在座位的編排上，我也是“煞費苦心”。起先，用的是“梁山好漢定座次”法，發現優劣落差太大，差生不願參與競爭。根據學生的建議，我採用了“取長補短定座次”法，讓學生自願結成戰略伙伴關係，讓他們既合作又競爭，對雙方都起到了促進的作用。

班主任要學會“煽風點火”，抓住時機，促成飛躍。

2、讓學生清楚“5—1=0”，抓好跛腿學科

促使學生各課成績平衡發展，提高總分成績，這是高三這一年班主任工作的重中之重。每次考試後我都要認真分析情況，研究對策。讓學生清楚“5—1=0”的道理。允許學生有強的學科，但決不能讓學生有弱項。針對弱科、跛腿學科，查詢原因，想出對策，迎頭趕上。

三、重合作，講協調，促學科平衡

大學聯考打的是整體仗，講究的是“全域性觀”。高三(3)班成績的取得，不但凝聚著各位任課老師的汗水和心血，更是我們各位老師密切協調的結果。這裡有經驗豐富，為我們“號脈”、“掌舵”的年級組長，有治學嚴謹、一絲不苟、方式靈活、教學獨特的任課老師。他們為了我們班的學生，為了一個共同的心願，付出了太多太多。我們8個人，誰也不只為自己的一科著想，有時甚至主動讓出時間給某一學科，只是為了班級的學習成績各科均衡發展。追求共贏，不搶時間，避免多敗俱傷。另外，我經常與這些課任教師一起探討教育學生的方法，並邀請課任教師共同完成教育學生的重任。在學業上，我請我班的課任教師特別關注班上其他各科成績較好，而部分學科較差的學生。為他們開點小灶，彌補缺漏，以均衡發展各科成績，為大學聯考贏得希望。作為班主任，我深深地懂得：和任課老師搞好關係，密切協作，對班級的好處是無法估量的。八個人的合力，輻射到學生身上，其作用將是巨大的。高三(3)班成績的取得，這就是一個重要的砝碼。

四、勤溝通，巧應戰，促心理健康

縱觀整個學習過程，學生的身體疲勞程度是一個定值。而心理疲勞程度、心理承受能力卻是一個變數。高一班主任的一項重要工作就是想方設法降低學生學習過程中的心理疲勞程度，調節學生的心理承受能力。

到了高一，隨著學習強度的加大，我班大部分學生的心理承受力非常脆弱。特別是男同學，由於心理承受力差，會出現成績下降的現象，這是一個不可避諱的事實，同時高密度的考試，很多學生的學習成績，在進步與倒退之間搖擺，隨之而來教師對學生的評價的增多，批評與表揚隨之增多，學生的情緒也會不斷髮生變化，如何調節好學生的心理這時變得尤為重要。

1、制定適宜的班級口號

制定出適宜的班級口號是一種很好的精神激勵與心理調節。如：只做對學習有用的事。盡的努力，留最小的遺憾。大學聯考是人生的第二次投胎。知識改變命運的轉折點就是大學聯考。全力以赴，問心無愧等等。這樣既形成了健康向上的輿論導向，又形成了健康的心理環境和教育條件。

2、正確的對待考試成績

考試成績的優劣受很多因素的影響，有主觀的也有有客觀的，有偶然的也有必然的，考試成績總體上能反映學生的學習情況，但並不能全面反映學生的學習，我時常找學生談心，提醒他們在成績變化時多尋找自身的原因。進步是否屬於偶然，應該在進步的基礎上更加進步，防止出現驕傲情緒，驕傲必然導致退步;退步是否屬於必然，是學習方法、學習習慣不科學，還是解題方法的不靈活，還是考試心理的不穩定，對於不會的題目必須追本逐源，尋找自身深層次的原因，直到弄清楚為止。找到原因，對症下藥，奮發圖強，爭取下一次考好。一個人犯錯誤並不可怕，可怕的是多次犯同樣的錯誤，可悲的是明知自己的犯了錯誤卻不改正。

風風雨雨一路走來，有汗水，有淚水，有笑聲。這一年馬上就要結束了，經過大家的努力，我們不僅收穫了喜悅，更期待勝利的果實。但我們也知道：成績屬於過去，未來在向我們招手，讓我們面帶微笑，繼續努力，共同鑄就新的輝煌。

