有關小班數學教案合集3篇 小班數學教案合集:優質資源,小班教學必備!
本文為小班數學教案合集,包含了多個小班適用的數學教案,內容豐富、全面,涵蓋國小一至三年級的各個知識點。這些教案不僅具有循序漸進、易於理解的特點,也能夠很好地幫助孩子們提高數學運算水平。希望本教案合集能為廣大老師和家長提供幫助。
第1篇
1、各色紙的大大小小的圓。剪刀、糨糊、圓形貼紙、畫紙、磁鐵、彩色等。
1、教師:請小朋友也當波波,用圓形色紙拼拼貼貼,看可以拼貼出什麼造型。
2、完成後請幼兒欣賞作品,鼓勵幼兒說一說自己用圓形拼貼出了什麼。
啟發幼兒觀察畫面內容,讓幼兒給圓形塗上自己喜歡的顏色,
小豬波波畫了好多大大小小的圓,哥哥姐姐看了好久,不知道波波的圓圈是什麼,就問波波:“你畫的圓圈是什麼呀?”波波說:“這個圓圈裡有兩隻手,一隻長,一隻短,從早到晚繞著轉。”哥哥說:“啊,我知道了,是時鐘”,姐姐說:“那這個是什麼?”波波說:“它下面還有一條長長的線,要抓好,才不會跑掉”。姐姐說:“喔,是氣球”哥哥姐姐終於知道波波畫什麼了。波波又畫了許多圓圈,連肚臍眼的圓都有呢?媽媽說:“波波真是個很棒的畫家”。
第2篇
小結:來了5位朋友,它們一樣都是長得圓圓的朋友。
師:這些朋友都長什麼樣?這麼多的圓形朋友怎樣來區分它們?取個什麼樣的名字記住它們?
小結:我們按顏色給它們取名:紅紅、黃黃、綠綠、藍藍和灰灰。
二、朋友排排隊(意圖:嘗試按圖形數量多少進行排序)
師:5位朋友要排排隊了,它們可以有什麼排隊的方法?
師:猜猜它們是怎麼排隊的.?(觀察畫面)下面的數字表示什麼?
小結:數字表示這些朋友身上的圖形數量是幾個,它們是按照圖形數量的多少排隊的。
師:快樂的朋友想再玩一次遊戲,想想第一位的朋友是誰?它有幾個圖形?
師:現在我們看清楚它們排隊的祕密了嗎?它們是怎麼排隊的?是根據圖形的什麼排隊的?
小結:現在朋友們都整齊的排好了隊伍,按照圖形的數量從少到多,從圖形個數1排到圖形個數5,接著往下排,數量越來越多。
三、幫助娃娃排排隊(意圖:按形狀個數有順序的排隊)
師:又有一群娃娃在排排隊,有的娃娃不知道排在哪裡,請你用剛才的方法幫助它們。
師:看到娃娃先不要著急,數一數它們的圖形個數,再想一想它們排在哪裡?
2、觀察指導:數一數它有幾個圓形?從少到多它應該排在哪裡?
小結:原來我們在幫助娃娃排隊的時候,先看清楚形狀進行數數,再根據相同形狀、圖形數量從少到多排在了位置上。
第3篇
1、讓幼兒複習大、小,認識紅色、黃色、綠色並進行分類。
2、通過活動,學習按指令向一個方向爬,並能做到正確、快速、不擁擠。
3、通過對唱遊戲,感知歌曲的對答情趣鞏固對顏色的認識。
3、出示大貓圖貼和小貓圖貼:請小朋友跟貓眯打招呼(喵喵喵!)
寶貝們閉上眼睛,把你們變成小貓寶寶吧!我來做你們的媽媽吧!(喵!)
媽媽和寶寶一起看這裡有一些禮物,我們來把這些禮物分一分,大帽子、大裙子給誰?
1、我們共同用好聽的`聲音來問候吧!《好看的顏色在這裡》一唱一答的形式,按顏色進行回答。
2、鞏固認識紅、黃、綠三種色彩。請小貓們把取回來的魚按顏色進行分類。
3、進一步鞏固認識紅、黃、綠三種色彩請小貓根據自己身上的顏色去捉魚。
小貓玩累了需要回家休息,請小貓按照身上的顏色乘坐火車回家。
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