體育健康課教案6篇
教案的制定需要考慮學生的年齡、發展水平和學習風格,以確保教學的有效性,在編寫教案時,教師應該考慮到不同學生的學習風格和能力差異,以個性化教學,本站小編今天就為您帶來了體育健康課教案6篇,相信一定會對你有所幫助。
體育健康課教案篇1
?設計意圖】
我班幼兒升入中班後,大多比小班時期好動,他們喜愛各種形式的體育活動。但在活動中卻缺少集體意識和合作能力。為了加強幼兒這方面的培養,我在班上開展過幾次教學活動,效果都不太明顯。
在一次區域活動中,我意外的發現幾個小朋友用我放在扮演區的布,開啟後把球放在上面滾來滾去,玩得十分帶勁兒。猛然間我也感受到布和球這兩樣東西之間碰出的劇烈火花。怎樣才能讓這火花燃燒得更絢麗多彩呢?我想,興趣是最好的老師。孩子們既然對布和球這麼感興趣,我何不大膽嘗試一下呢?於是我決定把他放到本次體育活動設計中來。
根據《綱要》和《指南》中體育活動的`要求我設定目標如下:
1、技能目標:發展幼兒手臂力量;提高幼兒協調能力。
2、能力發展目標:培養幼兒初步的團隊意識和合作能力。
3、情感目標:主動參與體育活動,體驗與同伴一起遊戲的快樂。
?活動準備】
布(三塊)、球(乒乓球、海洋球、小籃球、紙球)、大籃子、音樂。
?活動過程】
一、開始部分
1、幼兒集體在門外等候
(師:今天老師要帶你們去小動物家做客,誰想去啊?幼:我想去。師:那我們一起出發吧!)
2、隨音樂做準備活動
以手臂運動為主
二、基本部分
(一)鍛鍊小手臂力量
布做“大鍋”,球做“食物”。幼兒齊力用手抓住布變出大鍋,和老師一起做美食。)
1、炒豆豆(乒乓球)
動作要領:手抓住布,小手臂微微抖動,也可交替抖動。
2、煮湯圓(海洋球)
動作要領:手抓住布,小手臂上下抖動,也可交替抖動。
3、做爆米花(小籃球)
動作要領:手抓住布,小手臂用力抖動。也可交替抖動。
(二)鍛鍊大手臂力量
布上貼大灰狼,教師把它撐起。形成大灰狼生動形象。
1、打倒大灰狼
幼兒手持紙球,做投擲動作,用力打倒大灰狼。要求瞄準目標。
2、打跑大灰狼
幼兒再次撿起紙球,追著大灰狼打,至到打跑大灰狼。
三、結束部分
1、收拾場地,撿起紙球。
2、作放鬆運動。
3、離場。把食物送去給小動物們品嚐。
體育健康課教案篇2
教學目的:通過介紹本學期學校體育工作安排和教學工作安排,回顧上學期的體育表現,以及新的體育成績評價方法,使學生作好思想準備,增強組織紀律性,積極參與,提高鍛鍊的積極性,培養良好的體育習慣和終身體育的意識。
一、本學期學校的體育活動有佇列操的比賽,期會考試後開展班際的籃球聯賽h“大王”杯的毽子、跳繩等等體育活動。同學們要認真練習,積極準備,主動踴躍地參加每一項活動,體現集體主義的觀念,增強班級的凝聚力。
二、本學期體育教學課的內容主要以耐力素質和力量素質為主。因此,要求每一位學生鍛鍊前要充分做好準備活動,鍛鍊中如果感覺不適應立刻停止練習,不要逞強。如果有不適宜作耐力練習的同學應提早做好免修手續。練習時,要求積極主動,特別是耐力練習,更可以培養人的意志品質,堅持不懈,永不氣餒的精神。
三、體育成績與體育課上的表現有著密不可分的關係。絕大部分同學都能遵守課堂紀律,積極配合教師完成課堂的教學內容,積極鍛鍊,但還有極少一部分同學,上課不遵守課堂紀律,持續講話,屢教不改,而且不尊重師長,更不能配合教師完成內容,希望這些同學從這學期開始樹立良好的形象,努力地、認真地學好每一項知識技能,確保課堂內容能順利地完成。
