國小生寫人作文2篇 "探尋美好人性——國小生的人物描寫"
國小生寫人作文,是培養孩子語言表達能力和文學素養的重要環節。在這裡,孩子們不僅可以通過寫作鍛鍊自己的寫作水平,還可以在寫作中更好地理解人物、感受情感,增強自我認知和對世界的認知。讓我們一起關注和鼓勵孩子們寫出優秀的人物作文。
第1篇
記得星期一的下午,天氣老人大“哭”不止,然而這一哭
破壞了好幾輛車,更嚴重的有人還因此喪失生命。我打著傘走在放學回家的路上,正好看到了這驚人的一幕。
一位老爺爺冒著被冰雹穿過腦殼和被車撞的危險,跑到大馬路中間,只為了撿一個不明車主扔的垃圾。這位老爺爺撿起“戰利品”會心一笑,卻差點被車撞到。這位差點撞到老爺爺的車主卻破口大罵:“死老頭 ,走路不長眼啊,撞到你,我還要付法律責任呢”。在場所有人,連國小生都向車主投去了鄙視的目光。
此時此景,我想說老爺爺撿垃圾,不就是為了清潔城市,給大家營造一個良好的生存環境嘛,老爺爺的道德素質都比你高,你有什麼好凶的。
天熱的時候,我們會為了躲避暴晒而蝸居在家開空調,也會吃些雪糕喝點冰飲來驅趕熱意,但是你可知道,我們在享受美好的同時清潔工卻頂著熾日,與蠅為伴,清理著散發刺鼻臭味的垃圾。如果你還未被這物質世界泯滅良知,那麼請你尊重無私奉獻、不求回報的清潔工們。不亂丟垃圾是對他們的讚揚。
我們應該尊重清潔工,只因他們是我們城市的美化師。
第2篇
我的母親長著一雙黑黑的,水汪汪的小眼睛。鼻樑向上高高翹起,身材不高,紅潤的臉蛋上經常露出甜蜜的微笑。
母親經常教我做作業。記得最近一次,我被練習本上的一道數學題難住,母親就過來教我,她面帶微笑,先讓我說說自己的想法,如果說錯了,就提示我一點,然後再想想,但我還是不會,母親就叫我找關鍵詞,然後一步一步的教我做出來。以前,母親她教我做題時,耐心有點差,不過,她也經常忍著,但是,那次她沒有發火。
母親很有責任感。每次上級給他發材料,讓她修改,或者讓她來寫,她都盡力做,填表格也不列外,每次都用心來填,上個星期母親就連夜寫完了三個材料,一直寫到凌晨兩點多。
母親還很勤勞。幾乎每個星期日,她都在忙著洗衣服、褲子和鞋子。她還經常拖地、擦窗戶。描寫我的母親作文350字
母親還是我的啟蒙老師。她在我上幼兒園之前就教我認字、算數。所以我才能有今天的好成績。
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