小組合作學習分組培訓方案
1.班級一般設定8人組6個。
1、二人組(同位組):以互助互查為主的組織形式。為了讓不同層次的學生有參與學習、體驗成功的機會,實現互動式、交流式的合作學習方式尤為必要。使用學案自主學習效果的檢查與落實,一般問題的交流互動,發揮兵教兵的學習方式等,都可以採用二人組(同位組)的組織形式去解決。
2、四人組(合作小組):以合作探究為主的組織形式。教學過程中的重點問題、疑難問題、創新研究都可採用四人組的形式去活動;需學生討論的疑難問題、生成問題的篩選,展示交流學生的推薦也可利用四人組的形式去完成。
3、八人組(合作大組):有深度,有難度的問題八人組討論解決。
2.小組建設分三階段進行。
第一階段為形式建組階段。通過小組討論完成下列幾項任務:小組名稱、自薦組長、小組口號、小組成長目標、小組行為守則。討論並形成文字,做成海報,張貼上牆。一般學生都會熱情高漲,有利於小組的建設。組員在這個過程中開始形成小組意識,同時也是明確或認同本組的目標。
第二階段為精神建組階段。通過活動前的小組口號、成長目標、小組紀律的宣讀,強化團隊意識、目標意識與紀律意識。使小組精神內化成每個組員的信念,並指導其行為。在各項活動中通過多種形式和活動強化小組意識。讓每一位學生和班幹認同本小組並逐步形成小組榮譽感。在這一階段非常關鍵,要趁火打鐵把小組建設落實到每個人的心中。
第三階段為榮譽建組階段。這個階段其實真正的小組(集體)已經形成,學生之間有互助意識。小組的一些特徵開始慢慢體現出來:組員積極承擔在完成共同任務中個人的責任;積極的相互支援、配合,特別促進性的互動;有學生能進行有效的溝通,建立並維護小組成員之間的相互信任,有效地解決組內衝突;對於各人完成的任務進行小組加工;對共同活動的成效進行評估,尋求提高其有效性的途徑。
3.精神建組階段非常關鍵,如何促進小組形成?
在培訓過程中要求學生做到以下幾點:一是要認真思考,大膽發言,學會中心發言,能把自己的探索、發現,清楚的用語言表達出來,在組內交流;發言的規則是弱者先說,強者補充。二是學會認真傾聽別人意見的習慣,從別人的發言中得到啟發,收穫更多的知識、方法,養成一人發言,組內其他成員認真傾聽的好習慣;三是學會質疑、反駁,能聽出與別人的相同點、不同點,能以比較恰當的方式表達個人觀點;四是學會更正、補充,能在別人結論的基礎上進行修改完善;五是學會求同存異,以開放的心態進行學習。每週定期召開小組長會議,瞭解小組工作情況,鼓勵小組長的工作,交流經驗,彌補不足。每週班會內容必須有關於合作小組情況的總結,堅持“表揚到人,批評到組”的原則。
-
學校預防食物中毒應急預案
做好學校飲食安全工作,事關全校師生員工身體健康和生命安全。為防控食物中毒事件的發生,特制訂以下應急預案:一、提高認識,加強領導。1、成立以校長為組長、分管後勤主任為組長,總務處、德育科、醫務室、生活部、委組員。2、學校實行校長親自抓,分管領導配合抓,各成員...
-
飲用水水源地應急預案2篇
〖摘要〗①水源地突發事件,造成水廠供水困難甚至無法供水,受影響人口占供水口的50%以上,且持續時間1-5天。不知道工作方案怎樣寫?這篇《飲用水水源地應急預案2篇》或許能幫到你,歡迎閱讀。飲用水水源地應急預案11總則11編制目的和依據為應對貴陽市城市飲用水水源地...
-
消防冬季施工方案措施
冬季施工即將來臨,依據國家現行規範、規程、標準,並結合我專案具體情況,制定本措施。根據總體施工進度計劃及工程的實際進展情況,在組織現場的實際施工時,主要考慮消防管道安裝、自動報警管線配製、消防管道試壓等工程進行冬季的施工準備。根據規範規定:當室外日平均...
-
弘揚雷鋒精神主題班會方案
〖摘要〗b社會上確實應該有公德心,提倡雷鋒精神,鼓勵有能力幫助別人的去幫助別人。在尋找工作方案嗎?這篇《弘揚雷鋒精神主題班會方案》或者能幫到你,大家不妨予以借鑑。一、活動目的:如今的社會是現代發展與保留傳統風俗的矛盾體。隨著時代的發展,物質生活水平的逐...