中班語言教案：小羊和狼合集4篇 "睿智童謠：中班小羊狼語言教案"

這是一篇中班語言教案，主題為“小羊和狼合集”。通過講述小羊與狼的故事，引導學生學習正確的價值觀和行為準則，培養團隊合作精神和語言能力。教案包含多種活動，既能鍛鍊學生的口語表達能力，又能提高其邏輯思維和創造力。

第1篇

1、懂得同伴間團結友愛、互相幫助，知道團結起來力量大（認知）

故事視訊、小羊、狼、馬、大象、小黃狗、小貓的圖片

1、引出話題，激發幼兒興趣。教師出示圖片：小羊今天非常傷心，你知道是什麼原因嗎？請你聽聽故事《小羊和狼》。

2、講述故事至“小羊回到家裡，想起狼說今晚上要來吃他，就坐在家門口哭了起來了”。

小結：小羊喝了河邊的水，狼卻說河水是它的，晚上要來吃掉小羊，小羊面對不講道理的狼，心裡很害怕，卻也不知道該怎麼辦，只能一個人在家門口哭。

追問：那麼，小羊又該怎麼辦呢？你有什麼好辦法幫助小羊？

教師:小羊坐在門口哭，他的哭聲引起了誰的注意？他們是怎樣安慰小羊的？

教師：小羊的哭聲引起了小花貓、小黃狗、白馬和大象的注意。瞧，小花貓走來了，看見小羊在哭怎樣問他的？

教師：小黃狗、白馬和大象也看見了，他們又怎樣問羊的呢？請你找一個好朋友說一說。

教師：這些動物都是很關心自己的朋友。那麼，他們又是怎樣幫助小羊的.呢？

小結：原來有這麼多好朋友都很關心小羊，願意來幫助它，小羊的心裡不像剛才那麼害怕了。

4、講述故事至“大象一聲也不響，靜靜的聽著聲音”。

教師：天黑的時候，小花貓、小黃狗、白馬和大象都來了大家在一起商量怎樣來幫助小羊。那這些小動物到底想了哪些辦法？

教師：動物們很聰明，能利用自己最大的本領來對付狼。最後。他們戰勝狼了嗎？請你們繼續聽。

教師：動物們的本領真大，最後他們團結起來，一起把大灰狼打敗了。你覺得他們誰的方法最好？你最喜歡誰的方法？

小結：恩，小動物們的本領都很大的，小貓可以用鋒利的爪子抓，小黃狗用尖尖的牙齒咬，小白馬使勁的用腳踢，小羊用尖尖的角頂，大象用長長的鼻子卷，他們團結在一起，最後終於把大灰狼打敗了。

