幼兒園小班遊戲教案集合5篇 小班寶寶的歡樂遊戲教案合集
本文為幼兒園小班教師提供了多種有趣的遊戲教案集合,適合3-4歲的幼兒,涵蓋了語言、數學、動手能力、音樂、體育等多個方面,幫助幼兒全面提升自身能力。
第1篇
1、引入:一起邊說兒歌邊做手部運動:"小手小手拍拍,我的小手拍起來;小手小手拍拍,我的小手舉起來;小手小手拍拍,我的小手合起來;小手小手拍拍,我的小手轉起來;小手小手拍拍,我的小手藏起來。"
教師:"剛剛我們是用身體的哪個部位幫助我們完成兒歌的啊?"(幼:"手。")
教師:"我們的小手還很能幹,能幫助我們做很多事情呢,小朋友你知道我們的小手能幫助我們幹什麼嗎?"(引導幼兒回答手的作用,如:吃飯、寫字、幹活等。)
教師:"我們的小手這麼能幹,你們瞭解我們的小手嗎?今天我們來認識一下我們的小手。"
介紹各個手指的名稱:大拇指、食指、中指、無名指、小指。
教師:"我們的手指每天都是一起幫助我們做事情的,它們像親如一家的兄弟。在手指家庭裡大拇指是它們的大哥哥我們叫他大哥哥,食指是老二我們叫他二哥,中指的個子最高的我們叫他高高的哥哥,無名指因為名字的關係兄弟們叫它無名哥哥,小指是這個家裡最小的,其它兄弟叫它小弟弟。"
教師:"手指兄弟非常有禮貌,它們天天互相打招呼。今天它們來和小朋友打招呼來了?"(幼:好)
教師:"大哥大哥你在哪?(伸出大拇指左右晃動)我在這,我在這(伸出另一隻手拇指晃動)
大哥大哥你好嗎?(一手拇指做點頭狀)我很好,謝謝!(另一隻手拇指做點頭狀)
再見!(拇指左右擺動,收回身後)再見!(另一隻手拇指擺動,收回身後)"
教師起身與幼兒共同做手指遊戲,強調"無名哥哥最懶了,它不願意出來,看看哪個小朋友的無名哥哥最乖,老師一叫就出來了。"
教師:"我們的小手有些累了,讓我們一起放鬆一下吧。"
做捏攏放開遊戲:"捏攏放開,捏攏放開,放開捏攏,放開捏攏。爬呀爬呀爬呀,爬到臉上(腿上、肚子上)了。"
三、主題釋義我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作,母親在家料理家務,教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班,孩子還未醒;很晚回家時,孩子已入睡。到了星期天,父親矇頭大睡,真正陪孩子的時間很少,因而父親在孩子心目中的份量比較輕,父親與孩子的感情也比較淡保
1、通過各種活動,引導幼兒體驗濃濃的親情,激發幼兒愛的情感,從小培養他們懂得飲水思源,尊重、感激別人的勞動,知道回報、關愛他人。
2、有重點地指導幼兒通過多種形式瞭解父親的責任和工作
3、知道父親節的由來。1910年,美國最先提出慶祝"父親節"的倡議,並從1934年開始,將每年6月的第三個星期日定為"父親節"。日本從1950年左右開始,將"父親節"正式定為國民的節日。
1、請老師先發校信通與爸爸溝通,給幼兒講一講自己是幹什麼,會幹什麼和幼兒做遊戲拔河、猜拳、大壓小遊戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫。(教師發紙讓爸爸印上大手)
3、成功素質節日主題教材、節日主題音樂六活動過程;、教師向幼兒介紹父親節的來歷。
4、幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會幹什麼?我喜歡我的爸爸)、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫。
6、幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)、回家後向爸爸贈送小禮物,並說出;爸爸您辛苦了,我愛您。
第2篇
1、通過活動,協調幼兒四肢動作,發展幼兒大小肌肉群,培養他們在水中行走的能力和平衡力。
2、提高幼兒對水溫的.感受能力,增強心肺功能及對環境的適應性。
