有關幼兒園中班科學教案範文彙總2篇 「啟蒙科學，從幼兒園開始」——中班科學教案範文彙總

本篇文章彙總了多篇幼兒園中班（4-5歲）科學教案範文，旨在為中班教師提供教案參考和啟發，幫助他們更好地開展科學教學活動，提升幼兒的科學知識和素養。

第1篇

今天，馬鈴薯又和我們見面了，我們和它打個招呼吧！你們知道馬鈴薯是怎麼長出來的嗎？那今天就讓我們一起走進馬鈴薯的世界，看看它是怎麼生長的。

二、欣賞課件，瞭解馬鈴薯的生長過程。

（1）馬鈴薯發芽。看看馬鈴薯的芽是在哪裡長出來的？

（2）馬鈴薯的播種。怎麼樣來播種馬鈴薯呢？帶有芽的馬鈴薯叫“種薯”，切開以後馬鈴薯該怎麼種呢？

（1）馬鈴薯發芽。馬鈴薯種下去以後會發生什麼事呢？

（2）地底下的馬鈴薯。地面上馬鈴薯的葉子在不斷長大，那地底下的馬鈴薯在生長嗎？

（4）馬鈴薯開花。你們知道馬鈴薯會開花嗎？它的花是什麼樣的'？因品種的不同，馬鈴薯的花朵有各種各樣的顏色如：白色、紫色等。馬鈴薯開花的時候，地下的馬鈴薯也在悄悄的長大。

（5）葉子枯萎了。等花凋謝後，馬鈴薯的葉子怎樣呢？這時候地下的馬鈴薯長成什麼樣了呢？

（7）挖馬鈴薯。這時候的馬鈴薯已經長大了，可以挖出來吃了。因為馬鈴薯是長在地下的，又多，所以要用工具挖出來，用手是拔不出來的哦。瞧，個頭多大，肯定很鮮嫩。

現在我們知道馬鈴薯是怎麼長成的吧。先要等它發芽，然後用刀切成幾塊，種在地下。接著它會發芽，長出葉子，然後開花，等花朵凋謝後葉子會慢慢枯萎，這個時候就可以去挖馬鈴薯了。

1．我們平時看見的馬鈴薯是什麼樣的？其實馬鈴薯有很多種類，我們來看看有些什麼樣的。

準備一個容器，裡面乘1-2釐米的水，將馬鈴薯放在水裡，觀察馬鈴薯的變化。

第2篇

3、培養幼兒對事物的貫徹能力，激發對科學探索的興趣。

4、培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。

1、“上星期小朋友都種了一些豆子，誰來說說你種的豆子現在怎樣了？”

4、“你種的豆芽和別人一樣麼？有哪些地方不一樣？和小夥伴說一說。”

6、教師總結：“今天小朋友觀察上午豆芽是生長在水裡的，其實豆芽在土裡、沙裡也可以發芽，你們回去可以再試一試。”

3、教師總結。幼兒園中班科學活動教案四：刷子用處大

1、嘗試用刷子完成不同的勞動任務，體驗勞動的快樂。

3、能用簡短的語言表達自己對刷子的認識和對刷子的探索過程。

4、培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。

1、幼兒準備：①幼兒和家長、教師一起收集不同種類的刷子。②認識牙刷，知道牙刷定期就要更換。

2、材料準備：不同種類的刷子如杯刷、鞋刷、奶瓶刷、眉刷、油漆刷、胭脂刷、廢舊牙刷等等；紙箱、顏料、鞋油、痰盂、杯子、梳子及化妝用品若干。

1、出示鞋刷，讓幼兒說說鞋刷的作用,並回憶自己在生活中還見過什麼樣的刷子。

2、請幼兒挑選一把自己最喜歡的刷子，介紹它的用途。

3、逐一介紹勞動任務(刷牆、洗奶瓶、洗痰盂、化妝等)，請幼兒找出最合適的刷子參與活動。

1、在主題探索活動區裡投放不同用途的刷子讓幼兒繼續觀察並嘗試使用。

2、利用廢舊牙刷進行刷畫、做牙刷相框等美工活動。

3、用刷子幫助家人刷鞋、洗杯子，做爸爸媽媽的小幫手。