小班畫櫻桃美術教案5篇 “繁花似錦，小班兒童畫櫻桃——激發創意、提升美術素養的優質教案”

本文主要介紹了一份小班畫櫻桃美術教案，該教案旨在引導小班幼兒通過畫櫻桃的形式，增強其對水果的認識和表現能力，並培養其對美術的興趣和創造力。教案中詳細介紹了所需材料和步驟，希望能給廣大幼教工作者提供參考和借鑑。

第1篇

1、初步學會用筆尖蘸色表現球體以及中鋒勾線的簡單技法。

2、基本掌握握筆的正確方法，會用筆蘸色、蘸水、掭筆。

1、活動前曾觀察過紅櫻桃的外形，品嚐過櫻桃的味道。

3、櫻桃若干，生宣或毛邊紙若干，大白雲筆和筋筆人手各一支，調色盤，曙紅色顏料、墨汁若干，廢舊報紙若干。

1、引導幼兒觀察桌面的物品，讓幼兒發現今天所要進行的活動是什麼？

2、引導幼兒觀察畫的繪畫工具，討論：“畫畫應該注意什麼？”

（分析：教師在幼兒討論的'基礎上，提出畫活動的常規要求。比如：作畫時要小心，別把調色盤碰翻；別把顏料或墨弄到身上；筆、調色盤、洗筆罐要放在指定的地方；剛畫好的畫不要馬上拿起來以及注意正確地握筆方法等等。）

二、教師示範畫紅櫻桃，讓幼兒學習筆尖蘸色畫球體以及中鋒勾果柄、點果臍等簡單技法。

1、出示紅櫻桃，引導幼兒講述其外形、顏色以及組成部分。

2、教師示範畫一、兩個紅櫻桃，幼兒仔細觀察，並討論老師是怎樣畫的？

用大白雲筆蘸水掭一下——用筆尖蘸色按兩下——畫左半邊圓再畫右半邊圓——用葉筋筆中鋒勾柄及臍。

（分析教師邊講解邊分部再次示範。重點是蘸色後畫圓及中鋒勾線、點的方法，提醒幼兒注意觀察教師的握筆姿勢。）

2、鼓勵幼兒大膽落筆，幫助有困難的幼兒完成作品，個別指導蘸色、掭筆，輔導畫圓以及柄勾柄。

3、提醒幼兒注意握筆的姿勢以及遵守活動的其他常規要求。

“今天小朋友畫了自己的第一幅畫，感覺怎麼樣？希望你們以後能畫出更多更好的作品來。”

第2篇

1、用深紅先畫半個圓，再畫另半個圓，使兩個半圓合成一個圓形。

章法也叫構圖、佈局、經營位置，指畫面的構成的安排。

a)賓主，每幅畫中要有賓主之分，主體是立意的中心，須擺在適當的`中心位置，賓體起陪襯作用，賓不奪主，要相互照應。有主無賓畫面單調，有賓無主則顯散漫，賓主分明才能主題突出。

“櫻桃”這幅畫中，主體是櫻桃，賓體是盛櫻桃的盆子。描繪的重點是櫻桃，處在賓體位置的盆子只要簡單地表現出來就行了。

b)呼應，是畫中形象前後左右的相互的關係，物象的形、神和筆墨、色彩等等都要有揚抑呼應，不能各自為政，以免散亂。

畫好櫻桃，就要注意眾多顆櫻桃相互的關係，應處理好上下、左右、前後堆疊關係，並與散落在盆外的櫻桃作呼應。

畫好果梗，它的疏密、長短、方向、濃淡要富有變且適當。還要畫好梗與梗的穿插，這樣就不會產生呆板、鬆散、雜亂的感覺。

關於章法的知識很多，這節課我們只學習以上這三點，每人作畫時，要敢幹大膽實踐，並多觀察，多思考，使畫面更美。

第3篇

1、用深紅先畫半個圓，再畫另半個圓，使兩個半圓合成一個圓形。

櫻桃（浙教版美術九冊）3、用濃墨點果臍和畫果梗。

章法也叫構圖、佈局、經營位置，指畫面的構成的安排。

a)賓主，每幅畫中要有賓主之分，主體是立意的中心，須擺在適當的中心位置，賓體起陪襯作用，賓不奪主，要相互照應。有主無賓畫面單調，有賓無主則顯散漫，賓主分明才能主題突出。

“櫻桃”這幅畫中，主體是櫻桃，賓體是盛櫻桃的盆子。描繪的重點是櫻桃，處在賓體位置的盆子只要簡單地表現出來就行了。

b) 呼應，是畫中形象前後左右的.相互的關係，物象的形、神和筆墨、色彩等等都要有揚抑呼應，不能各自為政，以免散亂。

畫好櫻桃，就要注意眾多顆櫻桃相互的關係，應處理好上下、左右、前後堆疊關係，並與散落在盆外的櫻桃作呼應。

畫好果梗，它的疏密、長短、方向、濃淡要富有變且適當。還要畫好梗與梗的穿插，這樣就不會產生呆板、鬆散、雜亂的感覺。

關於章法的知識很多，這節課我們只學習以上這三點，每人作畫時，要敢幹大膽實踐，並多觀察，多思考，使畫面更美。

櫻桃，又名“鶯桃”，“中國櫻桃”，薔薇科，落葉灌木或小喬木。葉卵形，先端漸尖，邊緣有粗鋸齒。總狀花序，花3――6朵；花蕾紅色，開放後花冠白色或略帶紅色。果實小，球形，鮮紅色，稍甜而帶酸，初夏成熟，果柄長。喜光，要求一定的大氣溼度，適於砂壤土或壤土生長。原產於長江流域，現各地普遍栽培。

第4篇

(出示課題)讓學生聯絡生活積累說說自己所知道的櫻桃，猜想課文可能寫什麼。

第5篇

1、運用“五員大將”觀察法，引導學生觀察櫻桃番茄

2、重點欣賞櫻桃番茄的形狀和口味，落實“品”字和“嘗”字。

1、請你拿一個櫻桃番茄，仔細看一看，它頂著什麼顏色的果柄和萼片，遠看像什麼？

2、小櫻桃番茄的身材長得怎樣？與哪一樣物體一般大小？她穿著什麼顏色的衣服？遠看像什麼？

請你用手摸一摸，它的袍子是軟的還是硬的？冷的還是熱的？粗糙的還是光滑的？

1、櫻桃番茄的果柄是什麼顏色的？萼片的數量、形狀及形態是怎樣的？

2、果實是什麼形狀，與哪一樣東西一般大小，顏色呢？色彩亮麗嗎？

3、用手摸一摸，櫻桃番茄的袍子是軟的還是硬的？冷的還是熱的？粗糙還是光滑的？

1、請你輕輕咬上一小口，用力吸一口，舌尖上什麼滋味？

2、咬上一大口，果肉是硬硬的還是脆脆的？汁水多嗎？

3、再把剩下的全部放入嘴中嚼一嚼，又品出了什麼味道？

3、把剩下的果肉放進嘴裡嚼一嚼，還品出了什麼味道？

1、請為片段加上開頭、結尾和題目使它成為一篇完整的文章。