蝴蝶的彩虹路上作文4篇 翩翩飛舞，彩虹路綻放——蝴蝶的成長之旅

“蝴蝶的彩虹路上”是一篇充滿童話色彩的作文，作者生動形象地描繪了蝴蝶在彩虹上飛翔的美麗場景。這篇作文通過蝴蝶的視角，表達了對美好生活的嚮往和對自由的追求，極具感染力和啟示性。

第1篇

今天上午，不知道誰惹惱了老天爺，它竟然下起了傾盆大雨。這大雨下得還真長久。一直到中午11點才停止。這時，我們正好吃午飯。爸爸先吃好飯。他吃好飯，放下碗走出門去。突然，我聽到爸爸在門外大聲說：“小城，快來看，彩虹！”我立刻把碗裡的飯全部撥到嘴裡，放下飯碗就奔了出去。

我來到門外。抬頭往西看，看到純淨的藍天上有一條美麗的彩虹。那條彩虹又彎又長，像綵綢一樣掛在天空中，看上去好象是一座五彩繽紛的大橋。那彩虹的顏色組成非常有規律，紅橙黃綠青藍紫七種顏色組成，而且在每兩種不同的顏色之間還有一種中間色。那條彩虹非常豔麗。

我抬頭仰望。看著這美麗的彩虹，真想讓它帶我去看看傳說中的神仙世界，去月亮上面看看嫦娥仙子和那隻可愛的小玉兔……正當我看得出神時，天空中不知從那裡飄來幾朵白雲。它就像臺灣海峽的滔天白浪。而這條彩虹就好象一座橫跨在海峽上空的友誼之橋。它經受著考驗，巍然屹立在那裡，毫不動搖。我又想到等我長大了就去建造這樣一座友誼的長橋，把海峽兩岸緊緊地連在一起，那該多好啊！我渴望這樣的友誼之橋將由我來建造。那時，我們大陸和臺灣的兩千一百萬同胞就能夠來往便利，就能夠手拉著手，肩並著肩，共同振興我們偉大的祖國。那將多麼值得讓人自豪的。

美麗的虹霓，我愛你，你給人們以美的享受，你給人們帶來晴雨的資訊。? 我愛虹霓，開始於童年時期。在一個酷暑的傍晚，雨弄散開，夕陽漸沉，天空中突然出現一道光彩奪目的長虹。鄉親們說：“快來看，虹下沙河水啦！”在好奇心的驅使下，我約上一群六、七歲的小夥伴，沿著故鄉的沙河大堤，自西向東。去追趕美麗的長虹。跑呀跑呀，腿痠了，腳痛了，可是虹和我們之間的距離，還是那麼遙遠。虹逐漸暗淡了，消失了。我們面對著滾滾東去的沙河流水，下定決心：“將來，一定追上她，看個究竟！” 我愛虹霓，是因為她給人以美的享受。她多彩：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。七彩繽紛，極其美麗；她多姿：有時亮，有時暗，有時寬，有時窄。她經常是內紫外紅的彩色光帶，有時還並列一條外紫內紅、光彩稍淡的副虹或稱之為霓。人們常把紡織女工織成綢、緞、紗、錦比喻為“美麗的虹霓”，又常把工人、農民建造的橋樑、渡槽讚歎為“彩虹飛跨”。我望著那迷人的景色，真想多吸幾口雨後的新鮮空氣，多停留一刻吧！美麗的虹霓，不知你是否願意？ 今天我愛虹霓，因為她給人們帶來晴雨的資訊。[詩經]裡的“朝階於西，崇朝其雨”的詩句。這就是說，如果早晨太陽升時，西方有虹，不久就要下雨了。北宋沈括《夢溪筆談》曾引述有：“虹及雨中日影也，日影雨則有之”。此外，我國各地也流傳著“東虹日頭西虹雨”的諺語。經過近代科學家的形容，原來虹霓是太陽光經過折射、掃射形成的。絢麗的虹帶，告訴人們太陽光是由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七色織成的；也告訴人們空氣中聚集著什麼樣的水滴，水滴小時，虹帶變寬，色彩變暗；水滴大時，虹帶變窄，鮮明無比。啊！美麗的彩虹，雖然今天已經可以用氣象衛星、氣象火箭、氣象雷達和電子計算機來預報晴雨，但是人們仍然不會把你忘記，你那美麗的綵帶與用現代氣象科學技術所獲得的資訊綜合起來，將會更準確地判斷出大氣的運動和變化

