幼兒園教案模板集錦4篇 精選幼兒園教案模板，助力優質課堂！

本文為大家整理了多份優質、豐富的幼兒園教案模板，供幼教教師參考和借鑑。無論您是新手還是老手，都可以從中找到適合自己的教學方案，讓孩子們更好地學習成長。

第1篇

1.會根據五官的特徵，選擇大小、形狀、各異的水果進行臉譜製作；

2.能大膽的講述自己的想法和創作過程，對創作活動感興趣。

活動準備：水果若干切好裝盆，蛋糕盆、麵包片、一次性手套人手一個

一、 匯入活動，引起興趣師：今天我們班上來了幾位奇怪又可愛的客人，你們想知道他們是誰嗎？出示範例師：這些客人是誰呀？他們有趣嗎？你覺得他們什麼地方有趣？仔細看看，這些用來做臉譜的水果是什麼季節的水果？今天這些客人為我們帶來了許多秋天的水果，我們來看看有些什麼？

二、 引導幼兒觀察材料師：你看到了什麼？在製作臉譜中有什麼用？麵包片有什麼用？

三、講解制作重點與難點師：如果讓你做臉譜，你想怎樣來做呢？作個什麼樣的臉譜？（眉毛用什麼做？眼睛用什麼做？鼻子用什麼做？嘴用什麼做？）你想到不一樣的做法了嗎？

四、 鼓勵幼兒大膽想象製作師：你們也嘗試自己動手作做做好嗎？不過我要求你們能做出與別人不一樣的水果娃娃，能行嗎？幼兒操作

六、師：小朋友真能幹，做的水果娃娃真的很可愛，為了表揚你們，我們一起來品嚐你們的傑作吧。

第2篇

準備：裝水油桶5個 軟飛盤 年獸頭飾熱身活動音樂磁帶錄音機 佈置好場地 “鞭炮”

——有一個怪物喜歡嚇唬人，它的名字叫“年”，冬天的時候年就會下山來，年是怎樣下山的呢?

——教師示範，幼兒跟老師一起做年獸下山的動作，並將活動膝關節，踝關節等動作自然結合進去，如彎彎腰，扭扭胯，蹲一蹲，站起來，抬腳踵等為遊戲活動做準備。

——年獸下山了，它到處嚇唬人，怎樣才能不被年獸抓住呢? ——教師講解，然後請一名幼兒合作，示範講解怎樣躲閃年獸及怎樣抓住小朋友。

——幼兒分兩組，一組扮年獸，年獸有飛盤，一組扮被抓的小朋友，個別小朋友有“鞭炮”。

——老師講解遊戲規則：聽到老師說“年獸下山了”，遊戲就??

始了，年獸要抓人，小朋友要避免被抓住，還要躲閃飛盤，“不幸”被抓住的孩子退出此次遊戲，如果年獸抓住有“鞭炮”的孩子則兩人同時退出。場內的大樹可供幼兒躲藏。 ——幼兒遊戲一次後，引導幼兒說說怎樣才能躲閃年獸(或抓住小朋友)。

——幼兒互換角色，繼續遊戲。教師根據幼兒活動量決定遊戲次數。

——年獸想讓大家喜歡自己，就給小朋友準備了禮物，大家喜歡新的年，叫它新年。新年就和大家成了朋友，它再也不怕鞭炮了。

第3篇

2、能根據散文中部分內容做一做，體驗遊戲的快樂。

材料與環境創設： 故事磁帶、眼鏡、耳機、電話、聽診器等 活動重點： 能夠

1、今天，老師給大家猜個謎語。講述謎語。這個謎語就在我們自己身上，猜猜看究竟是什麼。

2、原來是我們的耳朵，那麼今天我們的小耳朵朋友要跟我們一起學本領了。

1、小耳朵朋友帶來了一首散文送給我們小朋友，他想讓你們知道他的本領有多大呢，我們趕快來聽聽吧！

2、欣賞完散文，請小朋友們說說散文提到小耳朵有哪些用處？

3、除了散文裡提到的，你覺得小耳朵還有哪些用處？假如沒有耳朵，將會怎麼樣？耳朵會生病嗎？

1、我們的耳朵很想給小朋友們表演它的本領，所以老師準備了很多東西，讓小耳朵來表演。

2、請幾個幼兒上來表演，帶上眼鏡，帶上耳機聽音樂等。

第4篇

（1）在幼兒掌握節奏型及初步進行合樂的基礎上，啟發幼兒比較熟練、有感情的演奏節奏樂。

師：小朋友你們喜歡春天嗎？（喜歡）春天到來的時候是不是有許多的鮮花開？那你們喜歡鮮花開放嗎？（喜歡）嗯，那小朋友能不能為鮮花開編一首有趣的兒歌呢？（幼兒自由回答）

師小結：小朋友剛才都根據春天裡鮮花開編了一首首兒歌，今天老師也編了一首鮮花開的兒歌，現在讓我們一起來看看，春天裡鮮花開到底是怎麼樣的？

師：小朋友，現在讓我們來學年這首兒歌把。我們先來學念第一段，唸的時候要注意用好聽的聲音聽，要有節奏的念。

師：嗯，小朋友剛才都會念這首兒歌了，那你們知道用打擊樂如何來為這首兒歌伴奏呢？你們先來看看老師是如何用打擊樂為鮮花開伴奏的。（教師示範）

師：小朋友剛才都看明白了嗎？現在先請第一組的小朋友用打擊樂練習第一段，看看如何用打擊樂為鮮花伴奏的，要注意節奏的變化，邊打擊的時候要邊念這首兒歌，注意節奏不要混亂。現在第二組的小朋友用打擊樂練習第二段，看看如何用打擊樂為鮮花伴奏的。現在請第三、四組組的小朋友用打擊樂練習第三段，看看如何用打擊樂為鮮花伴奏的。（打擊三遍到四遍）

師：剛才小朋友都分組練習了打擊樂，那現在請小朋友一起合力用打擊樂為鮮花開伴奏。

師：剛才小朋友都用打擊樂為鮮花開伴奏，那現在老師請能力比較好的四個小朋友上來演奏，小朋友認真聽。

師：小朋友現在你們分別交換樂器，然後大家一起用歡樂的心情為鮮花開伴奏。