和牛有關的讀後感優質6篇

讀後感是我們深入思考的橋樑，連線文字與心靈的契合，在讀後感中，我們常常能夠找到與自己經歷相呼應的情感和境遇，產生共鳴，以下是本站小編精心為您推薦的和牛有關的讀後感優質6篇，供大家參考。

和牛有關的讀後感篇1

教育呼喚民主、科學與個性，這是李鎮西教育手記裡的一句話，說的是轉化“後進學生”的指導思想。什麼是民主、科學與個性呢？帶著這樣的思考，我閱讀了李鎮西關於這方面的手記。

我感覺教育學生要有愛，這種愛應該是真誠的，尤其是對“後進學生”的愛，絕不應該是為了追求某種教學效果而故作姿態的“平易近人”，而應該是教師的內心情感的自然流露，也就是用愛贏得心靈，當愛走進“後進學生”的心靈，他們會發現自己身上的閃亮之處，幫助他們樹立“我是一個有用的人”的自信。

另外教師的愛不應該是一種教育技巧，而應該是一種對學生的真誠關懷，當“後進學生”犯錯誤的時候，我們需要做的不只是批評，把學生那種想成為一個好學生的火花熄滅，還應該多和他們溝通，引導他們內心深處的善良，發現他們的閃光點，讓他們心中的美好的道德萌芽長成參天大樹。

和牛有關的讀後感篇2

花謝後，

留給蝴蝶的是一肚子的心酸。

母親走後，

留給孩子的是一輩子的愛。

母愛是什麼？

也許，這個問題，只可以這樣回答：關懷、溫暖。可是，母愛僅僅如此嗎？帶著這個疑問，我走進了這本書：

男孩十月接連失去雙親，無依無靠。住在舅舅家裡，表哥的冷漠與敵意，使他每時每刻都有逃離的慾望。

媽媽留給了十月一把鑰匙和一封信。信上有一道奇怪的習題：你能停止哭泣，堅強起來，連續七天不流淚嗎？十月做到了。然而每完成一道題，又有另一封信等著他。十月堅強地重新站起來，完成了一個又一個習題，十年前的真相，也逐漸向他展開：自己竟然是瑪麗老師的親生兒子！十月在朋友的鼓勵下，明白了媽媽的愛。他尋找著媽媽，尋找著家……

作者徐友彬用樸素又真實的語言，表現了一個與眾不同的愛的世界。他沒有用一個讚美的詞彙，卻完美地刻畫了一個堅強地人物形象。一個又一個懸念引領著我們一直讀下去，去解開一個個謎團。一把小小的鑰匙，打開了母親對孩子的愛，幾封書信，為孩子鋪就了回家的道路。

這本書可以解釋愛的意義。母愛就像是愛的火種，無論經過狂風怒號，還是傾盆大雨，都不會熄滅。母愛是無私的，無限的。即使在天堂，也無法阻擋母親對孩子的愛。我們在成長過程中，也處處感受著媽媽的愛，無論母親表達愛的方式是什麼，都是獨一無二的！我的媽媽也在用她的愛關心著我，培養著我的堅強和獨立。

讀著讀著，我又聯想到電視上的一則公益廣告：

媽媽正在等待幼兒園放學，直到兒子小小的身影出現在她的視線裡，她笑著去給他拿書包……隨著時間的推移，兒子已經長大成人，並有了工作。媽媽的青春也漸漸流逝，頭髮已經斑白，失去了往日的活力。她年邁的步伐再也追不上兒子的腳步。當兒子再回頭時，媽媽在千里之外，仍在期待著兒子的到來。這樣一部僅僅幾分鐘的廣告，卻簡單明瞭的提醒我們：母親為我們失去了自己的青春，記得要常回家看看，盡到做子女的責任。

?十月》使我感受到了母愛的無私和溫暖，它完美的詮釋了愛的意義，也打開了我思索的心扉。

和牛有關的讀後感篇3

賣火柴的小女孩，一篇世界著名的童話故事，為我們講述了一個小女孩光著腳丫子在寒冷的冬天裡，一個應該閤家歡樂的大年夜裡被爸爸叫出來賣火柴，後來凍死街頭的故事。

讀完這篇童話，我深有感觸。這個可憐的小女孩，在人們閤家團圓，享受天倫之夜的大年夜，卻因沒有賣掉一根火柴而不敢回家，最後在寒冷和飢餓逼迫下而悲傷的死去。

想想那時，看看現在，我們都是父母的“掌上明珠”，家裡的“小公主”。衣來伸手，飯來張口，什麼也不用做，什麼也不用幹，每天吃飽穿暖，根本不用去打工什麼的，也不用為了生計而發愁，更不用捱餓，受凍。我們的生活真幸福呀！記得有一次，我看書時，看到一個故事。一個小女孩在家門口玩耍時，不小心被電動車撞了，司機逃跑了，小女孩被送到醫院檢查後，只是身上有點皮外傷而已。可是，回家後，她卻要媽媽給她買個布娃娃，新衣服什麼的，不然就一直哭到她媽媽答應為止。小女孩家本來就不富裕，還要她媽媽給她買玩具。她媽媽為了給她買玩具，天天起早貪黑工作。

