寫蝴蝶的作文精選7篇

想讓作文寫得好，那就從閱讀開始，寫好作文是我們個人綜合能力的體現，我們寫之前一定要先構思好寫作思路，本站小編今天就為您帶來了寫蝴蝶的作文精選7篇，相信一定會對你有所幫助。

寫蝴蝶的作文篇1

西方有句諺語：“一隻南美洲亞馬遜河流域的蝴蝶，偶爾扇動幾下翅膀，可能在兩週後引起美國德克薩斯一場龍捲風。”這就是“蝴蝶效應”。

這看起來似乎是不可能的，但實際上這樣的連鎖反應是存在的。現在的金融危機就是連鎖反應。我們都知道危機是在美國爆發的，這和美國人的消費觀念脫不了關係。他們的消費觀念是“高透支，低償還”，就是說，如果一張信用卡最多可透支20xx元，他們一定會透支20xx元，如果最低償還20元，他們就只償還20元。而且他們都是“月光一族”，沒多少錢能存入銀行。因此，銀行的支出和收入懸殊太大，久而久之銀行根本負擔不起，成批倒閉，銀行一倒下，很多企業也跟著倒下，一場金融危機席捲全球。這難道不叫“蝴蝶效應”嗎？

我覺得這種連鎖反應就像下棋，“一步走錯，滿盤皆輸！”這是因為棋子之間是緊密相連的。經濟也是如此，當今經濟全球化把整個世界的經濟都“拴”在了一起，哪天有一個部分“著火了”，大家是“拴在一條繩上的蚱蜢”，誰也逃不掉。正好應了那句“城門失火，殃及池魚。”

“蝴蝶效應”也是大自然懲罰人類的手段。我們製造了冰箱和空調這些製冷電器，它們排出的氟利昂氣體像老鼠一樣在臭氧層“打洞”，臭氧層出現空洞導致全球“升溫”，使得冰川融化，引起海平面上升，從而淹沒了一些沿海低窪的國家。這就是“蝴蝶效應”。人類雖然像孫悟空那樣“神通廣大”，但在這種連鎖反應面前無能為力。真是“搬起石頭砸了自己的腳”，自作孽！

“蝴蝶效應”造成的影響是難以估計的，但這畢竟是一種客觀規律，本身並沒有好壞之分，關鍵看人類怎麼去利用它。知道“詩唐”嗎？為什麼唐朝會成為詩的“盛世”？這和唐朝的提拔人才的方式是分不開的，達官貴人們都喜歡詩，讀書人若想得到他們的賞識就要寫得一手好詩。因而讀書人中寫詩成“風”，而他們寫的詩被歌女配樂彈唱，大家都喜歡聽，所以成為社會的潮流。久而久之，大家都喜歡吟詩，凡是有點文化的人都會寫詩。正是這種全民追捧的熱潮成就了詩的“盛世”！這難道不算“蝴蝶效應”嗎？

所以，客觀存在的規律都具有兩面性，我們要一分為二的看問題。我想西方的先哲們留給我們這句諺語，不僅僅是讓我們警惕這種效應，更重要的是讓我們正確的利用這種效應。( 文章

寫蝴蝶的作文篇2

今天早上我們教室裡一大片嘈雜的聲音。事情還得從早上的一隻蝴蝶說起：今天早上，我們班正在早讀（安安靜靜的），這時，關名蜂揹著個大大的藍色書包氣喘吁吁地闖了進來。譚思穎見狀馬上站起來說：譚公、譚婆夫婦在此等候多時！逗得全班哈哈大笑。

突然，一隻紅橙相間的美麗的蝴蝶，身上零星地點綴著一些黑色斑點，觸鬚長長的，飛了進來。

教室裡安靜的秩序被打亂了，一大堆學生怪叫著藏到了桌子底下。

教室裡一大片嘈雜聲，大家各自從自己的抽屜、書包裡拿出工具（比如：長槍（鉛筆））追打蝴蝶。可蝴蝶高高的飛在半空中，怎麼可以打得到呢？氣得大家哇哇叫。

蝴蝶在教室裡扇動著翅膀就像一隻呆頭蒼蠅似的到處亂撞，一會兒撞到大螢幕那，一會兒撞到燈杆上面。它飛到了潘泓睿的桌上歇息，潘泓睿快速地揮舞著紅領巾趕蝴蝶走；它在馮偉鋒的頭頂上一掠而過，馮偉鋒手忙腳亂地藏到了桌子底下，林

