關於國小語文教案範文2篇 國小語文教學範例:助力優質教育
本文為國小語文教案範文的介紹。教案範文是一種教師教學的參考文獻,也是一種教育教學資源。通過教案範文的研究和借鑑,教師們可以更好地制定教學計劃,提高教學質量和效果。下面就讓我們一起來了解一些國小語文教案範文吧!
第1篇
1、理解課文內容,瞭解童第周為自己,為中國人爭氣的事蹟,病從中受到啟發。
4、運用邊讀邊想的方法閱讀課文,能提出問題並通過論文交流解決。
第一課時:初讀課文檢查預習情況,瞭解課文大意,學習生字新詞。
1、談話:前天,我們學習了《做風車的故事》,認識了一位科學家牛頓,知道了他是怎麼樣養成刻苦鑽研的習慣的。今天,我們再來認識一位科學家—童第周。看看他又是怎麼發憤學習的。
2、簡介童第周:浙江鄞縣人,實驗胚胎學家是我國實驗胚胎學的主要開創者。曾任國內外許多著名大學的教授研究員。他對生物學領域做出了許多貢獻。
3、質疑:同學們已經預習過課文,關於課文有什麼想要知道的或不懂的?
二、初讀課文檢查預習情況,瞭解課文大意。
2、分組讀課文,正音,然後指名說說每段話講什麼。
3、再讀讀課文,然後說說課文主要講了什麼,可以把課文分為幾部分。
4、默讀課文,思考:“一定要爭氣”在課文中出現了幾次是在什麼情況下出現的?
“差”本課中的讀音是“cha”,“廁”正確讀音“ce”,不要讀成“ci”。
第二課時:學習課文,理解內容,體會童第周,勤奮學習,敢於實踐的精神,討論交流自己的感想。
1、自由讀課文第二、三自然段想想這兩段話主要講什麼?
2、上節課,同學們提出了不少問題,下面我們就圍繞這些問題來學習課文,請同學們邊默讀課文邊思考:
4、請同學們再讀讀課文,劃出那些你覺得能讓你感受到童第周發憤學習的句子,用波浪線劃出來把它多讀幾遍,把自己的想法和學習小組的'同學交流一下。
5、誰想知大家交流自己的看法的?(提示:注意先把句子讀出來,然後說:“從這句話,我體會到了……”。)
6、過渡:童第周是這樣地努力發憤學習,他的努力有什麼結果?(板書)
3、課文種有一處講到“一定要爭氣” 的是在哪裡提到?從中你又體會到什麼?
1、過渡:童第周讀中學時,學習成績差於是他發憤學習終於把成績趕上來,在他留學時,被外國人瞧不起,於是他刻苦鑽研,終於把實驗做成功,還震動了歐洲的生物學界,他靠的是什麼,他是怎麼想的?用直線畫出寫他想法的句子,多讀幾遍,看你能從中讀懂什麼?
第2篇
1.正確、流利、有感情地朗讀課文,讀出槐鄉孩子採槐花勞動的歡快。
2.瞭解槐鄉孩子採槐花的方法,和同學交流讀後的感受。
引導學生自己讀懂課文的內容,培養自讀能力,並使學生感受到勞動是快樂的既是這篇課文的教學重點,也是教學難點。
1.在草地上玩耍、去野外登山會獲得許多的樂趣,但你有沒有品嚐過勞動的快樂?就有這麼一群孩子,他們通過自己的勞動掙錢作學費,同樣生活得快快樂樂。那他們的快樂又是什麼呢?今天我們學習──《槐鄉的孩子》(板書課題)。
2.課件出示“我會讀”,檢查學生對字詞的掌握情況。
2.各自輕聲讀課文,遇到生字拼讀一下括號裡的注音,長句、一下子讀不通順的句子反覆多讀幾遍。
3.前後四位同學組成四人小組,每個成員在小組裡朗讀一遍課文,出現的問題互相幫助糾正,評選最佳選手。
槐樹,落葉喬木,羽狀複葉,花淡黃色,結莢果,圓筒形。花和果實可以制黃色染料。花、果實以及根上的皮都可以入中藥。
a.槐樹什麼時候開花?那花苞什麼樣的?文中又稱槐花為什麼?
