幼兒電與火的教案最新5篇

作為一名新時代的教師，一定要學會將相關的教案制定完善，不管我們寫的是什麼樣的教案，都要先明確好自己的教學目標，下面是本站小編為您分享的幼兒電與火的教案最新5篇，感謝您的參閱。

幼兒電與火的教案篇1

活動目標：

1、通過簡單的遊戲，進一步激發寶寶對色彩的興趣，感受油水分離的特殊效果。

2、在玩色遊戲中體驗與同伴共同遊戲的快樂。

活動準備：

材料櫃（內有自制的海綿球，用白色蠟筆畫過各種小動物的紙）稀釋的各色水粉顏料、抹布。

設計思路：

通過前幾次的玩色活動，如手指點畫“小花”和製作“匹薩餅”，初步激發了孩子對色彩的喜愛，而且孩子對玩色活動也產生了一定的興趣。這幾天，有小朋友一直對我說：“李老師，我們好久沒玩顏料了，我想玩顏料。”根據孩子的興趣需要，我設計了本次活動，這也符合“超市”課程精神。本次活動以水粉脫色的奇特效果（即油水分離）來進一步提高對玩色的興趣。

重點指導：

（一）匯入活動，引起興趣

1、師：今天，我們班來了好多小動物要和我們玩捉迷藏的遊戲，它們就藏在這張大紙上，猜猜看是哪些小動物藏了起來？（幼兒講講說說）

2、師：我們一起把這些小動物請出來，好嗎？

（二）講解示範

1、師：我請綿球寶寶來幫忙，給它穿上好看的衣服。（蘸顏料）

2、教師示範用綿球平塗，從紙的最上端開始塗，從一邊塗到另一邊，順著一個方向來回塗，不留空。並邊塗邊說：“找呀找呀找呀找，小動物們快出來。”

（三）幼兒練習

1、鼓勵幼兒邊說邊塗，把整張紙都塗滿。

2、指導幼兒平塗，從一邊塗到另一邊，順著一個方向來回塗。

（四）活動結束

和好朋友說說你把誰找出來了。

幼兒電與火的教案篇2

中班社會：

文明小乘客

活動目標：

1、瞭解乘車的方法和簡單的安全知識

2、能判斷文明乘車的行為

3、體驗乘車遊戲的樂趣

設計意圖：

公交車是我們日常生活中常用的交通工具，為了讓幼兒更好地瞭解乘車禮儀，增強文明乘車意識，我設計了這次活動。讓孩子們通過看，聽，說，玩，瞭解乘車的基本禮儀，體驗乘車的樂趣，從而激發幼兒爭做文明小乘客的意識和行為。

活動準備：

1、“公共汽車”的活動場景；

2、背景音樂（車的鳴笛，剎車等音效）；ppt課件；

3、哭哭臉和笑笑臉卡片若干。

活動重點：

瞭解乘車時的文明行為和簡單的安全知識

活動難點：

做到文明乘車

活動過程：

一、無聲動畫，引出重點

師：老師要告訴大家一個好訊息，今天有一群小動物要和我們一起去郊遊，你們高興嗎？

（幼：高興！）

師：你們看，他們來了！

ppt播放無聲動畫

師：我們一起看一看，他們在幹什麼？

一定要仔細看呦！

提醒幼兒認真觀看，動腦猜想，大膽說說

師：下面請小朋友來說一說，你都看到了什麼？

ppt展示圖片，師提問，鼓勵幼兒說出答案：

上車前，小動物們是怎樣做的？ppt同時播放上車前小動物排隊的圖片（準備排隊上車）

小動物們排隊的時候，小兔和羚羊老師在說什麼？說完之後小兔是怎樣做的？這樣做對嗎？（它想不排隊，第一個上車；這樣做不對）

汽車開動後，小熊做什麼了？羚羊老師對它說了什麼？之後小熊是怎樣做的？它應該怎樣做？（汽車開動後，小熊開始吃零食，並且把零食袋子扔得滿地都是；羚羊老師批評他這樣做是不對的；小熊把垃圾都打掃乾淨了；在車上不應該亂扔垃圾）