制度工作年工作總結篇3

本學期，我擔任高二(14)班班主任。我班是文科“研究生班”，全班46人，男生20人，女生26人。住校生：24人走讀生：22人。過去的一學期裡，我班在學校領導的關心下，在德育處和年級組的正確領導下，在任課教師的大力支援和配合下，班級各項工作順利開展，學生在學習、生活等方面都取得較突出的成績。現將本學期的工作總結如下：

一、班級工作思路

以德育工作為首，以服務教學工作為中心，立足班級常規工作，狠抓學生的養成教育，培養良好的學習習慣和生活習慣，構成良好的學風和班風;以班級文化建設為載體，打造班級精神文化特色，構成班級凝聚力，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀，促進學生構成健康的個性和健全的人格。

二、以德育工作為首，注重班級文化建設

1、確定班級目標，編成響亮的口號：“大學聯考～，大學在招手!”將這一條標語，做成大紅色的字型貼在黑板的正上方，以明確班級的共同奮鬥目標。撰寫～大學聯考單科發展參考目標等。

2、制定班級公約。班級公約主要分學習方面、班務方面、衛生方面和日常規範等五個方面。從而使班級管理制度化。然後將班級公約張貼在“宣傳欄”以方便同學們參照執行。

3、制定“班訓”。經過徵集意見反覆討論，共同確定了班訓：態度決定一切，細節決定成敗!

4、打造“班級精神”：自強不息的進取精神，厚德載物的包容精神。

5、撰寫“班主任寄語”：“除了優秀，你別無選擇!優秀是一種心態，優秀是一種習慣，優秀需付諸行動：優秀到每一個細節，每一個細節都優秀!願我們班優秀到每一個人，願我們班每一個人都優秀!”這是對“班訓”和“班級精神”的拓展和延伸。

6、列印“同學語錄”，張貼在“宣傳欄”，便於同學們，自我對照，自我激勵，相互監督。

7、選定班歌：《陽光總在風雨後》。在唱同一首歌的過程中，同學們既受到了“梅花之苦寒來”的勵志教育，也容易構成一種團體歸屬感。

8、設計班旗。班旗主體標識班主任名字“飛”的繁體藝術變形，瀟灑飄逸，勻稱和諧。意為全體同學在班主任教師的帶領下，團結向上，盡顯風流;底色為蔚藍代表天空或海洋，意為沉穩而博大，標識主體為紅色代表熱情、進取樂觀，藍紅組合暗寓“厚德載物，自強不息”的班級精神。

9、創辦班級圖書站。採取募集的方式，讓同學們將自我手頭較好的書籍和雜誌、報刊供給給班級，以實現圖書資源的共享。

10、設立《班級日誌》，由值日班委填寫。他們記錄班級的大事和各種情景，發表自我的觀念，表揚好人好事，批評不良行為。總之，對班級進行總結、評價、展望或提出要求。並在班會課上由班長或團支書宣讀。

總之，經過各種渠道塑造一個團結、向上、和諧的班級文化氛圍。

三、立足常規，做好班級管理

1、每週一次班會，至少一個月讓學生自我開一次班會，並有相應的班會記錄。

2、座位輪流制，每週調動一次，前後左右滾動。

3、建立激勵機制，每次單元測試，單科前幾名張榜公佈表彰。期中後期末前評一次“最佳作業獎”，對課堂發言進取或作業認真的同學張榜表揚。安排學習委員至少一個月對本階段同學們的學習進行評價，表揚作業認真和課堂發言進取的同學。

4、班委輪流值日填寫《班級日誌》，班主任每一天查閱，掌握班級各方面的第一手資料。

5、經常找學生談心，關注學生的思想動態，指導學生適應高二階段的生活和學習。

6、制定學生成績記錄本，及時掌握各科的單元測試情景，監控學生的整個學習過程。

7、深入學生宿舍，指導學生的學習與生活，常於管理員溝通，瞭解宿舍管理狀況。

8、衛生工作常抓不懈，列印分工表，職責到人，實行班幹負責制，班主任隨時檢查監督，確保同學們有一個整潔的學習環境。

四、加強班委會建設，發揮學生班乾的作用

學校運動會會後，以無記名投票的方式海選班幹，組成完全民選的班委會和團支部。按實質資料把班務工作劃分為三個系列：思想文化建設由團支部書記負責，宣傳、組織委員協助;常規工作由班長負責，紀律、勞動、生活、體育委員和組長、宿舍長協助;學習方面由學習委員負責，科代表和組長協助。三個系統由班長和團支書統一領導，分工協作，構成一個具有系統合力的緊密團結的有機整體。

