幼兒園小班遊戲教案合集3篇 活動玩樂，童趣無限：幼兒園小班遊戲教案合集

本篇文章收集了多個幼兒園小班遊戲教案，涵蓋語言、數學、藝術等多個方面，適合在課堂中運用，幫助幼兒開發智力、培養興趣、鍛鍊協作能力。歡迎家長和幼教工作者閱讀使用。

第1篇

場地：戶外大型玩具、人手一個軟性皮球、“小老鼠”若干、錄音機、錄音帶。

教師：“今天，媽媽要和小貓一起去買西瓜，買到西瓜以後要想辦法把西瓜拿回家，但不能把西瓜掉到地上。”

2．鼓勵幼兒想出各種不同方法，持球聽音樂沿場地四周做動作。如：夾球跳、單手舉球走、坐地夾球走……

配班老師扮小老鼠突然出現在大玩具的支柱下，幼兒發現了就在器械的支柱和滑梯中穿梭追趕抓小老鼠。

提示：要彎腰鑽過，學會躲閃，不碰到柱子，也不碰到別人。

★練習三：倒爬上四面的滑梯，走過繩網去捉高處的老鼠。

(2)攀網時不擁擠，一個跟著一個橫攀或走過繩網，爬到最高一層網攀過去。

(3)抓到老鼠後用最快的速度拿回家來。幼兒可從四面滑梯滑下來，可從消防柱滑下來等。

教師：“小貓真聰明，我們剛才都學了許多捉老鼠的本領，現在媽媽要讓你們把這些西瓜送到山那邊奶奶的家裡，你們行嗎?你們想一想，一隻手要拿著西瓜，一隻手要扶著滑梯，倒上滑梯行不行?試一試，不行怎麼辦?”啟發幼兒自己想辦法(如把球塞到衣服裡包著)。

(1)倒上滑梯後可用各種動作把西瓜帶過繩網，然後自由選擇下來的路口，下來把西瓜送到奶奶家(放在框裡)。

(2)注意既不能把西瓜摔壞(掉球)，自己又能安全地下山。

5．小結表揚：今天小貓都很能幹，是最勇敢、最聰明的小貓。

第2篇

1、初步熟悉音樂旋律，學習蹦跳步，並能按音樂節奏和情節進行表演。

2、能根據自己的經驗，創編出花的不同造型動作、小兔動作和自然物。

一、複習歌曲《春來到》，鼓勵幼兒有表情的表現小動物出來玩的樣子。

1）、導語：春天來了，還有許多動物出來玩了，你們聽它們是誰？

2）、提問：你覺得這段音樂裡都有誰出來了，它們在做什麼？

2、幼兒聽音樂看錶演（使幼兒進一步感受、理解音樂，瞭解遊戲情境）

1）、你們喜歡剛剛的表演嗎？想再看一遍嗎？你們要注意看看都有誰出來了？它們在做什麼？（引導幼兒瞭解遊戲情節）

2）、剛剛的遊戲中都有誰？它們在做什麼？你從哪裡看出來的？

（引導幼兒再次完整欣賞兩段音樂，感受兩段音樂表現的不同內容和遊戲情境）

第3篇

小班的孩子開端有了開端的互助意識，為了讓孩子在遊戲中體驗搭建紙杯的快活，喜好摸索，樂意在運動中和搭檔互助遊戲，我計劃了本次運動。本次運動借用廢舊紙杯一物，讓孩子探討一次性紙杯的多種弄法，充實感覺互助遊戲的快活。

此中，商量紙杯用處環節主如果經由過程“評論辯論那裡見過紙杯，紙杯用來做什麼，可以奈何玩”，引發幼兒的想象頭腦。紙杯遊戲環節主如果經由過程探討實驗紙杯可以奈何玩，團體感覺從“單個紙杯在身材上奈何玩”到“單個紙杯在地面上奈何玩”到“地面上紙杯高一層奈何玩”到“多個紙杯在一路奈何玩，體驗互助搭建的快活”。各環節，環環相扣，層層遞進，使運動有條理的開展和舉行，讓幼兒在活潑風趣的運動中體驗做遊戲的快活。

發言匯入：在那裡見過紙杯？紙杯可以用來做什麼事變？

1、再增長一個紙杯，將地面上的紙杯變高今後的弄法（兩個紙杯的弄法）

實驗用差別的要領。（大杯口朝下或小杯口朝下）幼兒兩人一組，體驗玩塔建遊戲的快活，

3、總結：誰搭建的高樓最高，誰的高樓最奧妙。請幼兒用最快的速率將紙杯扣在一路，也是一種弄法，而且熬煉孩子辦事善始善終的好習性。