3.出示重點段落並根據課文內容填空:槐鄉的孩子,( )就和槐樹結成了伴。槐鄉的.孩子( )槐樹,( )海邊的娃娃( )大海,山上的孩子( )石頭。
勤勞的槐鄉的孩子是不會向爸爸媽媽伸手要錢的,他們上學的錢是用槐米( )來的。通過有感情地朗讀讓學生體會槐鄉孩子的勤勞懂事。板書:勤勞懂事
4.八月份,天很熱,這炎熱的天氣大家都經歷過,誰能描述一下這種情景。
描述後讀句子,交流感受,體會槐鄉孩子的吃苦耐勞。(出示重點段落美讀:雞熱得耷拉著翅膀……知了(指導學生讀出天氣的炎熱);槐鄉的孩子不怕熱……就已經爬到小山了。)使學生感受到:天氣這麼熱,可孩子們卻不怕熱,上山採摘槐米。可見他們能夠吃苦耐勞。板書:吃苦耐勞
5.指導學生有感情的朗讀,瞭解槐鄉孩子採槐花的方法,體會採摘槐米的快樂。(出示重點句、段來理解:1、男孩常常是爬到樹上,用長長的鉤刀一下又一下地削著槐米。2、一簇簇槐米落下來了……頭一點一點的像覓食的小鴨子。)板書:以苦為樂
6.學習課文最後兩個自然段,體會槐鄉孩子們的快樂。師出示課件,練習用“槐鄉孩子的籃子裡滿載著________________,滿載著________________滿載著________________”說話。
7.你喜歡課文中哪些句子。用筆畫出來,練習一下多讀幾遍,然後全班交流。
指名交流朗讀,並且說說自己朗讀的句子寫什麼內容,自己為什麼喜歡。
1. 快樂不只來自於休閒、享樂,沒有勞動就沒有收穫,沒有勞動就不能享受,同學們,讓我們也像槐鄉的孩子一樣去品嚐勞動的快樂吧!出示課件:配背景音樂欣賞詩歌《一片槐樹葉》,愉悅學生的心智,陶冶學生的情操。
2.通過課文的誦讀,我們認識了槐樹,認識了槐鄉的孩子,那麼你有些什麼感受呢?
1.你平時進行了哪些勞動(或活動),它們給你帶來了什麼收穫和快樂?
2.回顧自己在學校或家裡參加某項勞動的經過再把它寫下來。
-
寫疫情事蹟的範文8篇
優秀的事蹟材料可以激發我們對於公平正義的追求和維護,事蹟材料是一個人對美、善、真的追求和追尋的真實記錄,以下是本站小編精心為您推薦的寫疫情事蹟的範文8篇,供大家參考。寫疫情事蹟的範文篇1十四億中國人的心,因為湖北疫情緊緊的聯絡在了一起;數以萬計的逆行...
-
合作經營協議書合同5篇
協議書是一種具有法律效應且能維護我們合法權益的書面文體,為了保證互相的正當權益,我們會利用到協議書,本站小編今天就為您帶來了合作經營協議書合同5篇,相信一定會對你有所幫助。合作經營協議書合同篇1第一章總則________與內蒙古煤炭工業局勞動服務公司,根據中...
-
消防安全教育片心得體會最新8篇
通過心得體會,我們可以從實踐中發現自己的挑戰和突破,為自己的未來鋪路,在寫心得體會時,我們要充分考慮不同的角度和觀點,以實事求是的態度來評價自己的收穫和成長,下面是本站小編為您分享的消防安全教育片心得體會最新8篇,感謝您的參閱。消防安全教育片心得體會篇110...
-
學校安全主題教育活動總結範文5篇
有趣的活動可以讓我們感受到團結和友愛的力量,我們應該在活動總結中寫下這種團結和友愛的體驗,通過活動總結,我們可以明確自己在工作中的目標和規劃,本站小編今天就為您帶來了學校安全主題教育活動總結範文5篇,相信一定會對你有所幫助。學校安全主題教育活動總結範...