並打印出《高二(14)班班幹職責分工》，貼上在宣傳欄，明確各班幹職責，並有利於全班同學的監督。施行班幹輪流值日，以平衡各班乾的工作量，從而不影響學習。值日班幹填寫《班級日誌》(～主任)和《班務日誌》(交年級組)，以便於班主任及時瞭解諸如作業送交、衛生值日、課堂紀律、兩操和出勤等方面的情景。

五、與各任課教師加強交流，協調教學工作

首先，協助授課教師蒐集教學資訊：本學期，我班趁教師節和元旦，以教師送節日賀卡的形式，向教師傳遞進行教學反饋，以促進教學相長。先向全體同學蒐集對各科教師的教學意見，然後由課代表主筆撰寫，要求突出教師在教學中的優點，同時也委婉地提出商榷意見，以供教師參考。同時也以這樣的方式促進師生之間的情感溝通。

其次，協助班級教師開展教學工作。協助政治教學，我班成立了時政學習(新聞蒐集)小組，時政小組將蒐集到的近期國內外要聞，謄抄出來，夾進懸掛在宣傳欄內的資料夾。針對部分同學外語短腿情景，配合英語教師成立了英語“一幫一，一對紅”的幫扶對子：11位幫扶志願者，幫扶13位英語短腿的同學。另有語文學習小組。早讀安排語文或外語課代表(也可由課代表指定一同學)帶讀15分鐘。

再次，經常和任課教師進行交流，及時掌握班級學生的學習動態。另外，我和政治教師還準備各輔導一個小組，進行一次辯論賽。

六、與家長溝通，加強家校聯絡

為了更好地瞭解、教育學生，我常主動和學生家長聯絡溝通，隨時注意孩子的動向，及早發現問題、解決問題。尤其是家長會，班主任的發言受到了好評

另外，邀請家長走進班級與學生交流，溝通。～年11月29日第三、四節晚自習，邀請嚴俊家長為學生作《行為與習慣、飲食與健康》的主題演講。演講就夢想與目標、行動與習慣、飲食與健康等資料展開，演講持續了兩個小時，演講生動活潑，資料精彩，學生認真聆聽，兩個小時掌聲不斷，引起強烈反響。12月1日週六放學後，班幹自行召開了班委會，討論結合嚴俊父親的演講資料，提議班主任結合整治活動，開展夢想教育，激發同學們的鬥志，提高班級凝聚力。

七、班級活動

1、中秋節組織班幹給全班學生髮月餅、桔子，舉行聯歡會，展示同學們的才藝。

2、成功地組織了學生參加學校運動會，運動會期間，各項工作平穩有序。

3、成功地組織了家長會，班主任的發言受到家長的普遍認可。

4、響應校長號召，組織學生學習、觀看於《丹論語心得》，並組織討論，每位同學都撰寫了學習心得，還評定了班級優秀論文10篇，予以表揚和德育管理加分。

5、根據學校部署，狠抓學生日常規範，制定“學生不規範行為整頓方案”。並對整治活動進行了反思，明確了今後班級工作的重點。最終彙總材料上報德育處。

6、選派同學參加學校配合馬鞍山詩歌節選送的李白組詩的朗誦節目，我班嚴俊、陶扶搖、張梅梅、趙邢、吳蘭婷入選。節目在翠竹廣場舉行，收到當塗市民好評，尤其是李白扮演者嚴俊同學的表演惟妙惟肖，成為當場節目一致稱讚的明星，許多觀眾同他合影留念。

