有關考試緊張作文5篇 "解鎖考試緊張：釋放潛能，收穫成功"

考試緊張是指在即將來臨的考試中，學生感到心理壓力和焦慮情緒加劇。這種緊張感通常來源於對自己能力的擔憂，考試結果的重要性以及時間安排的壓力等因素。本文將探討考試緊張的原因和影響，以及如何應對考試緊張情緒，幫助讀者更好地面對即將到來的考試挑戰。

第1篇

學習的氛圍越來越濃，期末考試的時間越來越近，休息的時間越來越少，我的心情也越來越緊張。

今天是我複習的最好階段，因為星期二就將期末考試，我要牢牢抓住這個機會，努力複習，為過年乃至一個寒假的幸福生活做好前提。記得七年級時我因為那次的最後一星期沒有努力，導致了我一個寒假的不快活，過年也過得不開心，今年八年級一定努力。

我在班裡的成績還是可以的，不管怎樣班裡總能排到前十名，哈哈，不過這還是不夠的。

第2篇

今天，我們舉行了至關重要的考試——期會考試。升入了六年級，三門主科當然必考無疑，每一場都讓人萬分緊張。其中，讓我印象最深刻的，是英語期會考試。

在考試之前，miss鄭特地從四班趕來給我們再次複習一下動詞的三種形式，句子中的“金箍棒”、什麼時候加“三毛”、語音題……

“叮鈴鈴”，伴著一陣令我們再熟悉不過的鈴聲，第二場考試開始了。同學們全都按照miss鄭的要求認認真真在做題：當做語音題時，嘴巴都在默默地動，把單詞的音拼讀在心裡，反覆對比著；當做到根據所給單詞選擇適當形式真空時，同學們都在揣摩，要填的單詞的形式是三種當中的哪一種，在心裡反問自己；當做到首字母填空時，是要根據前後單詞、句子的意思填那個字母開頭的單詞，同學們抓耳撓腮，在自己準備的草稿紙上寫寫想想，最後確定再填上去；當做到閱讀理解的時候，同學們都用鉛筆指著每一個單詞讀過去，生怕漏了什麼細節，看到短文下面的題目時，再回上去拿著鉛筆、直尺在文中地毯式搜查答案；當寫到作文時，我們眼大眼睛看清題目：then and now（過去和現在），要求寫8句，我們用miss鄭的方法，先不管開頭和結尾，還有6句，在草稿紙上3句寫過去，3句寫現在，把語言組織好後，再認真抄到卷子上。不一會兒，同學們就完成了。但最最安靜的時候不是檢查的時候，而是在做聽力的時候。同學們全神貫注、屏氣凝神、注意力全都集中在那個廣播裡，聽一題，就馬上寫一題，教室裡已經不是連一根針掉在地上都能聽見了，似乎連張紙掉到地上都能聽到。

這是一次重要的考試，以至使我們緊張透頂了，希望我們半學期的努力就見證在這張試卷上。

第3篇

昨天我聽說要考試，嚇的心要跳出來了，嚇了昨天一天，今天早上上學的時候，我的心還在怦怦呢。剛進教室，只見數學葉老師抱著象小山似的試卷，我鼓勵自己，希望不要考錯。緊張的考試開始了，第一題，真是簡單，可是一定要努力努力再努力！不然會挨批！當我翻開最後一題的時候，我心都快碎了，難的要命。葉老師說什麼在某某的什麼面，做完了一定要檢查。我檢查的時候急的要命，想趕快交。說實在的，要是所有題都考錯了，準得零鴨蛋！我檢查的對我來說，我感覺還是挺滿意的。今天數學試卷沒批改，所以就不知道成績。

