幼兒英語手和腳教案最新5篇

教案在完成的過程中，你們需要強調創新教學方法，要想讓課堂活躍起來，我們需要提前制定好相關的教案，以下是本站小編精心為您推薦的幼兒英語手和腳教案最新5篇，供大家參考。

幼兒英語手和腳教案篇1

一、活動內容：

?好吃的水果》

二、活動目的：

1、在遊戲中學習英語單詞，如：apple、banana、orange、pear、grape、peach等等。

2、初步運用“i love you的句型。

三、活動準備：

準備各種水果（實物）、水果小貼上、水果卡片、多媒體。

四、活動過程：

（一）：匯入

1.熱身活動：播放歌曲《apple i love you》

2.討論

a討論今天（或最近）大家都吃些了什麼？

b討論各自最喜歡吃的食物，水果等

3.老師拿出裝有水果的袋子讓小朋友們猜“老師今天給大家帶來了什麼？”來激發幼兒對英語活動的興趣。打一兩個水果謎語，提示小朋友老師今天帶來的是水果。例如：彎彎的月牙小小的船，小小船兒兩頭尖。（香蕉）藤掛珍珠一串串，酸甜紅紫惹人饞（葡萄）

今天我給大家帶來了很多好吃的水果，表現好的小朋友可以分到哦！讓我們大家一起學英語，吃水果好嗎？

（二）：呈現

出示ppt，學習水果單詞。

例如

t：what’s this？

s：it’s an apple。

t：very good！apple apple i love you。

（三）練習

小朋友和老師一起念順口溜，複習剛才學過的英語水果單詞好嗎

例如韻律：apple apple 紅蘋果 peach peach 甜桃子pear pear

大黃梨orange orange 甜桔子 banana banana 黃香蕉grape grape酸葡萄

(哎呦酸死我了)

（四）玩遊戲通過遊戲讓幼兒加強鞏固對新水果的認識。

1.遊戲一快速說單詞

“現在我們來玩個遊戲，讓我們看看大螢幕上閃出的是什麼水果，用英語大聲說出來，比賽聽聽誰說得既準確有好聽。”

（小朋友可真厲害，說得又快又好的可以得到小貼上）

2.遊戲二找朋友

準備：閃卡玩法：教師將閃卡貼在幼兒身體任何部位，幼兒根據教師說的單詞將閃卡碰在一起。例如教師說apple，兩名幼兒則移動身體將apple，這2張卡片面對面貼在一起。注意事項：將卡片貼於手、腳、屁股部位，可增加遊戲的趣味性。

（貼對了的小朋友，可以得到小貼上）

3.遊戲三水果蹲

準備：單詞閃卡玩法：按照單詞數選出同樣數目的幼兒到臺前來，教師發給他們一人一張閃卡，然後教師先任意選一張開始遊戲，如教師說：“apple”，拿apple閃卡的幼兒就要讀出來。

幼兒英語手和腳教案篇2

活動目標：

1、抓住情景的利用，提高幼兒對英語的興趣

2、幼兒掌握新學形狀單詞：square、rectangle、triangle 、oval

3、幼兒掌握新學色彩單詞：red、yellow、pink

4、在幼兒體驗遊戲樂趣的同時，培養幼兒幫助他人的高尚情操

活動準備：

1、正方形、長方形、橢圓形、三角形的大色卡紙若干

2、玩具小狗一隻、錄音機和有小狗叫聲的磁帶各??

活動過程：

1、匯入

教師與每名幼兒clap hands,say"hello"突然聽見小狗的叫聲(誰來了?oh! a dog. hello dog. what’s wrong with you?)

2、漸進

我們能為小狗做點什麼呢?(教師出示各種圖形，提議為小狗搭一個漂亮的房子)

你知道這些圖形的英語名字叫什麼嗎?(square、rectangle、triangle 、oval )

它們是什麼顏色的?(red、yellow、pink)

現在我們到外面找個地方為小狗搭房子吧(要求：正確掌握今天新學的單詞)玩個小遊戲(教師出示圖形看誰又快又準的說出它的形狀和顏色)...