1、入水環節:遊戲"小鴨洗臉"幼兒排成一路縱隊在老師帶領下入水,分別坐在池壁的兩旁。引導幼兒用手潑水到自己的身上和臉上,然後拿起按摩球在自己身上進行來回地滾動。
2、踩水環節:遊戲"老狼老狼幾點了"幼兒扮演小動物,四散地站在泳池旁。老師扮演老狼,背對幼兒站在幼兒前面幾米的地方。當"老狼"轉身捉"小動物"時,教師在幼兒往回跑的過程中,鼓勵幼兒使勁地踩水,快速踩水,提高幼兒踩水的興趣。發展他們在水中行走的能力。踩水時要求跑得穩、不碰撞同伴。
3、遊戲"看誰爬得快"玩法:幼兒兩人一組,其中一名幼兒學烏龜爬,雙手撐著池底往前爬,另一名幼兒在後面抬起前面幼兒的雙腿跟著走。分組進行比賽,要求學烏龜爬的幼兒身體不能浮出水面,頭抬起來往前看。兩人之間要互相配合。看哪組幼兒最快到終點。遊戲反覆進行2~3遍結束。
三、幼兒自選活動老師提供皮球、小圈、浮板等器材給幼兒自由選擇進行玩水活動,增加幼兒的玩水樂趣。
?汽車開了》引導幼兒離開泳池,淋浴、更衣、滴眼藥水等。
第3篇
寶貝們情緒穩定下來了,願意參與班級活動。但是,還不會將小椅子一個一個的放好,經常亂放。搬椅子的方法也不對,拖著椅子走,推著椅子走,甚至有個別孩子還把椅子扛到了頭上,針對這種情況,設計了本次活動。讓孩子們在遊戲中學會了搬椅子的本領。
1、小兔頭飾人手一個、大灰狼的頭飾一個。兔跳的音樂、大灰狼的音樂。
師:“兔寶寶們在外面玩累了,和媽媽一起回家吧!”師生共同學小兔子跳進活動室,發現散放在地上、桌邊的小椅子。兔媽媽:“哎呀,我們的家怎麼這麼的亂,小椅子怎麼到處亂跑呀?我們應該怎麼辦呢?”引導幼兒說出把椅子擺好。
二、幼兒一邊念兒歌《搬椅子》,教師根據兒歌內容,引導幼兒模仿搬椅子的方法。
三、引導幼兒把椅子排成同字形,幼兒在中間玩小兔和大灰狼的遊戲。
我們用椅子來擺個家,好嗎?來,和兔媽媽一起搭我們的新家。
兔寶寶們擺得真整齊,一定很累了,我們玩小兔和大灰狼的遊戲吧!請林老師來當大灰狼,待會大灰狼出來的時候,小兔子們要趕快回家哦。(坐回椅子上)玩遊戲兩遍。
天黑了,小椅子要去找它的桌子媽媽了,小兔子快把它送回家吧。記住怎麼搬椅子了嗎?
兔寶寶們都學會了搬擺小椅子,長了本領,媽媽真高興。以後,記得要用我們學會的新本領來送小椅子回家,好嗎?
第4篇
活動目標:練習鑽、攀爬,成長動作的靈活性。成長四肢的協調能力。
活動準備:兩張桌子拼接起來為一組,預設兩三組,距離擺放。桌子底下鋪設海綿墊子。
一、幼兒以桌子的一端為起點,先在第一組桌子下鑽爬,再起立來從第二組的桌子上面爬過去……遊戲可以反覆進行。
第5篇
場地:戶外大型玩具、人手一個軟性皮球、“小老鼠”若干、錄音機、錄音帶。
教師:“今天,媽媽要和小貓一起去買西瓜,買到西瓜以後要想辦法把西瓜拿回家,但不能把西瓜掉到地上。”
2.鼓勵幼兒想出各種不同方法,持球聽音樂沿場地四周做動作。如:夾球跳、單手舉球走、坐地夾球走……
配班老師扮小老鼠突然出現在大玩具的支柱下,幼兒發現了就在器械的支柱和滑梯中穿梭追趕抓小老鼠。
提示:要彎腰鑽過,學會躲閃,不碰到柱子,也不碰到別人。
★練習三:倒爬上四面的滑梯,走過繩網去捉高處的老鼠。
(2)攀網時不擁擠,一個跟著一個橫攀或走過繩網,爬到最高一層網攀過去。
(3)抓到老鼠後用最快的速度拿回家來。幼兒可從四面滑梯滑下來,可從消防柱滑下來等。
教師:“小貓真聰明,我們剛才都學了許多捉老鼠的本領,現在媽媽要讓你們把這些西瓜送到山那邊奶奶的家裡,你們行嗎?你們想一想,一隻手要拿著西瓜,一隻手要扶著滑梯,倒上滑梯行不行?試一試,不行怎麼辦?”啟發幼兒自己想辦法(如把球塞到衣服裡包著)。
(1)倒上滑梯後可用各種動作把西瓜帶過繩網,然後自由選擇下來的路口,下來把西瓜送到奶奶家(放在框裡)。
(2)注意既不能把西瓜摔壞(掉球),自己又能安全地下山。
5.小結表揚:今天小貓都很能幹,是最勇敢、最聰明的小貓。
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