幼兒園小班音樂教案《兩隻小鳥》2篇 歡樂互動,學唱《兩隻小鳥》!
本文分享一份幼兒園小班音樂教案《兩隻小鳥》,該教案適合3-4歲幼兒,以《兩隻小鳥》為歌曲主題,通過歌曲欣賞、簡單體驗、手工製作等方式,幫助幼兒感知樂曲節奏、顏色和語言,同時培養幼兒的想象力和創造力。
第1篇
1.理解歌曲內容,學習用自然,輕柔的聲音演唱歌曲。
1.兩種顏色的'小鳥各一個,兩種顏色的小鳥頭飾卡兩張。
1.教師將兩隻小鳥的手偶套好藏在背後,分別出示兩隻手偶,像小朋友介紹紅色的是"丁丁"和藍色的"鼕鼕",他們是相親相愛的好朋友。
1.教師把自己當成大樹,兩隻手帶著手偶,邊唱歌邊用手偶做動作,引導幼兒跟著老師一起唱。
2.詢問幼兒它們在玩什麼遊戲?什麼遊戲要多起來呢?(捉迷藏)
1.分組女孩扮演丁丁,男孩扮演鼕鼕,教師來當大樹,手上戴著手偶,給幼兒以指示。
2.幼兒自由選擇扮演丁丁,鼕鼕,並帶上頭飾,遊戲再次進行,提醒幼兒主動和同伴擁抱,體驗相親相愛的快樂。
第2篇
1、顏色不一樣小鳥指偶兩隻、大樹圍裙、大樹一棵、柵欄兩處、背景音樂。
1、你們認識我嗎?林老師!對,昨天我們已經是好朋友了!
今天還帶了一對動物朋友,猜猜他們是誰?(幼兒自有猜測,自由表達)讓我們來看一看這兩隻動物朋友分別是誰呢?原來是兩隻可愛的小鳥,這兩隻小鳥是一對好朋友,它的名字叫做丁丁,跟丁丁打一聲招呼吧!(丁丁你好!)它的名字叫做咚咚,跟咚咚打一聲招呼吧!(咚咚你好),丁丁和咚咚這一對好朋友特別喜歡在小樹上做遊戲,讓我們來找一棵大樹吧!哦!大樹在這裡,我們請“兩隻小鳥坐在小樹上”,它叫丁丁,它叫咚咚。兩隻小鳥說:“我們一起玩捉迷藏的遊戲吧!”於是丁丁飛走了(拿小鳥做飛的動作),咚咚也飛走了(拿小鳥做飛向另一邊的動作),兩隻小鳥都飛走了,小樹覺得好孤單啊,於是小樹就對著那邊喊了一句:回來吧,丁丁!又對著另外一邊喊了一句,回來吧咚咚。(兩隻小鳥朋友就都飛回來了,他們相親相愛地在抱在一起,真快樂。)。兩隻小鳥的遊戲好玩嗎?這個遊戲裡還藏著一首好聽的兒歌呢!讓 我們一起來聽一聽吧!
2、師:剛剛我們已經把丁丁和東東的事情變成了一首好聽的`歌,接下來我們還要把丁丁和東東的事情變成一段好看的表演,下面我來當大樹,請一個小朋友扮演丁丁,再請一個小朋友扮演咚咚,我們一起來表演,(老師清唱:兩隻小鳥坐在小樹上,它叫丁丁它叫咚咚,丁丁飛走了,咚咚飛走了,回來吧丁丁,回來吧,咚咚。兩個好朋友怎麼樣,抱一抱)。
1、誰還想來玩這個遊戲,那請你先找一個好朋友,這兒有一棵大樹,你們給大家表演一遍好嗎?(跟音樂示範表演)
5、請個別小朋友利用大樹表演歌曲,請全體小朋友伴唱。
1、小朋友們表演的真不錯!那麼你們都有自己的好朋友嗎?你能說出好朋友的名字嗎?幫你的好朋友捶捶背好嗎?抱一抱你的好朋友!好朋友在一起都做什麼呢?(一起玩、不吵架)還有嗎?小朋友說的都很好!
2、(背景音樂ppt)好朋友啊,就是像他們一樣,一起玩玩具,一起唱歌、跳舞、做遊戲,好朋友就是有好吃的要一起分享,好朋友就是跌倒了把他扶起來,好朋友就是幫著他擦乾眼淚,好朋友在一起有時候也會吵架,但是好朋友還是好朋友。
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