峻就說他是膽小鬼。

蝴蝶飛到我的課桌角旁歇息，我揮舞著鉛筆趕它走。

段涵章的同桌黃英蕾給段出了一主意，就是開電扇吹走蝴蝶。蝴蝶好像知道了黃英蕾的話似的，自己從教室前門飛走了。

寫蝴蝶的作文篇3

今天，我非常高興，因為媽媽要帶我去公園捉蝴蝶，我高興極了。

來到公園，我四周觀望著，尋找著蝴蝶。“太好了”我高興的叫起來，遠處的玫瑰花上有一隻金黃色的蝴蝶。身體只有花瓣那麼大。可愛極了。我彎著腰，踮起腳尖向前走去，就像一隻淘氣的小花貓慢慢地靠近它。它扇動著翅膀，上面還帶著圓形花紋，兩個觸角豎在頭上，細細的腿上還粘著花粉。我五指併攏，一蓋，蝴蝶飛走了，原因是我踩到了一根小樹枝，發出的聲音把小蝴蝶給嚇跑了。我的眉毛緊湊，臉氣得發紅。我躺在地上，眼淚都流下來了。但媽媽卻鼓勵我，不能半途而廢。我擦乾了眼淚，重新站了起來。

這一次，我吸取上一次的經驗，望著四周，又找到一隻大蝴蝶，比上一隻還有漂亮，它穿著一件花衣服，我比上一次還緊張。先看看有沒有發出聲音，或者是踩到就會發出聲音的東西。我又踮起腳尖，大氣不敢喘，額頭上汗珠都流下來了，但我不敢擦，生怕一個動作就把它嚇跑了。我靠近蝴蝶，胳膊一用力，一把就捉住了蝴蝶，我高興地叫起來，但我從指縫間往裡看，小蝴蝶卻不動了。是我太用力，把小蝴蝶給捏死了。我傷心地哭了起來。它是多麼的想生活啊!但是我卻把它給害死了。我的心感到了慚愧。想了想，就把它做成標本吧!這樣就能時刻提醒著我：不能傷害小動物。

這是難忘的一天啊!

寫蝴蝶的作文篇4

“哇，真的下雪啦！”我揉揉朦朧的睡眼，眯著眼朝窗外望去。可愛的雪花從天而降，一小朵，一小朵，這是天空送給大的禮物。

雪是那麼潔白，給我們帶來了歡樂。小雪花撒落在每一個地方，彷彿是冬爺爺正在給“冬眠”的大地蓋上了一層厚厚的被子，使大地銀裝素裹，格外妖嬈。那些雪花在空中飄揚時，像許多翩翩起舞的白蝴蝶，當我用手接它時，只見小雪花落入手中，就突然消失了，雪花就像害羞的小姑娘，一轉眼就不見了。慢慢地，整個世界變白了，彎彎曲曲的小路上，光禿禿的樹枝上，高高低低的屋頂上，都鋪上了一床厚厚的白白的絨被子似的，真成了一個粉妝玉砌的世界！

雪花的美不僅在於潔白，更在於它能帶給我們快樂！

雪地裡，處處都能看見我們小小的腳印。堆雪人是我們的最愛。我們把手伸進雪裡，儘管手被凍得跟紅蘿蔔似的，但我們仍樂此不疲，一下，兩下……堆積的雪逐漸顯現出雪人的身體、頭部，我們高興得手舞足蹈。為了使雪人更加俊俏，我們為它戴了一頂紅色紙筒帽，把兩顆圓溜溜的葡萄做眼睛，拿一根胡蘿蔔做鼻子……你看，惟妙惟肖的雪人就展現在我們眼前。此時此刻的我們沉醉在自己的勞動成果中。

