國小讀書活動方案
一、 活動目的:
書是人類的朋友,書是人類進步的階梯!為了拓寬學生的知識面,通過開展“讓書香飄逸校園”系列讀書活動,激發學生讀書的興趣,讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養成熱愛書籍,博覽群書的好習慣,並在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!
二、活動目標:
1、組織學生開
展課外閱讀,開闊視野,增長知識,發展智力,陶冶情操,充實學生文化底蘊,提高學生綜合素質。
2、通過活動,在校園內形成熱愛讀書的良好風氣;通過活動,使學生養成博覽群書的好習慣。
3、通過活動,促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
三、實施辦法
1.組織領導。為使讀書活動順利有效開展,設立讀書活動領導小組。
組 長:曹正軒/p>
副組長: 焦紅亮
成 員:各班班主任、語文教師
2.宣傳發動 。運用多種渠道、多種方式全面展開宣傳讀書活動,做到人人知曉。
①向教師宣傳:教工會議上讓全體教師知道並要發揮老師的力量把這次活動搞好。
②向學生宣傳:利用班會課發動學生參加讀書活動。
3.活動保障
(1)學校圖書室按時開放,充分利用(!)圖書室的書籍為活動的順利開展提供保障。
(2)建立班級圖書角。
(3)發動學生互相換書。
(4)鼓勵學生個人購書。
三、活動安排 :
1、第一階段為宣傳發動階段(三月份):各班組組織開展關於讀書活動的主題班會,進行宣傳、發動,組織、討論和落實。如在班級中組織學生討論: ①每天花多少時間讀課外書為宜? ②在什麼地方讀書? ③讀些什麼書為好? ④怎樣讀?等等。讓學生真正做讀書的主人。
2、第二階段(四至五月):為讀書活動開展網階段,以班級為單位組織學生開展形式多樣的讀書活動。
為了保證學生閱讀落到實處,本期特推出“六個一”活動。
清晨一誦: 每天10分鐘晨讀時間組織晨誦活動;
午間一讀: 每天中午30分鐘自由讀書時間;
晚間一記: 低年級學生以口語交際或日記形式,中高年級學生以日記隨筆、摘抄、作文等形式,記錄、表達自己的讀書體會;
每週一課: 以班級為單位每週一節讀書課,開展讀書活動;(一、二年級利用每週的地方課;三至六年級利用每週的綜合實踐課)充分發揮語文教師的作用進行閱讀指導課,教給學生一定的讀書方法,比如:瀏覽讀、快速讀、精讀法、重點讀、邊讀邊批註等等。或者定期舉辦“讀書博覽會” ,以“名人名言”、格言、諺語、經典名句、“書海拾貝”、 “好書推薦”等小板塊,向同學們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內容 ;
每班一集: 每學期各班將學生讀書心得、讀書筆記整理成冊,並教會學生儲存好自己的讀書筆記,定期閱讀,也可以將學生摘錄的名言名句編撰成冊,供學生閱讀交流;
每月一評,每月各班組織一次閱讀總結評比網活動,評出當月“讀書之星”,報送教導處進行考核,對考核過關的“讀書之星”學校進行表彰。
為了讓每個學生都能多讀書、讀好書,每學期開學初要求學生每人購買一本書。 同學與同學之間定期舉行“好書換著看”的活動。
3、第三階段(六月初):為總結評比階段。
學校根據各班讀書活動的開展情況,評選本學期“讀書大王”和“書香班級”。
總之一個目的,通過讀書活動,讓學生養成讀書的好習慣,讓書香溢滿校園,成為一種校園文化,伴隨每一個同學快樂健康成長。
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