課外活動工作計劃6篇 玩出精彩，學出成果：課外活動工作計劃

本文將介紹一份課外活動工作計劃，旨在推動學校開展多樣化、有意義的課外活動，促進學生身心健康發展，提高綜合素質和創新能力。該計劃包括活動策劃、實施和評估等方面，歡迎關注。

第1篇

在開設資訊科技必修課的同時，更應開展豐富多彩的課外興趣小組活動。用計算機處理資訊是二十一世紀的公民應具有的基本技能之一已成為人類的共識。因此，在中國小資訊科技學習中會湧現出許多學生計算機愛好者，這些學生不滿足課堂所學，對計算機的許多專業知識和應用技術表現出濃厚的興趣。基於此，學校、教師、應通過有組織、有計劃的課外實踐活動對這些學生的愛好給予保護、培養和正確引導，以保證學生在全面發展的基礎上學有所長。因此，根據資訊科技學科的特點及社會發展的需要，我校也開設了資訊科技興趣活動小組，(主要是電腦製作活動興趣小組)並且從三年級開始開設。

1、培養學生對計算機的感性認識，瞭解資訊科技在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。為了特長生的進一步發展，為了讓精英教育促進大眾教育。挖掘有興趣的同學進一步提升資訊科技應用能力和資訊素養。

2、養成良好的計算機使用習慣。培養學生對資訊科技的興趣，增進學生的資訊素養，提高學生的動手能力和創造能力，提高學生利用資訊科技開展綜合學習的能力。

3、通過學習，使學生了解並掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。

4、結合資訊科技學科的特點，培養學生的思維能力、動手能力和創造能力，幫助學生樹立正確的科學觀、人生觀和世界觀。對學生進行科學技術普及教育，深化教育改革，提高對資訊科技學科的學習興趣，併為課堂教學服務。

1、主要採取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。

2、佈置開放式任務，讓學生在完成中發現問題、創造性的學習。

1、海報宣傳，組織學生報名參加電腦製作興趣小組。要求：(1)、對電腦感興趣;(2)、家裡有電腦或對電腦基本操作比較熟練

2、組織學生報名，分程式設計、平面設計、網頁製作、電腦動畫、電腦繪畫、電子報刊

3、組織興趣小組成員集中學習，主要內容是以國小電腦製作活動為中心，介紹培訓安排，培訓紀律、要求，作品欣賞，介紹photoshop cs2，介紹相關網站，介紹軟體光碟

1、上機培訓，比如windows作業系統安裝與維護，網站製作與維護，幻燈品作品製作，電腦繪畫，文字錄入技巧等。

2、電腦作品展示，比如網頁設計，電腦繪畫，文字錄入比賽，幻燈片創作比賽等。

第2篇

1、獲得親身參與社會探索活動的體驗，在生活中得到領悟和內化。

2、通過小課題的研究，培養學生的求異思維，提高發現問題和解決問題的能力。

3、學會分享與合作，在活動中培養成員之間協作精神。

4、培養科學態度和科學道德，以求實、認真的態度從事各項探索、鑽研活動。

5、培養對社會的責任心和使命感，目標的設計和問題的研究將會對行政的決策起著一定的作用。

1、全員參加----要求全體同學積極參與社會實踐活動。

3、形式多樣性----充分利用多種形式開展小課題的研究活動。

4、課內外結合----要充分利用節假日的有利時機開展活動。

1、進入問題情景階段。目的在於做好背景知識的鋪墊，啟用學生原有的知識儲備，提供研究範圍，誘發探究動機。鼓勵學生從多角度去分析和思考問題，進入探究問題的狀態，形成具體研究方案。

2、實踐體驗階段。在開放情景中主動蒐集和加工處理資訊，小組合作與各種形式的人際交往、溝通，以科學態度解決實際問題，從一定角度認識環境、認識自我。

3、表達和交流階段。學生將自己或小組經過實踐、體驗所取得的收穫進行歸納整理、總結提煉，形成書面材料口頭報告材料。成果的表達方式要多樣化，學生通過交流、研討與同學們分享成果。

