國小朗讀能力測試方案
一、活動宗旨
為了激發我校師生的朗讀熱情,切實提高全體學生的朗讀水平,促進學生朗讀意識的形成,國小語文組特開展課文片斷朗讀活動。
第十六週星期二-五(12月14-17日16:00-16:40)
三、測試地點
校2樓體育館
四、測試物件
一至五年級全體學生
五、測試內容
本學期語文課本講讀課文(要求命題老師選10篇課文文段)
六、測試標準
1.測試字數:一、二年級:80-100字文段;三、四年級100-150字文段;五年級150-200字文段。
2.測試時間:每個學生限定2分鐘。
2.測試標[本文來自]準:
(1)朗讀基分:字數60%以上得60分,70%以上得70分,以此類推。
(2)朗讀加分:語音準確、聲音洪亮、聲情並茂等在基分基礎上每項上浮5%。
七、測試程式
1.各語文老師將班級測試學生分為四組,監考教師分組檢測。
2.學生按考試小組列隊,監考老師組織學生提前2個學生抽籤,決定朗讀內容。
3..測試結束,監考教師將測評結果填入表格上傳至該班語文老師。
4.測試現場,楊鴻惠老師組織協調。按五年級到一年級的順序考試測試,八位語文老師同時進行測試。
八、獎勵措施
每班評選5名“朗讀之星”,頒發“朗讀之星”獎狀。
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