7、～年12月30日我班成功地組織了班級元旦聯歡會，我們準備了桔子、瓜子、糖果等食品和電腦、攝像機等器材，整場聯歡會氣氛熱鬧，和諧而有序，同學們熱情高漲，紛紛上臺展現自我的才藝。我們還用攝像機，拍攝了整個場面，上傳到網站上以供同學們日後觀看或下載。另外，我班的設計方案獲得了學校一等獎。

以上便是我對這個學期班主任工作的實踐總結。成績和不足並存，有些想法和做法還不夠成熟，尚有待改善。但毫無疑問的是，經過我的實踐，我深刻地感受到一個活潑、和諧向上的班級已經構成，班級向心力和凝聚力也在不斷加強。我將繼續努力，更加嚴格要求自我，向一個合格乃至優秀的人民教師和班主任的目標不斷奮進!

制度工作年工作總結篇4

今年上半年，人才管理開發科和人才交流中心根據全市人事工作會議的部署和要求，在局領導班子的帶領下，認真貫徹執行上級有關人事人才的政策法規，落實市委、市政府制定的有關人才政策，以大力引進人才和為人才提供多層次、多方位服務為重點，不斷增強服務意識，完善服務手段，改進工作作風，提高工作效率，紮紮實實地做好人才開發引進和管理工作，主要體現在以下幾方面：

一、加強政策學習，強化管理

隨著改革的不斷深化，人事人才工作面臨著越來越多的新情況、新問題，難度也隨之越來越大，一方面要依法行政，另一方面又要方便群眾，提高效率。為此，我們多次組織學習有關政策法規，並針對一些當前的熱點、難點問題，專程走訪了省畢業生就業指導中心、省人才服務中心，積極尋求上級部門的指導和支援，進一步規範了畢業生報到、轉正定級、人事代理、檔案接收與轉移等操作。

為了讓大家及時瞭解中心整體運作的情況，從今年開始，我們試行月報制度，以部門為單位每月5號各自將上月工作進度和主要問題、建議在網站的社群園地登載。與此同時，我們還將畢業生接收、人事調動情況報送局長和分管局長備案。 為配合局加強財務管理，指定專人負責人事代理和職稱考試的收費、繳款，並按有關規定規範了現金的收繳管理。

二、認真做好乾部人事調動、畢業生接收、人事代理等日常工作

(一)幹部人事調動

除了進一步了完善網上調動查詢專欄外，還及時通過電話告知辦理情況、審批結果。此外，還與市勞動局商定，由我們按照現行企業工資新舊標準對照表>>對從市外調入企業的幹部檔案工資進行核定，每月底列表彙總交勞動局備案，改變了過去一直沿由我中心將市外調入幹部檔案逐個送到勞動局重新核定檔案工資的做法，既提高了工作效率，又保障了人事檔案的安全。

截至6月17日止，今年共受理幹部調動43xxxx(詳見下表)，審理檔案213冊。從資料統計分析，調入我市企業(含醫院)的仍以本科和中級職稱人才為主，佔總調入人員的5xxxx以上，引進的人才主要是醫藥、管理、財經、機械專業，醫藥類尤顯突出，而文史、藝術、政法、化工則偏小各佔xxxx左右。由於市城市建設投資集團有限公司組建、公用集團、火炬集團的重組，使市內幹部流動增多。調出人員有5xxxx流向深圳及廣州，隨著對人才素質要求的不斷提高，另有1xxxx的人員選擇繼續深造(讀研、讀博)，其餘人員流向全國各大城市。

2017年1—6月全市企業(含醫院)幹部流動一覽表

專案小計按職稱分類按學歷(學位)分類

高階中級初級博士碩士本科大專中專

調入2212783440111167914

市內9232038 01 351822

調出1241153704109101

總計4373111811901626010737

(二)畢業生的就業推薦和接收

據統計，今年我市生源畢業生預計將達547xxxx(其中：本科117xxxx，大專2116，中專219xxxx)，雖然比去年的623xxxx略有減少，但就業形勢依然嚴峻。根據今年我市生源畢業生的情況和近年來畢業生工作的經驗，我們制訂、印發了《中山市2012年普通高等(中專)院校畢業生就業工作意見》，對畢業生的就業工作明確了思路、提出了要求、完善了措施。