小鹿和小熊在幹什麼？羚羊老師又說了些什麼？（它們在大聲唱歌；羚羊老師說在車上大吵大鬧，會影響其他人，不應該大聲喧譁）

二、有聲動畫，鞏固加深

師：我們現在來聽一聽小動物們到底在說些什麼。

播放有聲動畫，加深影響，鞏固重點，

師：啊！剛才你們說的太棒了，給自己鼓鼓掌！

三、判斷正誤，表揚好習慣

師：老師這裡還有一些人乘車的照片，請小朋友們來判斷一下這些人的

做法是否正確。如果你認為正確，你就舉起笑笑臉；如果你認為錯誤，

就舉起哭哭臉。

ppt播放幻燈圖片：

圖片一、乘車時，將頭或手伸出窗外

圖片二、從後門上車（師補充：如果車有兩個門，應該是前門上車，後

門下車；如果車只有一個門，應該是先上後下，以免擁擠）

圖片三、上車後自覺投幣

圖片四、給老奶奶讓座（師補充：除了老人以外，我們還應該給孕婦，

抱小孩的人，殘疾人讓座）

四、情景遊戲，乘車實踐

師：現在我們瞭解了很多乘車時的安全知識，我們看看誰能成為文明小乘客！好了，我們出發吧！

（1）請一位小朋友扮演汽車司機，配位老師負責播放背景音樂和扮演老人半路上車，主班老師根據小朋友的表現做旁白解說，適時給予表揚、強調。

（2）請小朋友自己選擇分配角色，師給予適時的建議和指導，遊戲繼續進行，自然結束！

活動延伸：

在圖書角提供各種交通工具的圖書若干，組織幼兒閱讀圖書，並討論乘坐摩托車、自行車、小轎車的注意事項（如坐摩托車要扶好大人，坐自行車要注意把腳放好，坐小轎車要注意繫好安全帶等）豐富幼兒安全知識。

幼兒電與火的教案篇3

一、活動目標：

1、教育孩子認識什麼是食物中毒。

2、使孩子認識食物中毒的危害及明白如何防止食物中毒。

二、活動課時：

三、活動準備：

食物中毒情景表演、演示儀

四、活動重難點：

重點：引導孩子明白病從口入，教育他們有正確的飲食習慣。

難點：用自我的話能敘述自救方法。

五、活動過程：

1、匯入語：

看小朋友表演：一包膨化食品。

(1)師：今日，教師要請小朋友來看一個表演，看看有誰，在幹什麼?之後怎樣樣了?

(2)幼兒觀看一小朋友表演，資料大致如下：

小朋友手裡拿著一包膨化食品，說：“我今日在商店裡買了一包膨化食品。”然後，開啟食品袋吃這包食品，之後假裝肚子痛。

(3)引導幼兒討論：

師：這位小朋友怎樣了?是什麼原因造成肚子痛和不舒服的?

讓幼兒根據自我的經驗發表自我的觀點。

幼兒：吃了這包食品就肚子痛了。

幼兒：教師，我有一次吃了一個爛蘋果，之後也肚子痛的，還拉肚子了呢。

小結：看來小朋友都有過這樣的經歷，想不想明白為什麼會這樣啊?

2、物中毒有哪幾種呢?師逐一介紹

(1)夏天，天氣炎熱，各種病菌繁殖最快，這時候人如果吃了被細菌汙染的食物，就會得痢疾、霍亂、傷寒等病。這種中毒叫細菌性食物中毒。

(2)中毒還有化學性的食物中毒。如：吃了沾有殘留的農藥的蔬菜就會引起中毒。

(3)吃了有毒的動植物，也會這樣中毒，這種叫做有毒動植物食物中毒。

食物中毒後，對人體健康有什麼損傷呢?凡食物中毒，對人體的健康損傷是很大的，輕的可損傷腸、胃，嚴重的還會損傷肝、腎等器官，有的還可能會留下終身的病根……後遺症。

3、發生食物中毒之後你應當怎樣做呢?

(1)立刻用手指輕攪喉嚨，把吃進去的東西吐出來。

(2)多喝溫開水，促進新陳代謝，讓有毒的物質快速排出體外。

(3)若出現發燒、上吐下瀉等症狀，應立刻去醫院。

4、們怎樣才能防止食物中毒呢?