我們對“彩虹”的理解是：之一是雨過天晴後的自然現象，之二是五顏六色，之三是如橋一樣的`形狀。題目限定了“心中的”，表明我們的文章要挖掘彩虹的引申意。

彩虹美麗縹緲，高不可攀，給人以美麗的遐想，帶給人美好的記憶――它其實是一種象徵，可以象徵成功、希望、追求，也可以象徵幸福、友誼。可以指代對未來的美好希冀，也可以是對過去美好事物的懷戀。彩虹包含的含義很多，同學們只要進行合理的想象，加以聯想，就會開啟思路。

怎樣算扣題？只要寫出了彩虹的引申義，並點到了彩虹即可。

怎樣深入理解，找到更好的立意突破口？我們知道，彩虹總在雨後產生，雨幾乎是出現彩虹的必要元素，我們又想到《真心英雄》的歌詞“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”。如此，思路便可開啟。

另外，彩虹“五顏六色”的特點，又可使我們想到九年級生活，可以寫單色調的備考生活，也可以寫五味俱全的多彩生活，只要文章做到立意昇華，心中出現彩虹，看到前景和希望，與“單調”形成鮮明對比，或由那五顏六色寓意多味的複雜感受，指出付出的艱辛和酸楚是值得的，“揮汗如雨”後，定會見彩虹，等等，寫法不一，這些因貼近我們同學的生活，給人以真實之感。

有的考生考前準備了素材，拿到此題感覺該題很明顯與“挫折”密切相關，於是就將自己曾有的文章《我戰勝了挫折》套用，可以嗎？基本上是不錯的，但還是要以“心中的彩虹”為文章的核心字眼，儘量略去原文“戰勝挫折”這樣的字眼。還有考生由彩虹拱橋一樣的形狀，想到了“彩虹橋”，彩虹像一座橋，架起人與人之間溝通的橋樑。一位學生此次寫“和諧”和彩虹的聯絡之處，他提到“和諧是美的，彩虹也是美的”。該生寫和諧非常好，但在點題，即與彩虹掛鉤上欠缺婉轉，有些牽強。若以“願每個人心中都架起一座彩虹橋，彼此溝通，消除猜忌和隔閡，那麼我們的社會將更加和諧美好”作結，此文將完美許多。一位學生寫母愛，乍一看，母愛和“雨後見彩虹”有些遠，但如果稍加變通，有前後對比，經歷了某些事情，改變了對母親的看法，其實也像和母親心中架起了一座彩虹橋。

仔細想，這好似一個萬能題目，“親情”“友情”“道德”“挫折”四大主題都可以寫進文章，前三者側重寫“溝通”，後者側重寫“雨後天晴”。 當然，很多學生並沒有提到彩虹之前的“雨”，沒有提到經歷一番挫折、汗水，最終心中出現了彩虹，而是直接寫美好的東西，並將此比喻為“心中的彩虹”。這樣的寫法，沒有仔細挖掘彩虹的諸般特點和深層含義，不能不說是個缺憾。

該題給我們的一個啟發是，僅著力於考前準備素材，考試中刻意生搬硬套，非但阻滯了思維，還因為套得牽強，有“跑題”的風險。該題完全以國中生活為內容，便可既有的寫，還可寫得深刻感人。因此，挖掘身邊的人和事，顯得尤為重要。

第2篇

雨後，空氣十分清新，我走出了家門。一切才剛剛消退了雨的痕跡，仰望天空，只見一道彩虹立在天際間。紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，彩虹的出現，使原本灰暗的天空有了陽光的痕跡，彷彿世間所有美妙的色彩，都在此刻綻放了。它是那麼的流暢，那麼輕柔，又不會讓人感到庸俗，輕輕的浮在天上，它抹掉了陰霾，裝飾著雨後的天空。我望著彩虹，看著它慢慢的消逝。彩虹存在的時間十分短暫，但給人們留下的卻是最美好的記憶。天空和雨露使它如此絢麗，當它消失後，也不會留下一絲痕跡。比起彩虹，我們存在的時間不是更長了嗎？我想人生的意義也在於此。珍惜生命，要在有限的生命裡，發揮出無限的價值；盡力去做好每一件事，使人生變得多姿多彩，就如同彩虹一般。這就是彩虹，不在於長短，而在於完美。天晴了，那美麗的彩虹依然架在我的腦海間。