3、結束

房子搭好了，請小狗住進去休息一會兒(小狗睡著了，我們悄悄的回教室了，bye-bye littledog，噓...)為表現突出的幼兒發自制小禮物..

幼兒英語手和腳教案篇3

教學名稱：how to make tea

教學目標：培養幼兒對英語發音的興趣和英語活動的興趣，激發幼兒參與英語活動以及學習英語運用英語的動機。

教學重點：

1.正確掌握單詞water和tea的音和義。

2.正確掌握音標/v/發音要領，學習並會運用短語have some water ./have some tea.

教學準備：茶葉 茶壺 水杯 礦泉水瓶 熱水壺 椅子 桌子

教學過程：

1. 組織教學：let’s count from one to ten.

2. 練習單詞five 的發音，講解音標/v/的發音要領並練習/v/的發音.

3. 學習單詞have，注意幼兒的發音。

4. 情景表演：

mary: it’s fine day , it’s fine day .i’ll visit my friend.

ding-dong, ding-dong.

alice: who’s it.

mary: it’s me, it’s me. mary.

alice: welcome, welcome. sit down, please!

would you like to have some tea?

mary: thank you.

alice: oh, my god. it’s empty. mummy is not in.

mary: no problem. i’ll show you how to make tea.

5. 通過情景表演引出單詞water和tea的學習。教讀數遍。

6. 演示沖茶過程，鞏固單詞water和tea的學習。

7. 請幼兒品嚐衝好的茶，引出短語have some tea. 的學習。

8. 學習並會運用

幼兒園大班英語教案:how to make tea

短語have some water ./have some tea.

9. 遊戲活動：請幼兒分組沖茶，將衝好的茶請客人品嚐。練習運用短語have some water ./have some tea.

10. 小結本次課的學習內容。

幼兒英語手和腳教案篇4

教學根本目的：

1、初步學習謎語童謠“pig”，可以用“ihave…”高聲地述說豬的首要特點。

2、能較準確地述說謎語童謠“kangaroo”。

教學預備：

在小黑板的底部畫1條很長的柵欄，中間畫1條直線將農場一分成二，在農場的左上面各自畫太陽公公與月亮姐姐的標識，袋鼠圖片。

預先設定教學過程：

1、溫習童謠“horse”，仿編童謠“mouse”，練習horse與mouse的發音。

2、溫習謎語童謠“kangaroo”。

t：(邊做動作邊念謎語童謠)iamgrey，ihaveabigpocket…whatami?

t：(展示袋鼠圖片)now，letisreadtherhyme“kangaroo”。

tamc：ihaveabigpocket，iam…(2遍)

3、邊念謎語童謠“pig”，邊用簡筆畫的模式畫出豬的特點，讓孩子初步清楚童謠的內容。

t：now，listentomecarefullyandlookattheblackboard。

(畫2只小耳朵)ihavetwobigears。

(畫2只雙眼)ihavetwosmalleyes。

(畫一個鼻子)ihaveonebignose。

(畫打勾的標識)isay“oink，oink”。

whatami?yes，pig。followme，please。

4、music遊戲“onthefarm”

幼兒英語手和腳教案篇5

活動目標

1、讓幼兒認識農場裡的不同小動物。

2、培養幼兒愛護小動物的情感。

3、能夠說出幾種動物的名稱。

4、培養幼兒對於英語的興趣，讓幼兒樂意參與英語活動。

5、在奇妙的遊戲中體驗英語學習的樂趣。

活動準備

1、磁帶、配套光碟

2、大蘋果、西瓜、餅乾、梨頭飾若干、圖片等。

活動過程

（一）greeting ：

情景表演引出課題。

（二）story time：

1、運用故事展開知識點,學習cow pig turkey chick等。

2、通過提問的形式回顧知識。

3、讓幼兒和小動物遊戲來鞏固知識。

4、採用遊戲來複習所學，運用機器人的遊戲提高了幼兒的學習興趣。

5、出示百寶盒讓幼兒取出所學卡片複習鞏固。

（三）ending ：

教師放大螢幕與幼兒一起復習所學。

活動結束