四、體育課教學常規:
⑴兩分鐘預備鈴響後,到指定地點由體育委員整隊集合,等待教師。
⑵上室外課前換好服裝、鞋子,除了運動服、校服外不準穿其它服裝。
⑶上課不準無故缺席、遲到早退,不能參加體育鍛煉的或劇烈運動的學生,上課前必須辦好請假證明。
⑷遵守課堂紀律,服從指揮,思想集中,精神飽滿。
⑸愛護公物,不準腳踢球。
⑹不準擅自離開場地,得到允許後方可離開場地。
五、體育成績的評價方法:
1、考核標準:課堂表現+出勤率+考核成績
2、本學期《體育與保健》評分評價內容的構成、比重與方法:
??基本內容
Ⅰ:體能(40%)和 健身技能(30%)
體能(40%)包括:
⑴力量素質:實心球
⑵速度素質:4*10往返跑
⑶耐力素質:3分鐘25m往返跑
⑷靈敏素質:立定跳遠
⑸柔韌素質:坐位體前屈 健身技能(30%)包括:
⑴墊上運動
⑵槓上運動
⑶武術
⑷籃球
??基本內容Ⅱ:自我健身能力(20%)
⑴非常規性學習內容(特長、專長、運動員等級證)
⑵教材的使用、自鍛計劃的制定與實施、體育資料的收集、體育專題報告和文章、裁判、棋類等(探究性學習或探究型課程部分)
??健身參與(10%)
⑴出勤率
⑵運動表現
3、評價方法:
⑴根據全年級的全體學生體能測試結果劃分成績區間: 前20%的學生成績為優秀,分值5分; 其次40%的學生成績為良好,分值為4分; 再次30%的學生成績為及格,分值為3分;
最後1%的學生為有待提高,(前5%分值為2分,後5%分值為1分)
⑵計算公式:學期成績=體能(1+2+3)÷3×40%+技能(1+2)÷2×30%+自我健身能力×20%+運動參與(1+2)÷2×10%
⑶成績與等第的換算標準:
優秀 4.30分≤成績≤5分 良好 3.80分≤成績<4.30分 合格 3.00分≤成績<3.80分 有待提高成績<3.00分
體育健康課教案篇3
認知目標:
通過學習走的正確方法,培養學生走的正確姿勢,提高學生走的正確能力,促進下肢和內臟器官的發展。
技能目標:
學會簡單的韻律活動,發展學生工作的協調性、節奏感,提高審美能力。情感目標:通過教學活動,培養學生團結合作、不怕困難、敢於創新的優良品質。教學重點和難點:走時上下肢的協調,放鬆、抬頭、挺胸、自然大方。
學習內容:
種姿勢的走
學習步驟:
一、愉悅身心階段:
1、小幹部整隊,師生問好。
2、佈置本課學習內容。
3、小遊戲:快馬加鞭。
二、走姿訓練階段:
1、模仿各種不同動作的走。
師生以對話的形式邊說邊有節奏地模仿動作走,如:
①師:拍起手來?生:啪!啪!啪!
②師:吹起喇叭?生:噠!噠!噠!
③師:敲起鼓來?生:咚!咚!咚!
④師:打起槍來?生:叭!叭!叭!等??
2、體驗各種不同方位的走。
在老師帶領下隨音樂節拍做各種不同的走,如:高重心的走、低重心的走、曲線走等。
3、討論在日常生活中走的正確姿勢。
①啟發學生大膽地思考“人們在日常生活中有哪幾種常用的行走姿勢?”的問題,如:向前走、後退走、側步走等。②讓學生回答:在什麼情景中用後退走?什麼場合用側步走?怎樣才能表現出“行如風”的姿勢?