下面就說語文吧。第二節是語文課，miss喬又抱了一大堆象小山似的試卷進來了，第一題是看圖寫拼音，我當時的感覺就是一定會寫好，這些拼音俺都會了。第二題是聲母和單韻母寫在四線格里，是分組寫的喲，這個做起來不是太熟，但俺是知道的，都做對了。第三題是聽聲音連線，有兩題俺不會做，鴿子應該連線gu gu gu ，母雞應該連線ge ge ge ，俺連反了，倒黴！後面的題都非常簡單。下午老師批出來的試卷俺是96分！就錯在第三題連線上！

拿到試卷真滴很遺憾！沒關係，只要俺加油加油再加油，我會更上一層樓！我有信心！為我加油吧，耶……

第4篇

終於，一場驚天動地的期會考試過去了，雖然說這次考試我拼盡了全力，但依然不放心。

這次考試由國小的制度完成了答題卡制度，考場的氣氛難以想象。筆尖來回跳動的聲音異常緩慢，呼吸聲比平時清洗百倍！考下試來後我的答題卡並不平整並不是我折皺了他，而是手心那緊張的汗水浸溼了答題卡。

但是不管怎麼說，考試還是“比較順利”的結束，可我那緊張的心情並沒有鬆弛。結果也不知是好是壞都難以預料，心裡也總是如同餘震一般，總是在不停的顫抖，卻一直也無法摧毀希望的餘暉。

雖然這次考試比較簡單，但是仍然需要去仔細檢查，考試時總覺得“萬事俱備，只欠紅勾”可是剛把試卷交上去時就失去了一切信心。無論如何都得經受時間的煎熬，生活也的確如此，你總想消磨這緊張的時間卻總是反被它把你消磨了。

我總想讓老師快些把試卷批完，卻又不想出現壞結果，但是在我的徘徊與猶豫中老師終會批完卷子。

緊張的生活一直在進行，我也不能停。人總是要跟上時間那緊張的步伐，不能總停留在鬆弛的歷史篇章中欣賞或抱怨。在風中折翼的鳥兒，在吃飯時噎住的人，都是在滿足時摔倒。

這次考試已經過去，過去就過去吧，但我也要改頭換面重新做一個新的自我。

人生是一個只有起點卻沒有終點的單程車，我們要在這緊張的路程中帶著理想不斷前行，人生亦是公平的，因為未來再向每個人招手。

第5篇

前幾天，也就是元旦三天假過後，我們班進行了一次緊張的說話考試，嗯？說話考試，平時我們就在說話呀！怎麼會考說話呢？哎哎！跟你說不清楚，算了，到現場你就知道了。

說話的規則是這樣的：有十個籤，一個一個上去抽，抽到什麼就說什麼，時間一分鐘。這關鍵是考你口頭表達的能力，是好是壞，還得看你在家裡準備了沒有。排名是按名次表排的，第一個是沈卓凡，我一直討厭的傢伙，不知道他今天會表現的怎樣，由於排在第一位，有點緊張啦！手都在顫抖，看上去可憐巴巴的，哆哆嗦嗦的抽了一個籤後，戰戰兢兢的開啟看，差點沒暈過去，是“我的老師”，這傢伙歪頭想了半天，一句話也沒有憋出來，臺下有同學偷笑了，弄得沈卓凡很狼狽，好不容易說出一句話：“我們以前的老師是鄭老師……”然後就說不下去了，也有支援沈卓凡的，在底下偷偷提醒他，沈卓凡受了啟發，開始講下去，我也不敢笑話別人了，自己也開始認真的準備起來。

輪到我啦！我急忙跑上去，有點緊張的抽了一個籤，定睛一看，原來是“我的夢想”，我就滔滔不絕的說起來：“我的夢想是當一個鋼琴家，到在世界舉世聞名的奧地利去開演奏會，如果觀眾們給我由衷又熱烈的掌聲，並微笑的看著我，這就是我最幸福的時候，我還希望更多的中國孩子能學習鋼琴，為中國的鋼琴事業做出偉大的貢獻！”時間到，我剛好說完，還挺圓滿的。

這次考試後，我不再緊張了，大大方方，有什麼可怕的，馬上就要考脫稿演講了，我一點也不緊張，希望我有個好成績！