如果說堆雪人是一門精巧的技藝，那麼打雪仗就是一場激烈的比賽。夥伴們三個一群，兩個一夥，搓搓手，把散落的雪搓成團，戰鬥就打響了。哎呦，頭上“中彈”了！不好，身上“掛彩”了！我們使出渾身解數，有的跑，有的扔，有的躲。戰鬥結束時，這邊多了幾個“白毛女”，那邊多了幾個“聖誕老人”，大家樂得合不攏嘴。

雪地上回蕩著我們清脆的笑聲，留下了我們串串的腳印。下雪的冬天，真好！

寫蝴蝶的作文篇5

滾滾紅塵之中，與你相遇相愛，是上天對我的眷戀，是上天對我的恩賜。百年修得同船渡，千年修得共枕眠。我們能夠相遇相愛，一定是我在前世裡，在佛的面前求了一千年，我的真誠與痴情，感動了佛，他才指定了我們的姻緣。

與你相愛的日子，我快樂的享受著愛的甜蜜：每天早晨，我還在夢裡神遊，你卻早早地為我做好了早餐；中午一進門，你就端出香香的飯菜；夜晚回家，漆黑的巷子裡，只有一盞燈兒亮著，那是你為我在等候。閒暇時，你會陪我月下漫步，你會和我池塘垂釣，你會伴我林中聽雨，你會與我在芳草地上看流雲，聽鳥鳴。

雖然，也會有人生的風風雨雨侵襲，也會有人生坎坎坷坷的折磨，更會有意想不到的痛苦與不幸，但有你，與我朝朝暮暮相依相伴，與我恩恩愛愛不離不棄，我就會自信地，堅強地面對人生的風風雨雨，坎坎坷坷，面對人生無數的痛苦與不幸。

雖然，你只是一個平凡的女子，沒有高高的地位，沒有赫赫的權勢，沒有閉月羞花之容，沒有沉魚落雁之貌，但有一份真摯的愛，一份痴痴的情，對我視若生命的愛，我想，我應該是世上最最快樂，最最幸福的男人。

愛人啊，我的愛人，你知道嗎？你在我的眼裡卻是一朵花，一朵世間最美最美，最香最香的花，讓我迷戀，讓我沉醉。而我，是一隻蝴蝶，為你翩翩飛舞的蝴蝶，無論我飛到哪裡，你依舊是我棲息的夢鄉，在你的芳香裡安睡，我才能睡得踏實和安穩，快樂和幸福。

我是蝴蝶，你是花，讓我們今生今世永相隨。

寫蝴蝶的作文篇6

盛夏，陽光是那麼燦爛，雨水是如此地多情，以至於我忘記了一切，只沉醉在這夏日的午後，那陽光燦爛的午後。

我不知道世上還能有多少這樣的午後，我們是不是還可以在這樣的午後，輕輕地掬一捧散茶，在那青瓷構成的茶杯裡，放上一生的回憶，並著一世的憂傷，將那一切的回憶都泡在這一盞茶水裡，永遠地泡下去。最後，當它們都到達我們的口腔時，一種沁人心脾的錯覺也在我們的心底蔓延開來。

就像是一盞茶，碰翻了，在我們的心底四下流淌，將一世的回憶都流淌在這心底，永不磨滅。有很多蝴蝶翩然起舞，在萬花叢，在香雪海，在柳蔭下，在春夢裡，翩然起舞。然而我想，能有多少蝴蝶會破繭而出，在陽光下翩然起舞?會不會有更多的小生靈在未破繭之前就一命歸陰?千年的長嘆是千年的夢想，沒有一隻蝴蝶願意死在繭裡，可是還是又太多的蝴蝶不能破繭而出。

即使破繭而出，怕還是不能有與萬花共舞的機會。比如我眼前的這隻蝴蝶。

在盛夏的午後，我獨自徘徊在門口，落地窗將我與盛夏隔離開來，但是我的心，還在這落地窗之外放浪。我走近落地窗，意外的發現，原來這裡有一隻盛夏的蝴蝶。

我不知它何時來到了我的家，來到了我的窗裡，為什麼它不肯進入我的視線，走進我的心?