1、正面評價。主要對學生開展專案作業的積極態度、興趣、動機等方面去評價。

2、重視過程。著重評價學生開展專案作業具體過程的內心感受、實踐能力和操作技能。

4、關注體驗。重在學生參與綜合實踐活動過程的內心感受。

2、評價內容的豐富和靈活性：參與綜合實踐課活動的態度;在綜合實踐課活動中所獲得的體驗情況;對學習和研究方法、技能的掌握情況;學生創新精神和實踐能力的發展情況。

各組同學在有關老師的指導下，通過理論鑽研、實踐訪談、社會調查、經驗總結等形式開展小課題研究，以類似於課題研究的形式，積極參與，重在學生內心感受，形式可以是小論文、調查報告、訪談錄、圖片或錄象資料、實物或模型、小製作、展品、一場主題演講、一項活動設計的方案等。

第3篇

在開設資訊科技必修課的同時，更應開展豐富多彩的課外興趣小組活動。用計算機處理資訊是二十一世紀的公民應具有的基本技能之一已成為人類的共識。因此，在中國小資訊科技學習中會湧現出許多學生計算機愛好者，這些學生不滿足課堂所學，對計算機的許多專業知識和應用技術表現出濃厚的興趣。基於此，學校、教師、應通過有組織、有計劃的課外實踐活動對這些學生的愛好給予保護、培養和正確引導，以保證學生在全面發展的基礎上學有所長。因此，根據資訊科技學科的特點及社會發展的需要，我校也開設了資訊科技興趣活動小組，(主要是電腦製作活動興趣小組)並且從三年級開始開設。

1、培養學生對計算機的感性認識，瞭解資訊科技在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。為了特長生的進一步發展，為了讓精英教育促進大眾教育。挖掘有興趣的同學進一步提升資訊科技應用能力和資訊素養。

2、養成良好的計算機使用習慣。培養學生對資訊科技的興趣，增進學生的資訊素養，提高學生的動手能力和創造能力，提高學生利用資訊科技開展綜合學習的能力。

3、通過學習，使學生了解並掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。

4、結合資訊科技學科的特點，培養學生的思維能力、動手能力和創造能力，幫助學生樹立正確的科學觀、人生觀和世界觀。對學生進行科學技術普及教育，深化教育改革，提高對資訊科技學科的學習興趣，併為課堂教學服務。

1、主要採取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。

2、佈置開放式任務，讓學生在完成中發現問題、創造性的學習。

1、海報宣傳，組織學生報名參加電腦製作興趣小組。要求：(1)、對電腦感興趣;(2)、家裡有電腦或對電腦基本操作比較熟練

2、組織學生報名，分程式設計、平面設計、網頁製作、電腦動畫、電腦繪畫、電子報刊

3、組織興趣小組成員集中學習，主要內容是以國小電腦製作活動為中心，介紹培訓安排，培訓紀律、要求，作品欣賞，介紹photoshop cs2，介紹相關網站，介紹軟體光碟

1、上機培訓，比如windows作業系統安裝與維護，網站製作與維護，幻燈品作品製作，電腦繪畫，文字錄入技巧等。

2、電腦作品展示，比如網頁設計，電腦繪畫，文字錄入比賽，幻燈片創作比賽等。

第4篇

堅持以鄧小平三個面向，三個代表的重要思想和黨的xx大會議精神為指導，認真貫徹落實黨的教育方針政策，堅持以活動為載體，以培養學生的創新精神和實踐能力，發展學生特長為重點，深化新一輪課程改革，全面提高育人水平，努力形成學校特色。

加強活動課管理工作力度，優化活動課教學過程，豐富活動課內容，建立健全學校活動課課程體系，向管理要質量，全面提高學生的綜合素質，培養學生的興趣，愛好及特長，發展學生的創新精神和實踐能力，使之逐步形成良好的個性品質。

為全面實施新一輪課程改革，根據新課程標準要求及我校的實際情況，我校將結合語文、數學學科積極開展學科活動課及口語交際課，注重知識的拓展，延伸及運用，培養學生的創新思維及口語表達能力等。

根據我校現有的師資水平及學生的興趣愛好，我校將成立以聲樂、器樂、籃球、排球、英語、科學、圖書、繪畫等為內容的特長班活動小組，採取英才教育的方式，發展學生特長，培養學生愛好，提高學生的綜合素質。

