國小生《珍珠鳥》讀後感範文精選作文
書是我生活中的打發時間的事情,教育是知識創新傳播和應用的基礎搭建橋樑,那麼關於相關的讀後感該怎麼寫呢,下面是本站小編為大家整理的國小生《珍珠鳥》讀後感範文三篇,供大家參考。
國小生《珍珠鳥》讀後感
《珍珠鳥》是一片別有風味的散文,讓我與鳥類有了更深一層的認識:“信賴,往往創造出最美好的境界。”這句話深深地印在了我的腦海中。
“我生不為捱餓,你生不為受罪。”這句俗語是專指人類屠殺動物的,大自然確實有弱肉強食的規定,但我們人類不應該將屠殺成為娛樂,更應該像作者一樣與動物和睦相處。幻想著有比我們更大的動物,他們每天都屠殺我們同類,我們卻只能眼睜睜看著同類倒在血泊中,無力反抗。每一個無辜的生命被我們殺害時,大自然弱肉強食的法則就會有效的將生命競爭促進,然而我們如果毫無節制地瘋狂捕獵,只滿足食物鏈中的人類,食物鏈就會斷開,人類很快就會滅絕,地球就會毫無生機……
所以我們不該無止境的獵殺,更要向作者一樣,珍視每一個生命。
在山中,你也許會經常看到這樣一個鏡頭:一個獵人和一條忠誠的獵狗,小狗開始與獵人打獵,對主人有著無盡的信賴,但老了打獵不中用時,當主人拿起木棍對著他鼻樑敲下去的那一刻,它還死不瞑目……
面對一隻動物的忠誠與信賴,難道不應該保持著嗎?
我們追求自由,動物也是追求自由,我們不該禁錮動物的自由權,我們要保護動物啊!
是的,大自然就是這樣,有信賴就有美好的世界,我們互相信賴,世界就多一份美好啊!
當珍珠鳥在作者肩頭睡覺時,我不覺感到興奮,小小的珍珠鳥居然能與人在一起,就是應為作者的行為真正的打動了珍珠鳥啊!
行動起來!常存信賴之心,世界更美好!
國小生《珍珠鳥》讀後感
珍珠鳥是一種怕人的鳥,我有幸也飼養過,我懂他怕人的習性。讀完馮驥才的《珍珠鳥》,我感受的人與自然和諧的過程。《珍珠鳥》為我們展現了一幅溫馨的畫面,讓我這個有過珍珠鳥飼養經驗的人倍感親切,也讓我對於信賴陷入深深的思考。
馮驥才描寫珍珠鳥怕人的特徵,尤其能引起我的共鳴。珍珠鳥是一種很小鳥,畏強光,不善於飛行,最大的特點就是怕人。不管幹什麼,你都不能驚動它們,餵食也好,添水也好,你要特別小心,不然它們會到處亂飛亂撞,聽說有人養的珍珠鳥因撞籠子而死的。作者深知珍珠的特點,很少去撥開葉蔓去看他們,可以說對珍珠鳥形成了初步的信賴。花了3個月的時間,兩隻珍珠鳥孕育出了雛鳥了,可以聽到嘰嘰喳喳的叫聲,作者內心是喜悅的,但還是忍住好奇。終於雛鳥邁出了飛出籠子的`第一步,從只在籠子四周活動,到屋子裡飛來飛去,到落在作者的書桌上啄筆尖任作者撫摸,到最後飛到肩膀上打盹。這一系列的變化說明了珍珠鳥對作者信賴的點點變化。很明顯,作者最後已經取得了全部的信賴。因為作者給與了這些小生命足夠的空間和尊重,短短的幾個月形成信賴關係,才出現鳥和人的和諧相處的美好畫面。反觀我們人類呢?
隨著人類社會不斷進步,人與人之間的信賴關係卻發生了極大地退步,人跟人之間的相處變得很表面,很難走到對方心裡去,很難取得對方的信賴。這到底是為什麼?因為我們社會越來越功利了,失去了很多傳統美德,比如信任。看待事情都帶著堤防的心態,老太太摔倒在馬路上,沒有人敢去扶說明這個社會問題。信任是人與人之間的潤滑劑,沒有了信任,一切都無從談起,我們應該捫心自問。做人誠實,待人真誠都是我們中國的傳統美德,我們永遠都不應該忘記。
國小生《珍珠鳥》讀後感
你們知道《珍珠鳥》這篇文章嗎?不知道的就讓我來給你講一下吧!文章是這樣講述的:有一位朋友送“我”了一隻珍珠鳥。珍珠鳥是一種怕人的鳥,所以“我”把它掛在法國吊蘭哪裡有長長的,串生這小綠葉的垂蔓蒙蓋鳥籠,就像在深幽的森林裡面。就這樣慢慢的熟悉了過了一段時間有一個很小的頭伸出來。“我”猜它們一定有雛兒了,首先我不會用驚奇的眼睛去看他。起先這個小傢伙在籠子四周活動,漸漸它膽大了飛到我的杯子上喝水,但又偏過頭看看“我”的反映,“我”只是微微一笑。有一次它飛到我的肩上,“我”一瞬間不敢動了,停了一會這個小傢伙在“我”的肩上睡了。
這篇文章告訴我們信賴,往往創造出美好的境界。
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