截至6月20止，共有8xxxx單位申報計劃接收畢業生211xxxx(其中需求博士xxxx，碩士研究生4xxxx，本科162xxxx，大專28xxxx，中專10xxxx，專業不限6xxxx)，與2004年同期需求的195xxxx相比需求量增加了;辦理畢業生接收171xxxx(其中博士xxxx、碩士9xxxx、本科137xxxx、大專19xxxx，中專4xxxx)，與2004年同期接收數基本持平。

為配合我市網上政務的實施，今年1月24日開通了畢業生接收網上報送系統，通過網際網路就可以把接收畢業生的有關資料報送給我們，待稽核、確認後，備齊書面材料前來即可辦理。既方便了用人單位、提高了效率，又能使單位通過中心的網站，及時瞭解我市畢業生的有關政策及相關的動態。截止到6月20日，通過網上註冊的單位就有9xxxx，共釋出了220條需求資訊，申報接收畢業生84xxxx。

在繼續完善畢業生電腦管理系統的同時，今年又自行開發了畢業生自助錄入系統，將閒置的舊電腦重新安裝、配置，擺放在辦事大廳，供畢業生自助錄入報到資料，既大大提高了辦事效率，加快了無紙化辦公的程序，又使閒置的資源得到了充分利用。

完成了2017年市體校生的安置工作。

(三)人事代理和檔案管理

人事代理工作繼續注重人性化管理服務，不斷完善服務手段，提高服務水平，對前來新辦和續約的人員，書面提醒下次繳費時間、須歸檔的材料等有關注意事項。此外還通過中國高等教育學生資訊網開通學信卡確認後續學歷，逐步將原來的被動服務轉為主動服務。

今年上半年共辦理人事代理49xxxx，其中人事關係、檔案掛靠37xxxx，畢業生人事代理10xxxx，辭職、辭退人事代理9xxxx，檔案保管7xxxx，為人事代理人員辦理轉正定級10xxxx，職稱晉升4xxxx。

繼續開展非公有企業、轉制企業幹部人事檔案接收、管理工作，上半年共接收非公有制企業幹部人事檔案90份，接收1xxxx轉制企業的幹部人事檔案238份，併為有關單位提供檔案借閱260份。

根據人事檔案達標要求，提高檔案管理水平，上半年共完成整理幹部人事檔案2052份。

三、辦好人才網站，及時傳遞人事人才資訊

充分發揮中心網站視窗作用，除了進一步完善中心網上業務開展和中心電腦系統維護管理外，還積極協助職改辦、公務員管理科、工資科、培訓科等科室釋出相關資訊，及時登載新的人事人才政策和其他相關資訊，並通過網上諮詢臺解答人事人才政策和業務等問題，深受社會歡迎，上半年諮詢臺總共對所提問的137xxxx問題中的65xxxx問題，進行解答，瀏覽者總的點選量為xxxx多次，為諮詢者解決實際的諮詢問題，得到較好的評價。

繼續辦好“每月人才市場情況綜述”欄目，根據三間人才市場每月提供的資料進行統計、分析，向社會公佈當月招聘列前的1xxxx專業和應聘人數最多的前1xxxx專業等資訊，為用人單位和求職人員提供導向，引導人才有序流動。

此外，還根據局領導的要求，在原來網站的基礎上，籌建中山市人事局網，作為人事局網上宣傳和人事人才服務的視窗，實現政務公開，更好地為社會服務。目前籌建工作基本完成，已把初版提交各科室參考並提供修改意見。

四、加強人才市場的監督管理和協調工作，充分發揮人才市場的作用

通過每季度協調會和日常巡查、定期溝通、資料月報等形式，及時瞭解掌握人才中介服務機構的運作情況，對人才市場進行監督管理，規範市場行為，積極做好協調和服務，促進人才市場的發展。

為了充分發揮人才市場引進人才的主渠道作用，著重加強對人才招聘活動的計劃管理，尤其是強化對舉辦大型人才交流會的管理，一是根據各人才市場的申報，協調製定全市全年的大型招聘會的計劃安排，使招聘活動按計劃執行、有序開展;二是實行事前監督制度，嚴格大型招聘會方案報批程式，做到每場招聘會具體方案、籌備情況有報告;三是實施現場指導、監督，指定專人對招聘會實行全程跟蹤。