根據綜合實踐活動這一課程形態的目標特點及我校實際情況，我校準備從家鄉風貌、兒童生活、社群生活等幾方面選取課題，開展具體的實踐探究活動。

1、學科活動及口語交際課實行平行班教師分科教學，任課教師要在各司其職的基礎上，不忘團結協作，互相取長補短，進一步提高活動課的教學質量。

2、各科活動課教師要在總結以往經驗的基礎上，結合學生實際，制定切實可行的活動課計劃，並做到提前一週備課，活動內容系統化，活動目標明確。

3、堅持以人為本，因材施教，努力使不同的學生得到不同程度的發展與提高。

4、各任課教師要認真按課表上課，不得遲進課堂，中間外出，隨便下課，確保活動課的時間與活動課質量。

5、校領導將加強對活動課的常規檢查與指導，並經常深入課堂進行指導性聽課，全面提高活動課教學質量。

6、積極開展學生活動課成果評比活動，及校內吉尼斯活動，積極為學生搭建展示自己才華的平臺，培養學生的進取意識。

7、綜合實踐活動教師採取一人負責、團結協作的原則，且課時安排實行彈性課時制，即綜合實踐活動時間根據需要，靈活安排，做到集中與分散使用相結合。

8、組織教師認真學習有關現代教育理念及綜合實踐理論的書籍，全面把握活動課的內涵。

9、學校將結合重大的傳統節日等開展大型的文藝匯演、故事會比賽、有獎徵文等活動與德育相結合，陶冶學生的情操，淨化學生的心靈，啟迪學生的心智，塑造學生的個性品質。

第5篇

為進一步落實把課堂還給學生，讓課堂充滿生命與活力;把創新還給師生，讓校園充滿智慧與生機"的新基礎教育理念，發展學生的個性特長，促進學生身心健康全面發展，我校將繼續開展內容豐富，形式多樣的課外興趣小組活動。為使我校的課外活動在今後能夠有條不紊的開展達到預期目標，特根據我校實際情況制定今後一段時期內學校課外活動計劃，內容主要含以下幾個方面：

我校地處偏遠山區，學生分佈較廣，體質較好並且喜愛活動，對於參與活動能有積極主動的態度並具備一定的動手能力。

1、通過合唱、舞蹈、繪畫、書法、摺紙等藝術的薰陶，培養學生的愛美情操，發揮他們的藝術潛能，提高其藝術素質。

2、通過足球、乒乓球等各項體育活動，掌握簡單的體育技能技巧，培養學生的競爭意識，合作精神和堅強毅力，增強其體質，促進身心發展。

3、通過閱讀與習作、數學、誦讀興趣小組形式多樣的活動，培養學生的學習興趣，拓展思維，鞏固與提高課堂所學知識，培養其應用、交流的能力。

4、通過計算機、棋類、攝影等興趣小組的活動，激發學生探索實踐的興致，培養其善於觀察，善於思考、善於發現，善於動手的能力。

5、學會尊老愛幼，關心他人，獻出自己的愛心，知道今天的幸福來之不易，從而更加珍惜今天的幸福生活

認真制定計劃，安排學校的部署，認真組織每一次課外活動，及時進行總結，在活動中發揮每一個學生的主觀能動性，動員學生人人蔘加，人人有進步，並作好每次活動的記錄。

第6篇

在學校，課外活動是進行素質教育的重要內容，豐富多采的課外活動，有助於提高學生組織能力，通過相互合作，培養集體主義精神。為豐富學生的學習生活，現制定本學期的課外活動計劃。

現在學生的體質正在不斷下降，為了提高學生的體質，開展適當的課外活動是有用的，而且是必要的。學生們很喜歡有意義的課外活動，在以前的活動中，可以看出學生得到了很好的鍛鍊，在思想上顯得更加團結，在體質上更加強健，這是良好的反映。但也看出班幹部在組織上還有點無序，學生在活動中還不能守好規則，自律意識不強。

1、使學生樹立創新意識、動手意識，培養探索科學的信心，發展學生創造生活美的能力。

2、豐富學生的課內外生活，陶冶學生的情操，為學生的發展提供可能。

1、組織開展豐富多彩的體育活動和文藝活動，如：跳繩、踢毽子、新年文藝演出等，豐富學生的課外生活。

4、保證活動時間，在每天的課外活動中，讓學生有充分的時間進行活動，切實達到活動目的。

5、做好活動的記錄，在每次活動後都對活動的情況進行記錄、總結。發現問題及時改正，為後面的活動打好基礎。

6、抓好個別輔導，讓個別差的學生在原來的基礎上得到提高。

7、發揚集體精神，使每一個學生的潛能得到最大限度的發揮。

8、發揮年級組的合力，組織適合學生活動的班級集體專案，增強班級的凝聚力。