追問：如果今後你的好朋友遇到了困難，你會怎麼做？

小結：小動物們團結起來，用各自的本領戰勝了大灰狼。如果以後我們看到自己的好朋友遇到了困難，我們就應該主動的去幫助他，和他一起戰勝困難。

第2篇

知識目標：讀準本課的生字、新詞，理解課文內容，使學生認識到狼的本性是凶殘的。

能力目標：讓學生通過自主讀書，合作探究理解課文內容，培養學生讀書感悟及有感情地朗讀課文的能力。

創新目標：放飛想象，引導學生髮散思維、多元思考。培養學生的創新思維、創新想象。

德育目標：通過學習使學生認識到狼的本性是凶殘的，對狼這樣的.壞傢伙只講道理是不行的。

?狼和小羊》是一篇圖文並茂的寓言故事。這篇寓言採用了對話形式，講了狼為了吃小羊而故意找碴兒，小羊據理爭辯，反駁狼的故事。

難點：理解課文內容，認識到狼的本性是凶殘的，懂得對狼這樣的壞傢伙只講道理是不行的。

學生活潑好動，求知慾強，學習熱情高，形象思維佔優勢，已經具有了初步閱讀能力和小組合作學習探究的能力，能夠通過自主讀書，研究體驗獲取知識，理解課文內容。

創新點：在學生研究、感悟的基礎上設計故事的結尾。

1、使學生有足夠的自信敢於發表自己的不同見解，張揚個性。

第3篇

3、遇到困難要勇敢，同伴間要互相幫助，懂得團結起來力量大。

森林裡有一隻快樂的小羊，每天都生活的很開心，它有好多好朋友，我們一起來聽聽它的`好朋友都有誰。

①教師手偶表演，並模仿各種動物的語氣介紹“我是xxx”；

②小朋友聽一聽，他們好朋友的聲音一樣嗎？都是什麼樣？你來學一學；

3、可是有一天，發生了一件可怕的事情，讓小羊再也高興不起來了，我們一起來聽聽是什麼事情。

①完整欣賞故事（放錄音），感受扣人心絃、引人入勝的故事情節！

②出示圖示，鞏固故事情節，重點（複習）讓幼兒學習用不同角色語氣說話。

小結：對，小羊是弱小的，一個人的力量是單薄的，但因為有了小動物們的幫忙，它們團結起來力量大，才能戰勝大灰狼。

我們請小朋友分角色表演這個故事，先來學一學這些動物們是怎麼說話，怎麼幫助小羊。

②分角色進行表演。現在請小朋友們帶上各角色頭飾，分角色用各自動物角色的語氣表演故事。

小結：我們小朋友之間也要互相關心、互相幫助，遇到事情要互相商量，這樣大家才能在幼兒園一起快快樂樂地遊戲、學習、生活。

5、今天小朋友玩的開心嗎？小動物們也累了，我們和它們一一再見吧！

故事情節有趣、緊湊，語言朗朗上口，幼兒很喜歡這個故事。啟發幼兒說出“團結起來力量大”，並以此為契機針對中班幼兒自我意識強，謙讓行為差，不遵守遊戲規則等現象進行思想教育，讓他們明白朋友之間要互相關心、互相幫助，遇到事情要互相商量，這樣大家才能在幼兒園一起快快樂樂地遊戲、學習、生活。

第4篇

通過木偶表演、討論，使幼兒體驗團結起來能戰勝困難的道理。

1、木偶臺一個，木偶動物（小羊、小黃狗、小花貓、大象、狼）

2、討論：⑴小羊、小黃狗、小花貓、白馬、大象是怎樣合作打跑大灰狼的？⑵小羊自己能戰勝大灰狼嗎？為什麼？

3、遊戲：幼兒帶上小羊、小黃狗、小花貓、大象和大灰狼的頭飾表演故事。

4、提示：在活動中，注意引導幼兒正確地說出："不用怕，晚上我來幫助你"，體驗相互幫助的情感。

一隻小羊正在河邊喝水，一隻狼走過來說："這河裡的水是我的，你為什麼喝我的水！

小羊說："這河裡的水是山上流下來的，大家都可以喝，怎麼說是你的呢？"

狼說："我說是我的就是我的！你喝了我的水，晚上我要來吃掉你！"

小羊回到家裡，想起狼說晚上要來吃他，就坐在門口哭起來了。

一隻小花貓走來，看見小羊在哭，就問："小羊，你為什麼哭啊？"

小花貓說："不要緊，晚上我來幫助你。"小花貓說完就走了。

一隻小黃狗走來，看見小羊在哭，就問："小羊，你為什麼哭啊？"

小黃狗說："不要緊，晚上我來幫助你。"小黃狗說完就走了。

一匹馬走來，看見小羊在哭，就問："小羊，你為什麼哭啊？"

白馬說："不要緊，晚上我來幫助你。"白馬說完就走了。

一隻大象走來，看見小羊在哭，就問："小羊，你為什麼哭啊？"

大象說："不要緊，晚上我來幫助你。"大象說完就走了。

到了天黑的時候，小花貓，小黃狗，白馬，大象都來了。大家在一起商量怎樣來幫助小羊。

小花貓說："小羊，你到外邊找個地方藏起來，我躲在灶臺上。狼來了，找不到小羊，他一定會到火爐這兒來點火，那時候，我就用爪子抓他。"

小黃狗說："狼被小花貓抓了，一定會往外跑；我躲在門口，等他出來的時候，我就咬他。"

白馬說："狼被小黃狗咬了，一定會往房子後邊跑；我躲在房子後邊，等他跑來的時候，我就踢他。"

大家說："我站在大樹底下，等狼從大樹旁邊逃跑的時候，我就用鼻子把他捲起來扔到河裡去。"

大家商量好了。小羊藏到外邊的大樹後面，小花貓跳上了灶臺，小黃狗蹲在門背後，白馬躲在房子後邊，大象站在大樹底下。大家一聲也不響，靜靜地聽著聲音。

不大一會兒，老狼"巴達巴達"地走來了。老狼走進屋子裡。屋子裡黑洞洞的，什麼也看不見。他就到火爐那兒點火。

小花貓跳起來，用他發亮的眼睛，看準老狼的'臉就是一爪子。老狼嚇壞了，噢的一聲，轉身就往外跑。

小黃狗從門背後竄出來，看準老狼的腿就是一口。老狼疼得"噢噢"地叫著，想繞到房子後邊逃走。

這時候，白馬抬起腿來，看準老狼狠狠地踢了一腳，把老狼踢得好遠，一直踢到大樹那兒。小羊也勇敢地從樹後面衝出來，用他尖尖的角，對準老狼頂了一下。

老狼被小花貓抓了一爪子，被小黃狗咬了一口，被白馬踢了一腳，又被小羊頂了一下，摔在地上站也站不起來了。

這時候，大象用鼻子把老狼捲起來，呼的一聲，把老狼扔到很遠很遠的大河裡去。老狼淹死在水裡，再也不能來吃小羊了。