假如我是彩虹，我會在下雨後綻放我的光彩！使人們一看見我就讚揚我！

假如我是彩虹，我會在天空上觀看人們的好壞區分，要是有好人在幫助別人，就永遠不消失。要是發現了壞人，我就要立刻消失！

假如我是彩虹，我會讓小鳥飛過我的身旁，讓小鳥的身上的羽毛粘上五顏六色的彩色！

第3篇

小時候，我最怕毛毛蟲了——全身毛茸茸的，一根根“銀針”插在那軟綿綿的身體上，行走時身軀一起一落的，似乎是那東方不敗的“暗器”……嗚嗚，想起來就害怕。但是我不怕蝴蝶，反而覺得蝴蝶很美麗，各種各樣的顏色，在燦爛的陽光和鮮豔的花朵直接穿梭著。許多人的人生都是毛毛蟲變成蝴蝶的故事，一開始遭人嫌棄和厭惡，之後經過不懈的努力，擁有美麗的翅膀。

有一天放學，夕陽正親吻著天空，我來到同學家玩，一路上風景優美，許多擁有美麗翅膀的蝴蝶、七星蟲、飛蛾……在草叢中飛來飛去，好像是忘記了回家的時間，陶醉在美麗的風景裡……那是一隻我見過擁有美麗翅膀的蝴蝶——黑色的翅膀中點綴著藍色、白色、紅色……美麗的斑點，透露出一種高貴而優雅的氣質，比起那些白色的蝴蝶和黃色的蝴蝶，她就像是一位女王、一位高貴的女王。

看著如此美麗的蝴蝶，我對美的`追求再一次呈現了，我追逐著那位“女王”，一不小心，我撲到了“女王”那高貴的身軀，等我站起來時，那位“女王”已經奄奄一息，輕輕地顫動著那雙高貴的翅膀，我為自己的行為感到自責，我讓世界失去了一份美麗……是不是美麗的、成功的人，也一樣會和蝴蝶一樣？雖然使人愛慕，卻得到了各種各樣的“災難”，如果是這樣的話，為什麼不一直成為毛毛蟲？是因為很多很多，但是這些是要有代價的，需要努力，成功時，更需要面對的勇氣。也許蝴蝶的生命是短暫而危險的，但是那輝煌的美麗，是用語言無法表達的。

我親親地把她夾進我的書本里，也許她會責怪我，我感到無比得傷心。我把她輕輕地裝在一個金色的擁有蝴蝶結的盒子裡，與她那高貴的氣質一樣般配，那濃厚的茉莉香，是否會給她帶來溫馨？也許，在她飛向另一個有無數鮮花的世界裡，她以前的快樂，也會永久珍藏在美麗的畫裡和世界裡……

如果我是一隻蝴蝶，我會在花叢中享受著世界，在我生命結束、甚至輝煌、危險的時候，我寧願一直飛一直飛，飛到離太陽最近的地方、飛到離群星最近的地方，讓自己知道，無論在什麼地方，自已一樣是美麗的，可是更多的時候，我會用我的翅膀，給這個世界留下輝煌。蝴蝶的墳墓，不，是蝴蝶的彩虹路上，也許翅膀中沒有那全部的七彩顏色，或許是紅色、是黃色、是藍色……或是交錯的顏色，也一樣可以留下最美的時光……

第4篇

雨後，空氣十分清新，我走出了家門。一切才剛剛消退了雨的痕跡，仰望天空，只見一道彩虹立在天際間。紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，彩虹的出現，使原本灰暗的天空有了陽光的痕跡，彷彿世間所有美妙的色彩，都在此刻綻放了。它是那麼的流暢，那麼輕柔，又不會讓人感到庸俗，輕輕的浮在天上，它抹掉了陰霾，裝飾著雨後的天空。我望著彩虹，看著它慢慢的消逝。彩虹存在的時間十分短暫，但給人們留下的卻是最美好的記憶。天空和雨露使它如此絢麗，當它消失後，也不會留下一絲痕跡。比起彩虹，我們存在的時間不是更長了嗎？我想人生的意義也在於此。珍惜生命，要在有限的生命裡，發揮出無限的價值；盡力去做好每一件事，使人生變得多姿多彩，就如同彩虹一般。這就是彩虹，不在於長短，而在於完美。天晴了，那美麗的彩虹依然架在我的腦海間。

假如我是彩虹，我會在下雨後綻放我的光彩！使人們一看見我就讚揚我！

假如我是彩虹，我會在天空上觀看人們的好壞區分，要是有好人在幫助別人，就永遠不消失。要是發現了壞人，我就要立刻消失！

假如我是彩虹，我會讓小鳥飛過我的身旁，讓小鳥的身上的羽毛粘上五顏六色的彩色！