③從“人們的行走姿勢是否一致?”等問題入手,老師做示範動作,讓學生懂得不正確的走姿會給人流下不好的印象,會給自己的身體健康帶來許多不利的影響。
④在老師的指導下集體練習向前走、後退走、側步走等動作。⑤分組由小組長帶領練習。
4、滲透《道路交安全法》
第一條為了維護道路交通秩序,預防和減少交通事故,保護人身安全,保護公民、法人和其他組織的財產安全及其他合法權益,提高通行效率,制定本法。第二條中華人民共和國境內的車輛駕駛人、行人、乘車人以及與道路交通活動有關的單位和個人,都應當遵守本法。
第六條各級人民政府應當經常進行道路交通安全教育,提高公民的道路交通安全意識。
公安機關交通管理部門及其交通警察執行職務時,應當加強道路交通安全法律、法規的宣傳,並模範遵守道路交通安全法律、法規。
機關、部隊、企業事業單位、社會團體以及其他組織,應當對本單位的人員進行道路交通安全教育。
教育行政部門、學校應當將道路交通安全教育納入法制教育的內容。新聞、出版、廣播、電視等有關單位,有進行道路交通安全教育的義務。
三、放鬆整理階段:
1、放鬆舞步:
2、小結本課優缺點。
課的設計思路:通過各種形式的行走練習,可以糾正錯誤的行走姿勢,養成行走的正確姿勢和習慣,從而在練習中提高學生的體能。
體育健康課教案篇4
教材分析:
中班幼兒正處於上下肢大肌肉群趨向發育時期,適宜的上下肢運動可以提高幼兒的手臂肌肉力量,滿足幼兒身體發展的需要,本次活動結合風箏主題,帶領幼兒開展具有一定挑戰性的行進跑、跨跳等技能,讓幼兒在活動中學習跨跳的動作,發展腿部力量,提高動作的協調性和靈敏性,激發幼兒對體育活動的興趣。
活動目標
1.練習跨跳35釐米高的垂直障礙物,動作協調。
2.發展幼兒的腿部力量,提高動作的協調性和靈敏性。
3.提高運動速度,勇於嘗試不怕困難,體驗運動的快樂。
活動準備
1.帶幼兒觀看體育節目,瞭解籃球和跨欄等體育專案。
2.冠軍獎牌若干、紙棒、鞋盒子
3.場地佈置
活動過程
1.以“小運動員參加奧運會”為情境匯入,進行熱身活動,引發幼兒興趣。
(1)提問:你們聽說過奧運會會嗎?你知道運動會上有哪些運動專案?
(2)以參加運動會爭當運動健將的遊戲情節引出,組織幼兒做教師自編熱身操,引導幼兒扮演小運動員:打排球、打乒乓、跳高、跳遠等的模仿動作,進行熱身運動。重點活動雙臂、雙膝、腳腕等部位。
2.請幼兒自由練習跨跳障礙物及觸物跳的動作,在練習中探索動作要領。
(1)幼兒模仿運動員練習跨跳35釐米高的垂直障礙物,引導幼兒探索怎樣跨跳才不會受傷,動作也不會受到限制。
每個小運動員選擇一根紙棍或塑料棍,再選擇兩個相同的鞋盒,嘗試跳過有一定高度的障礙物,活動的方式幼兒自由選擇。
(2)提升幼兒經驗,示範講解跨跳障礙物和觸物跳的動作要領:跨跳障礙物時要先助跑,前面的腿抬高跨過障礙物,另一條腿緊跟著跨過:觸物跳時先助跑,到籃板前,並腿屈膝用力跳。
3.玩遊戲《我是小飛人》,引導幼兒掌握正確的動作要領。
(1)啟發引導幼兒轉入新的運動方式,教師示範並講解,同時引發小運動員一起參與討論跨跳要求:助跑要中速、短距、自然放鬆、跨跳時單起單落。
(2)全體小運動員再次嘗試助跑跨跳的動作,,鼓勵小運動員能積極嘗試。重點幫助運動能力較弱的幼兒。
(3)增加雙人跨欄的環節,增加遊戲難度,增加幼兒遊戲興趣,增強幼兒合作意識。
遊戲規則:小朋友分成兩隊,跨過前面擺放的障礙物,最快跨完的一隊小朋友獲勝。
4.放鬆運動,引導幼兒跟著音樂節奏學鳥飛做放鬆動作結束比賽,給每個幼兒頒發奧運獎牌。
體育健康課教案篇5
活動目標:
1、通過遊戲練習發展幼兒跳躍、平衡、鑽的能力。
2、培養幼兒助人為樂的品德。
3、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣,學說普通話。
4、培養幼兒的嘗試精神。
活動準備:
動物頭飾一人一隻(小鹿、小老虎、小獅子)、錄音機一臺、音樂磁帶一盒、輪胎疊起來成小路狀、“七色花”人手一朵。
七 色 花
活動過程:
一、做準備活動:
教師扮演黑貓警長和矮個的小鹿、中個的小老虎以及高個的小獅子一起跳七色花的舞蹈,使身體各部位活動開來。
師:小朋友,七色花是很神奇的,有了它,你可以幫助別人了。你們想不想去找七色花來幫助別人。
二、講解練習;
(一)示範
1、請個別幼兒示範跳小河,請幼兒觀察。
總結:兩腳併攏,膝蓋彎曲,入蹲下去,兩手擺動,用力朝前一跳,前腳掌一起輕輕落地。
2、請個別幼兒示範走山路(教師提醒,不能掉進小洞裡)。
總結:身體要保持平衡,不能搖晃。
啟發幼兒:想一想,還有那種走法,也能使身體保持平衡?幼兒原地練習。
3、前面有山洞,請個別幼兒示範(教師提醒,身體不碰到洞口)。
總結:鑽的時候。"屈;老師.教,案網出處"低頭、彎腰、身體團起,也可以側面鑽。
(二)幼兒練習
1、讓“小動物”們分組進行練習,小鹿、小老虎、小獅子分別在自己的路口練本領,先跳過小河,再走過山路,最後鑽山洞(教師巡迴指導,糾正)。
集中:表揚走山路時動腦筋的幼兒。
2、讓“小動物們”根據自己練的情況,分別選一條路練習(教師鼓勵幼兒向更難走的路口行進,有意識提高幼兒的各種能力)。
三、遊戲:尋找七色花
現在,我們已經練好了本領,可以去找七色花了,讓幼兒排成三隊,跳過小河,走過山路,鑽過山洞,找到七色花後,重新按原路返回,拍第二位幼兒手,第二位幼兒重新出發。
四、放鬆運動
讓幼兒講一講,你用七色花去幫助別人幹什麼?