看到這裡，我們大家更應該懂得珍惜今天來之不易的生活呀！

和牛有關的讀後感篇4

今天我讀了《三字經》最後的一些——“瑩八歲，能詠詩”到“戒之哉，宜勉力”，裡面講的是古聖先賢的故事精神和人生的哲理。其中有幾句話十分影響我“幼而學，壯而行，上致君，下澤民”“揚名聲，顯父母，光於前，裕於後”“勤有功，戲無益。”這幾句話主要講我們要小時候努力學習，不能耽誤學習的黃金時段。這樣，長大為國。、為民、為自己都有好處。還能使父母長輩感到驕傲自豪，造福於後代。

以前，我總以為學習的機會和時間還很長，不必這麼累這麼認真地學習，可以留著一些知識以後慢慢學。可現在我才知道，光陰似箭，日月如梭。我們學習的機會只有那幾次，錯過了就再也遇不到了。並且知識也像一個黑洞一樣，越來越大。今天你會了這個，明天又有新的知識等著你，可誰又能保證你前一天學的知識忘不了呢？知識像一隻被人吹的氣球一樣越來越大，就算你有三個腦子每天不停地記也記不完。所以，我們要把握好近在手邊的學習機會，千萬不能錯過，一錯過就再也記不住了。

玩耍的快樂只是暫時性的快樂，並且這種快樂就像夏天裡的冰一樣，一吃還想吃。我們學生可以享受一下這種快樂，不過不可多享。如果多享受，意志差的同學就會控制不住自己，從而無心學習，長大後悔莫及。學習的快樂是永久性的快樂。它像一杯咖啡，剛開始有苦，然後是淡淡的苦，再而是微香，最後是香醇。我們要學會做長久的快樂，雖然剛開始沒有香，不過會越來越有甜頭。從而讓你愛上這種長久的快樂。

我要學會做一個珍惜時間，品嚐學習“咖啡”的小才女。

和牛有關的讀後感篇5

張涵這個暑假，我在看完電視劇《穆桂英掛帥》後，突然對楊家將感興趣起來，這時，媽媽看出了我的心事，於是，媽媽便帶我去新華書店買書了。我挑中了《楊家將的故事》，一回家就迫不及待的看起來。這本書我差不多是一口氣讀完的，因為，它深深的吸引了我。楊業英勇老練，他的兒子們也是智勇雙全，他的孫子楊宗保也是少年英雄，真是虎父無犬子啊!而楊門女將更是了不起，個個都英姿颯爽。我不僅被楊家將吸引了，我還被他們的忠君愛國給感動了。

?楊家將的故事》這本書向我們講述了八賢王用反間計讓楊業歸順宋朝，楊業與太宗一起徵遼，還救了太宗的命，太宗便更信任楊業一家了，賜了他們官位，讓他們管理軍隊，而楊家也不負聖望屢立奇功。可是由於奸臣潘仁美嫉妒楊業，讓楊家家破人亡，只留下楊四郎、楊五郎、楊六郎三個兒子。但是，只有楊六郎一人回到朝廷。後來，他來到佳山寨，收了三名大將:嶽勝、孟良、焦贊，還與將士們同吃同睡，由於他治軍嚴明，將士們都英勇善戰，敵人們都聞風喪膽。可是，大戰在所難免。遼軍擺下了變幻莫測的天門陣，楊家將靠神人幫助，大破遼軍，還抓出朝中奸臣，又立一功。最後再講了平定西夏後，書就看完了。看完這本書我被楊家將的忠心耿耿感動了，就算楊家因為太宗用錯了潘仁美而家破人亡，但楊家還是為保家衛國而誓死抗爭。

這時，我想道了那些抗日英雄們，他們不也和楊家一樣，為保家衛國誓死抗爭嗎?有:勇擋槍口的黃繼光、犧牲自己炸橋的董存瑞、英勇就義的劉胡蘭等等。是他們拋頭顱，灑熱血，換回了我們的幸福生活，而我們也應該向他們學習，向他們致敬，從小就要愛我們的國家!

和牛有關的讀後感篇6

這是一部最好的藝術學徒修養讀物，也是一部充滿著父愛的教子篇，傅雷夫婦是中國父母的典範，他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養的兩個孩子：傅聰--著名鋼琴大師、傅敏--英語特級教師，是他們先做人、後成“家”，獨立思考，因材施教等教育思想的成功體現。輯印在這本小書裡，不是普通的家書。傅雷在給傅聰的信裡這樣說：“長篇累犢的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好幾種作用的。

第一，我的確把你當做一個討論藝術，討論音樂的對手；第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養料，同時也可以間接傳佈給別的青年；第三，借通訊訓練你的--不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時時刻刻，隨處給你做個警種，做面‘忠實的鏡子’，不論在做人方面，在生活細節方面，在藝術修養方面，在演奏姿態方面。”貫穿全部家書的情意，是要兒子知道國家的榮辱，藝術的尊嚴，能夠用嚴肅的態度對待一切，做一個“德藝俱備、人格卓越“的藝術家。

家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢於字裡行間，給天下父母子女強烈的感染啟迪。