1至6月份，全市共舉辦大型人才招聘會12場，共有參會單位150xxxx，提供崗位2518xxxx，入場人數累計5622xxxx次。

按xxxx人才市場每月的上報情況統計，參加招聘活動單位共1005xxxx(其中公有制企業21xxxx、民(私)營企業724xxxx、外資企業259xxxx);總需求12012xxxx(其中博士1xxxx、碩士4xxxx、本科657xxxx、大專1838xxxx、中專2206xxxx、中專以下7303xxxx);總求職人數17905xxxx次(包括網站註冊求職)，其中博士18xxxx、碩士64xxxx、本科2713xxxx、大專4824xxxx、中專4258xxxx、中專以下6026xxxx。擬達成求職意向6233xxxx。

根據《廣東省人才市場管理條例》規定，完成了對需要年檢的xxxx人才中介機構進行了年檢。

上半年，稽核批准新增人才中介服務機構xxxx。

五、其他

(一)辦理《廣東省居住證》xxxx。結合我市的實際，擬訂了《實行〈廣東省居住證〉制度後,〈中山市人才聘用證〉使用問題的意見》和《中山市〈廣東省居住證〉申領辦法》。。

(二)完成了人才中心集體戶的開通手續，同時開展了鎮區集體戶情況調查和相關問題的協調。

(三)積極開展人才協會的籌組工作。

(四)共為2xxxx企業聘用制幹部辦理了續聘手續。

下半年的工作計劃

1、繼續建立完善與人才中介服務機構的溝通、聯絡機制，及時瞭解和掌握人才市場的執行動態，協調有關部門幫助和解決人才市場運營中所遇到的.困難和問題，促進人才市場的培育和發展。下半年，開展一次安全檢查。

2、組織部分知名企業參加第二屆人才高交會。

3、完成成立人才交流協會的籌備。

4、充實完善、出臺《中山市〈廣東省居住證〉申領辦法》。

5、開通中山市人事局網

6、對向市外流動人才開展問卷調查，分析情況、尋求對策。

7、開展鎮區人才集體戶口狀況調研，並制訂管理知道意見。

8、通過手機簡訊平臺、電子郵件、中心網站通告等渠道定期將到期要交費期限、職稱考試的檔案、辦理轉正定級、專業知識培訓等資訊及時傳遞。

制度工作年工作總結篇5

1、全體領導和教職工均要以高度的責任心對每個學生的安全負責。大型集體活動、社會實踐安全管理要以“完備預案、嚴格申報、全程關注、確保安全”為指導思想，落實安全管理，確保活動安全。

2、建立活動安全管理組織系統。組建活動安全工作領導小組。班級集體開展活動中，班主任具體負責本班學生活動安全。學生活動中，學校衛生老師也應參與安全工作。

3、完善活動方案制訂和安全工作資訊呈報。每一個活動都需制訂活動方案和安全預案，落實安全崗位責任，並及時呈報。在活動中如果發生師生受傷害事件，要及時向校長彙報，並由學校上報教育局。

4、發生重大突發事件、事故及時上報。如學校不及時上報或隱瞞不報造成嚴重後果，將追究學校主要負責人及有關人員責任。

5、實施特殊體質學生活動管理。由班主任牽頭，建立特殊體質學生檔案，記錄體檢情況和向家長告知的身體特殊情況，並告之相關活動組織部門。活動組織者應根據已知情況，禁止安排或限制特殊體質學生參加不適合的活動。

6、活動前要加強安全教育。對學生進行思想、運動常識、生理衛生和運動安全教育，要向學生提出安全保衛要求和注意事項，教育學生遵守紀律、聽從指揮，，提高學生的安全防範意識，讓學生掌握自護、自救、互救安全防範的知識和本領。學生活動如需家長配合的，及時加強家校聯絡，實現家校的有效溝通和配合。活動結束後要進行活動總結，評價學生對活動安全的執行情況。

7、學生在活動中如遇緊急情況，活動組織老師要迅速做好處理工作，本著學生優先的原則進行，盡最大努力確保學生人身安全，救助為先。並在第一時間上報活動負責人及學校領導。