關於體育課教案錦集4篇 體育課教案精選：優質指導助力學生全面發展

本次特為您整理了一份關於體育課教案的錦集。這份錦集彙集了豐富多樣的體育課教案，旨在幫助教師們更好地設計和組織體育課教學活動，提升課堂效果。每份教案都經過精心編寫和策劃，內容豐富全面，涵蓋了各個年級和不同難易程度的體育專案。願這份錦集能為廣大教師提供有益的參考和啟示。

第1篇

椅子，水果圖片，自制果樹，皮筋。場地佈置如圖示。

幼兒助跑跳過用椅子和皮筋搭成的'"小河"，再走過有間隔的椅子――"小橋"，到"果樹"上摘下水果，沿直線跑回原處。遊戲可以反覆進行。

建議：皮筋的高度與椅子的間隔可以依據幼兒的能力自由調節。

第2篇

活動重點：在平衡臺上坐搖，跪搖、趴搖、躺搖、站搖。

1、請幼兒學樣，練習坐搖，跪搖、趴搖、躺搖、站搖的`動作，保持身體平衡。

第3篇

[教學目的] 使學生懂得體育課的衛生要求。

一、匯入，體育課是學校體育活動的基本形式，如何上好體育課呢？首先要了解體育課的衛生要求。

（1） 換上合體的運動鞋和運動衣，使體育活動時能方便、自然、舒適，防止運動損傷的發生

（4） 嚴格遵守課堂紀律，認真做好準備活動，充分活動好身體的每個關節和部位，預防運動創傷的發生

（5） 專心聽取教師的講解、示範，體會教師講解動作要領，能在活動中逐步掌握運動技能和技巧

（6） 課程完畢要做整理活動，促進機體各部分機能狀態的恢復

3、 運動生理衛生：體育鍛煉要遵循體育鍛煉的'基本原則，應注意全面性、經常性和發展性，合理安排運動專案和運動量，否則也會引起不良影響，如：頭暈、噁心、心慌、面色蒼白等現象。因此，要求每個同學按教師的安排，按規定的時間、動作、次數、運動量去完成。

4、 體育課的合理組織：體育課的運動量必須適合學生的性別、年齡、健康和體力，運動量決定於課程的強度、密度和時間三個因素綜合情況。強度大的練習，密度不能很大，時間因素也是影響運動量的一方面。一節課時間可分為四個部分：第

一、 開始部分，約2—3分鐘；第二、準備部分，約6—12分鐘；第三、基本部分，約25—30分 鍾；第四、結束部分，約3—5分鐘。

四、效果考查：檢查學生在上體育課時，是否按體育 課的衛生要求去做。

第4篇

1、 在瞭解有關動物特徵的基礎上培養幼兒解決問題的'能力。

大樹樁一個，橢圓形球一個，各種動物標誌各一個，筐子、繩子若干。

小朋友們都聽說過森林裡舉行過什麼比賽嗎？今天，他們要舉行一次智力比賽。

森林裡非常熱鬧，小動物們從四面八方趕來，參加一場特殊的比賽。大象伯伯當裁判，宣佈比賽規則：“我們要舉行一次智力比賽。看，那個樹樁上有一個蛋（用橢圓形球代表），我們要把蛋搬下來，安全地運回家，還不能把蛋打碎。看看誰能很好地完成任務。可以選用輔助材料。”

介紹參加動物：蛇（沒有腳）、牛（四肢著地，有角）、鼠（有長長的尾巴）、燕子（會飛行）、刺蝟（會用刺運水果，運蛋不能用刺）。讓幼兒自由選擇角色分組，並根據所選動物的特徵想辦法運蛋。