(1)瓜果食用前要浸泡、清洗乾淨，去除上頭的細菌和農藥。

(2)不吃生的四季豆、發芽土豆等容易引起食物中毒的食物。

(3)不生吃海鮮、肉類，不吃編制、腐爛的食物。

(4)採購時注意生產日期和保質期。

小結：

孩子們，今日我們一齊來學習了什麼是食物中毒以及食物中毒後怎樣辦。期望小朋友們能記住，防止食物中毒。

幼兒電與火的教案篇4

活動目標

1. 通過操作,引導幼兒感知摩擦起電後,能產生靜電的現象。

2. 激發幼兒探索周圍事物的興趣，培養幼兒觀察能力和操作能力。

活動準備

泡沫板、碎紙屑、塑料尺、氣球、絲綢、手帕、手套、衣服、頭髮等。

活動過程

1.“變魔術”活動匯入課題，激發幼兒的興趣

用“神奇”的泡沫板吸起碎紙屑。

2..幼兒自由操作，引導幼兒想一想、試一試怎麼做才能讓泡沫板把紙屑吸起來。

3.教師示範泡沫板吸起紙屑。教師用泡沫板在衣服上擦呀擦呀，邊做邊說，紙屑起來吧!

總結：

兩個物體在一起摩擦會產生靜電，叫做“摩擦起電”。泡沫板在衣服上來回摩擦產生了一種電，叫靜電，所以能把小紙屑吸上來。

4.幼兒再次操作，體驗操作成功的快樂。

分別請操作成功和不成功的幼兒操作示範。

總結：摩擦時時間要長一點，速度要快，就容易產生靜電，吸起碎紙屑。

5.幼兒分組操作，嘗試泡沫板、塑料尺和氣球可以和哪些別的東西摩擦產生靜電。

發現：泡沫板、塑料尺和氣球跟絲綢、手帕、手套、衣服、頭髮摩擦都可以產生靜電，將紙屑吸起來。

6.發現生活中的靜電現象。

脫衣服時聽到了滋啦滋啦的聲音。梳頭髮時，頭髮被梳子吸起來。

活動延伸

在科學區裡提供毛皮、絲絨、鐵梳、木梳等各種不同材質的物品，供幼兒繼續探索。

幼兒電與火的教案篇5

活動目標：

1、使幼兒瞭解暑假中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。

2、通過討論，激發幼兒嚮往過暑假的情感，教育幼兒愉快、合理地過暑假。

3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

4、能積極參加遊戲活動，並學會自我保護。

5、加強幼兒的安全意識。

活動準備：

安全圖片;油畫棒，暑假安全警示語;《暑假安全》手冊

活動過程：

一、使幼兒瞭解暑假的含義，豐富幼兒的知識經驗，激發幼兒過暑假的興趣。

1、教師：小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做暑假。知道為什麼嗎?啟發幼兒動腦筋想問題。

2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

3、教師總結暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。

二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過暑假，培養幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。

1、教師引導幼兒：“暑假裡你們想做些什麼事情呢?

2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養幼兒的表達能力、想像能力。

3、那麼在暑假裡，有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。同時也鍛鍊幼兒的判斷能

4、出示《暑假安全寄語》，使幼兒瞭解更多安全知識，並能在生活中學還自我保護。

三、教師總結暑假裡要注意的安全事項。

(1)如果回老家的小朋友，不能一個人或和小夥伴到河裡去游泳。

(2)不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

(3)夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要保護自己的面板。

(4)吃冷飲時，不能一下子吃得太多，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。

(5)吃西瓜時，要把瓜洗乾淨，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。

(6)獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。

(7)出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。

四、請幼兒看安全圖片，請幼兒在正確的圖片上貼上笑臉，錯的圖片貼上哭臉。

五、延伸活動：

發給每個幼兒一本《暑假安全》手冊，要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，安排幼兒做手冊中的作業，並帶領幼兒去游泳、旅遊等，豐富孩子的生活內容與生活經驗。

活動評價：

1、幼兒期待著暑假的到來，在談論暑假時做哪些事情時，孩子們都表現得興高采烈，很多幼兒都說要去游泳。看來，孩子們對水的喜愛非常之深。

2、幼兒的安全意識增強了很多，都能明顯區分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做。這是有關於平時的安全教育活動開展得比較好。

3、小部分幼兒的普通話水平較低，表達能力較弱，要加強做好家長的工作，要求家長在家要多用普通話和孩子交流，幫助提高幼兒的普通話和語言表達能力。

小百科：暑假是一個漢語詞語，是適用於全世界在校學生的一個較長的夏季假期。北半球國家一般在6月下旬-9月1日左右。南半球國家一般在1月。