關於中班科學教案範文2篇 中班科學教案範文:引導幼兒探索自然,啟發科學思維
本文提供中班科學教案範文,旨在為廣大教師提供借鑑和參考。科學教學是學生全面發展的重要組成部分,教師在編寫教案的過程中必須注重實用性和針對性。此處提供的範文將為教師們提供一些啟示和經驗。
第1篇
2、在觀察操作中,探索各種彎管的作用,發現能使球轉彎的祕密。
管子、乒乓球、球門、各類小玩具、設計圖、水、水盆、音樂。
1、玩法提示:讓小玩具和管子一起玩,讓小玩具從管子的這頭進去,從管子的.那頭出來。
3、幼兒探索、嘗試用多種接頭管進行“轉彎射門”。
2、共同合作,(分成2組)嘗試看圖示設計連線水管。
第2篇
門是幼兒生活中比較常見的物品之一,它的製作材料是多種多樣的,開關方式也是多種多樣的,一般大家總是從材料入手對幼兒進行這方面的教學,活動比較枯燥,對孩子的吸引力不是很大。因此,我嘗試從門的開關方式入手,設計了此次活動,讓孩子在學一學、玩一玩的遊戲中瞭解生活中門的開關方式的多樣性。
2.運用說、唱和身體動作等形式,來表現門的開關方式。
謎面:進來一推,出去一拉,關上一聲響,誰也進不來。
(推拉門,真有趣,推過去它就開、拉過來它就關。)
2.除了一推一拉就開啟的推拉門,你還見過什麼門?它們又是怎樣開啟的?幼兒討論交流。
3.教師根據幼兒回答與幼兒一起相關經驗。出示相應的圖片,同時分別逐個介紹幾種常見的門。
(1)手移門①幼兒說說並介紹。②教師出示圖片併成兒歌。③遊戲:手移門。
(2)感應門①觀看錄象,幼兒介紹教師補充。②成兒歌。③遊戲:感應門。
(3)旋轉門①觀看錄象,幼兒介紹教師補充。②成兒歌。③遊戲:旋轉門。
4.幼兒分別模擬各種門玩遊戲,加深對開關門方式的瞭解。
1.這些門真有趣,裡面還藏著一首兒歌呢,一起來說說。
推拉門,真有趣,推過去,它就開,拉過來,它就關;
手移門,真有趣,移過去,它就開,移過來,它就關;
感應門,真有趣,靠近它,它就開,離開它,它就關;
旋轉門,真有趣,轉過去,我進去,轉過來,我出來;……
2.找找周圍的門,看看它能怎樣開啟,唱唱、說說、做做。
生活中還有其它幾種特殊的門,如伸縮門,捲簾門等,它們的開關方式也是很特別的,也可替換進活動中讓孩子瞭解。
本次活動中教師注重了活動內容的兒歌化和組織方式的遊戲化,如教師將各種門的開、關特徵編成了朗朗上口的兒歌,根據門的開關方式讓幼兒運用身體動作來模仿表演等,通過多種手段,使孩子更好地感受了各種門的推、拉、感應、卷、旋轉等開關方式,趣味性很濃,幼兒興趣高。
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