但我發現的它的時候，它已經死了，就像夏日裡死在我們心中的陽光。有的陽光徘徊在葡萄架上，有的陽光徘徊在人的肩頭，也有的陽光在人的心裡哭泣，因為它想照到最昏暗的地方。

這隻蝴蝶，翅膀是斑斕的紅，就像夏日裡熊熊燃燒的火焰。但是夏日裡最不能被人接受的是火焰。生在冬日最好了，可是現在畢竟不是冬日，所以，它的死亡似乎也是一定的了。

我想在死亡之前，它一定是看著眼前的光明，用最熱烈的目光，與陽光對視。

然後它不停地拍打著窗戶，不停的吶喊，最後，筋疲力盡而死。我眼前的這隻蝴蝶，有著世上最美的翅膀，至少我這麼認為，祕魯有一種光明女神蝶，據說是世上最美的蝴蝶，它有著世上最美的翅膀，藍天一樣，但是它能比得過我眼前這隻蝴蝶嗎?這隻世上最美的蝴蝶啊，它已經死去了。在透明的玻璃前，它選擇了永生。就這樣死而無憾，就這樣飄飄渺渺，就這樣來來去去，就這樣無牽無掛。

這隻蝴蝶，是世上最美的蝴蝶，因為它用自己的死詮釋了一種生命的高貴，如同夏日裡鳴叫不休的蟬。

我看著這一隻蝴蝶，心中有一股清泉在流淌，它直流到我的心底，在那裡，有一種莫名的情緒在滋長，我懷疑我要為它流一滴眼淚了，但是真正要流淚的時候，卻驚愕地發現，原來自己已然無淚。

這隻蝴蝶，是世上最美的蝴蝶，它的死似乎與我無關，但是它的美，卻早已浸透了我的淚水，我的血液。

這一隻蝴蝶啊，這一隻已然老去的蝴蝶啊!它是已經長久地駐立在我的心裡了。

寫蝴蝶的作文篇7

今天，梅李國小五年級全體同學，乘幾輛大巴車去青少年活動中心參觀、學習、上課。

到了市區青少年活動中心，老師把我們帶進一間教室，給我們上剪紙課，教我們如何剪出漂亮的蝴蝶。我模仿教室裡超大的電視演示，先畫出了蝴蝶大概的輪廓，再畫出蝴蝶展翅飛翔的樣子，概廓大體畫好，拿在手裡左瞧瞧，右看看還是不太像，咋辦呢?我再次用鉛筆把不該有的稜角去掉，有的地方該有弧度的也讓它能顯現出來，該畫直線的再畫畫直，經過我反反覆覆的加工修改，蝴蝶的輪廓出來了，看著畫在紙上已對摺的半邊蝴蝶，我的心裡美極了，心想：“吖!這次優秀學員的評比，準是我的啦!哈哈!”

我操起剪刀，把畫好的蝴蝶剪下來了。接下去就是要給蝴蝶剪出美麗的花紋了，不同於其他同學的是，我剪花紋時不用鉤線筆，而是憑藉想象，自由發揮，流利瀟灑。更絕的是我竟然在蝴蝶的雙翅上剪出了兩個好朋友背靠背坐在一起的效果，在他們的外圍還有一個愛心包圍著，其它的花紋更是錯錯落落，大膽細膩。

老師看了我的傑作，讚歎不已。連說真不錯呀，活動中心來了這麼多小朋友學著剪蝴蝶，像你這樣剪得好的真不多呀!同學們眼中充滿著羨慕的表情，可是作為一場比賽，我贏了，他們無可奈何，只能自嘆不如。

“尺有所長，寸有所短，別處我可能比不過你們，暫時沒有你們優秀，可在手工製作上，我會永遠站在你們前面，我會對著圖紙，做出很多航模，將來，也許我就是一個能工巧匠，一個天才設計師!猶如當年做出醜陋凳子的愛因斯坦。不信，就等著瞧吧!”我的心中暗暗給自己加油!

就這樣，我毫無懸念地被評為了優秀學員，心裡真是高興極了。