有關小班體育教案3篇 "小班體育教案:激發孩子運動潛能"
小班體育教案是指適用於幼兒園、國小低年級的體育教育課程計劃。將體育活動與遊戲相結合,既能滿足兒童的需要,又有助於提高他們的協作和身體協調能力。本文將分享有關小班體育教案的相關內容。
第1篇
1、學習原地雙手胸前投籃、原地跳投的投籃方法,提高投籃的準確性與命中率,發展手眼協調能力。
2、培養自由探索、勇於創新的精神和團結合作的意識,體驗與同伴合作遊戲的樂趣。
教師與幼兒一起拿著小籃球進場。在教師的帶領下,幼兒與小籃球一起做熱身運動。
教師示範講解:雙手持球置於胸前,兩腳自然開立,兩膝微曲,手指自然張開成球狀,兩個大拇指相對成“八”字形,用力握球,手心自然空出。投籃時,下肢蹬地發力,雙臂向前方伸出,把球投向籃筐。
幼兒徒手做原地投籃動作的模仿練習,體會全身的協調配合。
幼兒兩兩結伴,兩人面對面站好,間距1.5~2米,持球做用投籃方法進行傳有弧度球的練習。
指導重點:投球動作要連貫,兩人投籃可逐漸拉長距離,體會改變距離後投籃時蹬腿、伸臂、出球的全身協呼叫力。
教師示範原地跳投動作:準備動作與原地雙手胸前投籃相同,但在投籃時,兩腳迅速蹬地起跳,同時兩臂上振,舉球跳投到籃筐。
幼兒結伴站好,兩人相距1.5~2米,持球做原地跳投動作。
指導重點:指導幼兒學習垂直向上起跳,投籃時雙腳同時蹬地起跳。兩人變換投籃的距離,由近及遠,體會根據不同距離應使用不同力量。
指導幼兒把籃球投進高低不一的籃筐裡(距籃筐1.5~2米)。
指導重點:用原地雙手胸前投籃和原地雙手跳投的投籃方法進行投籃遊戲,提醒幼兒投籃距離可由近到遠。
教師介紹玩法:集體在固定的場地上進行傳球遊戲,教師把球傳給一個幼兒,幼兒想辦法去搶球,這名幼兒應儘量不讓同伴搶到自己的球。持球的幼兒可以運球跑,也可以把球傳給其他人。
規則:教師與幼兒的球要連續拍,保護好自己的球,適時把球傳給同伴。
教師與幼兒一超收拾場地,放好籃球,散步回活動室。
2、請幼兒回家後與爸爸媽媽一起找有關籃球的知識,並講給大家聽。
第2篇
訓練幼兒平衡能力及單腳跳的能力,鍛鍊幼兒的腿部肌肉的力量。
幼兒集合到一起,各伸出一隻腳,腳後跟著地,一邊念兒歌。兒歌一念完,大家一起單腳跳,腳先落地者,停止遊戲,其他幼兒繼續。當停止遊戲的幼兒超過一半或者超過規定的時間,遊戲結束。
基本完成了本節課預設的教育教學目標,幼兒對老師的提問積極響應,與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位,要多讓幼兒表達,以後上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養。
第3篇
1、鼓勵幼兒用多種方式玩皮球,激發幼兒的想象力、創造力;
2、讓幼兒自由玩球,探索球的不同玩法,球有許多不同的玩法,看看誰的玩法和別人的不一樣
1、左右手交替拍球。教師示範講解左右手拍球的方法,幼兒每人一球分散練習,教師巡視指導。對掌握拍球方法有困難的幼兒,集中到一起進行示範和講解再分散練習,可讓拍的好的幼兒幫助不會拍的幼兒
2、滾球、拋接球。幼兒掌握左右手交替拍球技能後,自由組合練習拋接球,滾球。丟不會左右手交替排球的幼兒,教師繼續指導其進行練習
3、滾球遊戲。部分幼兒圍成圈,部分幼兒在圈內,共用一個皮球。遊戲開始,再圈上的幼兒向圈內幼兒滾球。圈內幼兒躲閃,不讓球碰到自己,若被球碰到,停止遊戲。若球未碰到圈內幼兒,站圈的幼兒誰接到球,誰接著把球向圈內幼兒滾去,每組輪流到圈內一次
此活動設計主要是以激發幼兒用多種方式來玩球的興趣為突口,全面鍛鍊幼兒的跑跳以及跳躍、躲閃的動作能力,增強幼兒的體質達到全面鍛鍊身體的最佳效果。培養同伴間相互合作的態度,活動以遊戲為主要的教學手段,使幼兒在輕鬆自由的活動中快樂的玩球。
教師總結幼兒今天的表現,表揚和鼓勵那些在活動中表現積極的幼兒,使其獲得其中的快樂。同時,教師也要照顧到那些能力相對較弱的幼兒的情緒,增強其自信心。
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