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最新國小生《成語故事》讀後感範文

書到用時方恨少,事非經過不知難,愛情是一本書,細細品味才會天長地久,那麼關於讀後感該怎麼寫呢,下面是本站小編為大家整理的國小生《成語故事》讀後感範文四篇,供大家參考。

最新國小生《成語故事》讀後感範文

國小生《成語故事》讀後感1

書是知識的海洋,也是人類進步的階梯。在這個寒假我讀了<感恩父母>、<成語故事>這兩本書,我十分喜歡<成語故事>,因為這本書看起來個性有意思,我們的學習中經常會出現一些成語,有些成語的字我認識了,也學會用了,卻不明白它們從何而來,比如"朝三暮四"這個成語,這個寒假,我向媽媽提出了這個問題。媽媽讓我到成語故事裡去尋找答案。

帶著疑問,我打開了書,哈哈,這下它們的來歷我全明白了!我就說一下"朝三暮四"這個成語的來歷吧,古時候有一個老人養了一群猴子,因為他養的猴子很貪食,所以他想了一個辦法來教訓猴子。

一天,他對猴子說:"明天給你們吃栗子,早上三個,晚上四個。"猴子聽了發起怒來,他又說:"好吧,那就早上四個,晚上三個。"猴子聽了,高興得翻跟頭,其實都是一樣的,只是老人變換了手法。

"朝三暮四"的來歷是不是很搞笑?夠幽默搞笑吧!而且,看完這本書後,我學會了許多以前不會的成語,更瞭解了它們的來歷。在今後的說話寫作運用上都會有許多的幫忙,我今後做事必須要一心一意,不能朝三暮四。

國小生《成語故事》讀後感2

這個暑假我讀了《中華成語故事》,有很深的感受,中華成語故事是文明智慧的源泉,思想文化的結晶。漢語成語,濃縮了中華文化博大精深的智慧,蘊藏著深厚的文化底蘊,是中華民族語言文化中的一枝獨秀的奇葩。在文字表達中恰當地使用成語,能起到畫龍點睛、生動形象、意境深奧的效果,這也是其他語言文字難以比擬的地方所在。

我從“不自量力”的成語中學到了:要正確地估計自己的力量,不能過高估計自己。

我從“大公無私”中學到了:要完全為集體利益著想,沒有一點私心。也可以指處理事情公正,不偏向任何一方,才能受人愛戴。

我從“懸樑刺股”中學到了“只有刻苦學習才能成為大器之材。感受很多,不能一一列舉。

一個成語故事往往就是一段歷史,一個傳奇,一個哲理。我要以史為鑑,學習古人的智慧,時時反省自己,嚴格地要求自己,做一個對社會有益的人!

國小生《成語故事》讀後感3

最近大家讀書了嗎?我可是沒有偷懶,我讀了《成語故事》這本書。

這本書裡講的都是古代發生的一些故事,在故事中它能告訴我們許多成語,還幫我們懂得更多的道理,學到更多的知識,書中有許許多多有趣的故事,我覺得最有趣的故事是班門弄斧,下面我就給大家講一下吧!

春秋戰國時期,魯國有個巧匠,姓公輸名般,世稱“魯班”。

魯班發明很多東西,像鉤拒、攻城使的雲梯等等,連魯班自己的家也是自己設計出來的。

有一天,一位年輕的小木匠拿著一把小斧子從魯班家的門前路過,對門前的老人們說:“別看我這把斧子不起眼,但是,無論什麼木料,只要到了我的手裡,用我的斧子這麼一敲,就能敲出非常好看的花型!”老人們根本不相信,覺得他太能吹牛。回答道:“就憑你這一個人,恐怕不行吧?”“有什麼不可以的,我可是魯班的徒弟呢!”老人們哈哈大笑,笑眯眯地說:“這就是魯班的家呀!”小木匠聽了,紅著臉慚愧的走了。

這個故事告訴我們,做人要謙虛,因為,謙虛使人進步,驕傲使人落後,在生活中我要做個謙虛的孩子,有不懂的問題就要向別人虛心請教,不要不懂裝懂,大家也不要像書中的小木匠那樣呀!

國小生《成語故事》讀後感4

每篇都帶有插圖,十分吸引人,所以我十分喜歡看這本書,對它愛不釋手。

其中我最喜歡的一個故事是“濫竽充數”。這個故事的主角叫南郭先生,他沒有真本事,卻在宮裡混吃混喝,之後朝中換了大王,改變了吹竽的規矩,由原先大家一齊吹改成了一個一個的吹,最後南郭先生實在混不下去,於是就逃跑了。

透過這個故事,我明白了我們不能像“南郭先生”那樣弄虛作假,要有真才實學才能站穩腳跟。

記得有一次音樂課上老師要我們回家好好練習新學的歌,我回去沒有好好準備,心裡想反正唱歌是大家一齊唱的,老師不會發現的,但是第二天的音樂課上,老師請了幾個同學起來單獨唱,我被叫到了,結果我結結巴巴地沒有唱出來,同學們聽了都笑了,我臉一下子漲得通紅,心裡想我以後再也不濫竽充數了。在今後的學習中我必須要踏踏實實地學習,做個對社會有用的人。

我覺得“拔苗助長”這個故事講得也很有意思,故事是這樣的:從前,有一個人他的性子很急。種了一些秧苗,種下秧苗後,就期望秧苗立刻長大成熟。於是他就跑到田裡,把秧苗都往上拔了一大截,最後原先綠油油的秧苗,最後都枯黃死了。

讀了這個故事,我懂得了,一步一個腳印這樣才能把事做好。不能像故事裡的那個農民一樣那麼心急,憑自我的意願去做事。

在我們的生活中,我們的爸爸媽媽為了讓我們多學點東西,不管我們喜不喜歡學,給我們跑東跑西報這個班那個班地學東西,到最後我們什麼都沒有學好。我多麼期望爸爸媽媽能為我們思考思考。

我喜歡讀《成語故事》,這本書中還有很多這樣的故事,每個故事都讓我受到了很多啟發,增長了知識。