(放音樂回教室)
活動反思:
整個活動幼兒能完全的進入情境,很好的配合進行遊戲。內容由易到難,逐層深入,讓幼兒在“玩中學會了新的本領”,在“學習的過程中快樂的玩”。不斷挑戰自我,體驗遊戲帶來的快樂。在遊戲結束時,幼兒表現出意猶未盡的表情。考慮增加難度,開展下次活動,使幼兒在更高程度上挑戰自我,戰勝自我。
體育健康課教案篇6
教學目標:
通過本課學習,讓學生知道吃好早飯在一天當中的重要性。
教學用具:相關課件
教學過程:
一、匯入新課
小朋友,我們上節課學習了怎樣養成愛清潔、講衛生的好習慣。做好它可以保護我們的身體不受病菌的侵害,可是想要有一個健康的
身體還需要小朋友們注意飲食,尤其是吃好我們的早飯。
二、教授新課
1、出示圖片
提問:你知道圖上這些小朋友為什麼會不舒服嗎?
小結:早飯對一天來說非常的重要。如果不吃早飯,會影響同學們的身體正常發展。
2、教兒歌
同學每天要早起,
吃好早飯再學習,
幹稀搭配質量好,
身體學習大提高。
3、出示圖
提問:知道圖上這些叫什麼嗎?
你每天吃早飯嗎?經常吃哪幾種?
四、 總結全文
五、 作業
你今天吃早飯了嗎?吃好了就用彩筆畫一朵花。
五 課後反思:
-
對對碰幼兒教案6篇
通過提前寫好教案,我們可以合理安排教學資源和教學媒體的使用,提高教學效果和趣味性,只有結合實際的教學經驗制定教案,我們才能更好地應對教學中的挑戰和困難,提高教學的質量和效果,本站小編今天就為您帶來了對對碰幼兒教案6篇,相信一定會對你有所幫助。對對碰幼兒教...
-
幼兒園下雪天教案8篇
優秀的教案設計能夠幫助教師更好地引導學生積極參與課堂學習,編寫精心設計的教案可以提高教師的課堂教學效率和教學質量,下面是本站小編為您分享的幼兒園下雪天教案8篇,感謝您的參閱。幼兒園下雪天教案篇1一、活動目標1、情感目標:通過圖片和實際經驗,讓幼兒體驗正...
-
春天來了主題活動教案7篇
編寫詳細的教案能夠幫助教師更好地組織教學內容和活動,優秀的教案設計能夠幫助教師更好地評估學生的學習成果和水平,下面是本站小編為您分享的春天來了主題活動教案7篇,感謝您的參閱。春天來了主題活動教案篇1一、主題的產生與說明春天到了,幼兒園裡樹木和花草長出...
-
路大班語言教案優質5篇
制定多樣化的教案能夠滿足學生對不同學習方式的需求,通過教案的內容,我們可以瞭解教師的教學資源和教學媒體的運用能力,評估其教學多樣性和趣味性,下面是本站小編為您分享的路大班語言教案優質5篇,感謝您的參閱。路大班語言教案篇1活動目標:1、初步理解故事內容,懂得...