有關幼兒園小班遊戲教案3篇 小班寶寶快樂成長:幼兒園遊戲教案
本文旨在提供適合幼兒園小班的遊戲教案,結合幼兒的興趣和活潑性,通過遊戲提高幼兒的認知、社交與協作能力,豐富其生活體驗,培養他們的好奇心、創造力與想象力,從而推動幼兒的健康成長。
第1篇
1、 學習正確地說出小動物的'名稱,模仿動物的叫聲,並協調地做動作。
2、 學會傾聽教師講解遊戲方法何規則,遵守遊戲規則。
1、 教師:“看,今天我們班來了許多小客人,它們是誰呀?”一一向幼兒展示動物,並配合用兒歌念出來。
3、 教師念兒歌前半部分,幼兒說出叫聲。注意叫聲要有節奏地念出來。
1、 玩法。一人報小動物地名字(如:小雞小雞)之後,其餘幼兒馬上說出其叫聲,並做出動作。(如小雞:兩手食指和拇指在胸前做小雞吃米狀;小狗:兩手在頭頂做狗耳朵狀等)
2、 規則:必須是先報出動物名,再說叫聲與做動作。
1、 先由教師帶領幼兒遊戲。教師當“報名”人,幼兒說叫聲、做動作。教師要指導幫助幼兒正確發音。開始速度慢一些,待熟練後加快速度。
2、 幼兒自由選擇同伴遊戲。教師適當指導幼兒要輪流擔任“報名”人地角色,鼓勵每一個幼兒積極參與遊戲,遊戲可2—6人蔘加。
小百科:動物分類學家根據動物的各種特徵(形態、細胞、遺傳、生理、生態和地理分佈等)進行分類,將動物依次分為6個主要等級,即門、綱、目、科、屬、種。
第2篇
2、結合幼兒鑽、爬和跑多種玩法,發展幼兒的動作的協調性、敏捷性。
5、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂,樂意與同伴一起遊戲。
貓、鼠頭飾若干、糧倉一個、鼠洞二個、獨木橋、山洞等。
3、啟發幼兒講出貓、鼠的作用及特徵,交待遊戲名稱及規則。
2、在鼠媽媽的帶領下,小老鼠們乘貓巡邏時,在路上設障礙,搬來跳圈等,鼠獲得偷糧的成功。
3、貓找出失誤的原因,卸下鈴鐺,排除除路障,想辦法給鼠一個錯覺,終於抓住了老鼠,減少了糧倉的損失。
第3篇
教師扮演螞蟻媽媽帶領"螞蟻寶寶"(幼兒)爬到螞蟻洞裡做睡覺狀,然後說:"螞蟻寶寶們,天亮了,我們爬出來做遊戲吧!"(幼兒依次爬出"螞蟻洞")請幼兒說一說螞蟻是什麼樣子的。(爬來爬去、搬東西)引導幼兒學一學小螞蟻的動作。
"螞蟻媽媽"說:"孩子們,我們一起去散步吧。瞧,這裡有一條又寬又深的河。咦?對岸是什麼啊?聞起來可真香啊!小螞蟻想不想把豆子運回家啊?""可是這條河又寬又深,我們怎麼過河呢?"請幼兒自己想辦法,說出自己的想法。"這裡有一座小橋(爬墊)可以幫你們過河。請你們每次搬一顆豆子,看看誰能又快又安全地回到媽媽身邊。"幼兒可以根據自己的能力選擇路徑。教師隨機指導幼兒動作完成情況。
教師說:"小螞蟻真聰明,你們是怎麼掌握平衡,讓自己不掉到河裡的?""有的小螞蟻搬回來的豆子又大又香,可是有豆子大,小螞蟻不小心把大豆子掉到河裡去了,怎麼才能不讓大豆子掉到河裡呢?""你剛才是怎樣搬豆子的?你覺得哪種辦法最好?"
(3)再次遊戲請幼兒再次遊戲,驗證自己的好方法,同時充分感受遊戲帶來的快樂。能力強的幼兒可以運多次。
師:"我們搬回了這麼多豆子,真高興,我們一起來慶祝一下吧。"幼兒跟著老師做各種簡單動作。
重點指導:引導幼兒在固定的區域玩不同的運動器材,鼓勵幼兒對玩具有不同的玩法。
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