《當代國小生》讀後感精選範文四篇

當我們認真讀了《當代國小生》過後，內心一定有很多特別的想法吧，這時候就可以寫一篇讀後感，將想法記錄下來。以下是本站和大家分享的《當代國小生》讀後感精選範文四篇的參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。

《當代國小生》讀後感精選範文1

媽媽給我訂《當代國小生》的時候，我就隨便把它放在角落裡，一直沒看。後來我的同學說這本書很好看，我就懷著好奇的心情打開了這本書，當我靜下心來閱讀的時候，被它裡面講的故事深深吸引，我一口氣把它讀完了。

在《當代國小生》這本書裡，我非常喜歡紅色故事中的熱愛勞動的朱德，書中講了朱德他們的根據地建在山區裡，百姓不多，糧食供應很困難，那時候沒有汽車運送糧食，只能用扁擔一點點往上挑，朱德無論工作多麼繁忙，也要堅持下山去挑糧食，給戰士們吃。朱德的熱愛勞動的品質深深地打動了我。我以後也應該像朱德那樣在學校裡勤奮學習；在家裡聽父母話；熱愛勞動，要養成熱愛勞動的好習慣；在學習上，要努力奮鬥，克服重重困難。

另外的一篇紅色文章是《幽默的陳毅元帥》。主要內容是：陳毅是我國偉大的外交家、政治家，是共和國的元帥，他還有一大特色：幽默，他幽默的其中三次是：一身壓兩個省，吃皇帝想吃都吃不到的東西，甚至還拿竹竿把飛機捅下來過。1901年，陳毅出生於四川省至縣。小時候，他讀書很用功，有一次，他去親戚家去做客，他剛進門，就看到了一本好書，於是找了個空房間進去讀了起來。轉眼間到了吃飯的時間，他卻還在津津有味的讀書，結果他的長輩沒辦法只好把飯端到他面前，他一邊讀書一邊用餈粑蘸糖吃，沒想到他太用心讀書了，一不小心蘸到墨汁上，而他卻全然不知。等到周圍笑聲連天他才反應過來，但是他卻笑了起來：“好啊！我正覺得肚子裡的墨水太少了，人要多喝墨水才行。”從這段故事不僅看到小時候的陳毅爺爺不僅懂得幽默而且還一語雙關，內涵豐富，反映靈敏。很值得我們學習呀！

《當代國小生》這本書非常好。裡面有很多針對我們國小生的文章，還有一些數學題和英語題，可以增長我們的知識量，有一些科學知識和貼近生活的小實驗，豐富我們的生活。還有一些小笑話和腦筋急轉彎，豐富我們的課餘生活。

我讀了《當代國小生》這本書後，我的心情非常激動。它不僅能讓我瞭解歷史知識，還能讓我學習到許多課堂上學不到的知識。就讓我們大家一起都做一個愛讀書的人吧！

在我的課外書中，我最喜歡的還是《當代國小生》，每當聽到新的一期《當代國小生》來到，我的心裡都是美滋滋的，拿到手後恨不得一口氣讀完。我最喜歡《當代國小生》中的“語文大觀園”這個欄目，每一期《當代國小生》我首先要看這個欄目，把每一篇文章中的好詞好句，都一一記在筆記本上。

一年來，我從《當代國小生》中學到了很多知識。 20xx年《當代國小生》第5期，書中《三個孩子》這篇童話寫得非常有意義。故事講了蘆蘆、金金和鬧鬧三個孩子，他們都不愛聽媽媽的嘮叨，討厭有個媽媽。三個媽媽知道後非常傷心，就搬到很遠的地方住了。媽媽走後，三個孩子因得不到媽媽的照顧都生病了，都想要媽媽。小鳥把三個孩子情況告訴了三位媽媽，媽媽們著急回到家，三個孩子看到媽媽回來了，就悄悄趴到媽媽耳朵上說，再也不嫌媽媽嘮叨，再也不要媽媽離開了。

世界上的媽媽都有一個共同的特點，那就是——嘮叨。這個故事使我懂得媽媽的嘮叨是對我的關愛，是最飽含深情的絮語，沒有媽媽嘮叨我們又怎能成才長大。

《當代國小生》很多欄目都是我喜歡的。“我最敬佩的人”讓我學會了堅毅，知道了自強，明確了目標，更能腳踏實地做好每一件事；“快樂數學城”讓我鍛鍊了思維，開拓了視野；“生活小百科”讓我瞭解了生活，親近了自然；“我們的小園地”讓我欣賞到了其他同學的美文，我也在不知不覺中提高了作文水平……。

我是一個愛讀書的小女孩，每當老師說訂書的時候，我就第一個衝上去說：“我要，我要！”當老師把書交到我手上時，我就開心的不得了。於是，我訂了《當代國小生》這本書。

當天晚上，我一寫完作業就馬上拿起《當代國小生》，如飢似渴地讀了起來。其中，《紅路燈，我愛你》這篇文章給我的印象極為深刻。

這篇文章主要講的是作者對紅路燈的先後不同看法，有時讓他歡喜有時憂，作者上學遲到等紅路燈浪費了時間與他“作對”。爸爸晚上開車沒注意交通指揮燈，紅綠燈保護了他們一家的生命。作者從埋怨紅綠燈到敬佩，到愛上了紅綠燈。對紅綠燈的感情發生了質的飛躍。

作者對紅綠燈從憎恨到喜愛的心理變化我也深有同感，因為我以前也是對紅綠燈的存在漠然處之，只當它是一種擺設，一道風景，可是後來的一件事讓我徹底明白了紅綠燈的重要性。那是一個冬天，我正走在路上，天氣十分寒冷，我巴不得變成鳥飛回家，這時我走到了十字路口，我下意識地抬了抬頭，發現綠等變成了紅燈，我左右看了看，沒人，乾脆直接走了過去。突然，一輛卡車衝了過來，我“啊”的驚叫了起來，還好那卡車一個急剎車。乖乖，嚇了我一身冷汗。我對那位叔叔又是道歉又是致謝，叔叔說：“孩子，好懸！不過沒事了，下次一定要看紅綠燈走路哇！”我使勁點了點頭。

雖然北風呼呼吹，但我心裡暖暖的，是啊！紅綠燈你擔負著指揮交通，維護城市交通動脈，保護我們生命安全的重任。我們一定要謹記不要違反交通規則，存有任何僥倖心理！最後讓我們珍愛生命永遠銘記：“紅燈停，綠燈行，黃燈亮時等一等！

自從我看了《當代國小生》，我就喜歡上它了，我最喜歡的欄目是“我最敬佩的人”、“我們的小園地”以及“故事連環畫”，裡面的內容十分精彩，讓我愛不釋手，拿其中的一期來說吧：

“我最敬佩的人”，裡面講了有一個人生來就愛讀書，可是貧寒的家庭使他十幾歲就掇學了，可是因為愛讀書後來他就制定了一個叫做“破產讀書”的計劃，從此。他知道的知識越來越廣，最後他成為了毛主席最敬佩的老師，他就是——徐特立爺爺，這種在貧窮艱苦的條件下，學業能有卓越成就的人，尤為令我敬仰。

“我們的小園地”，這裡有全國各個國小的國小生的優秀文章，有的告訴我們要愛護環境衛生，不能亂貼小廣告，梧桐樹就是因為人們亂貼小廣告，葉子蔫蔫的，身體虛弱，還在掉眼淚呢；有的還講了小金魚的祕密，它告訴我們小金魚在睡覺的時候是不閉眼睛的，所以以後不要再把睡眠中的小金魚當做死小金魚了。等等。

“故事連環畫”則圖文並茂，讓我更加直觀地瞭解故事內容，感覺它講的故事更生動。

如果你想知道更多的知識，那就把《當代國小生》帶回家吧！