大班夾包跳遊戲教案5篇

教案是對教學目標進行明確和具體的規劃，從而提高教學效果，教案的準備可以讓我們更好地關注學生的情感需求，提供情感支援和關懷，下面是本站小編為您分享的大班夾包跳遊戲教案5篇，感謝您的參閱。

大班夾包跳遊戲教案篇1

活動設計：

夾包跑

活動目標：

1、教會幼兒夾包跳的動作，培養幼兒的彈跳力和動作的協調性。

2、培養幼兒與同伴間的相互合作能力。

3、發展創造性。

活動準備：

沙袋

活動過程：

1、開始部分。

（1）佇列練習。隊形變化：走圈、開花、六個小圓、切斷分隊。

（2）準備操，聽訊號做相＊＊作。如：口令向前走，幼兒向後走；口令向左走，幼兒向右走、高人走、矮人走等。

2、基本部分。

（1）幼兒依次取沙袋在場地自由分散進行一物多玩活動，例如：自拋接沙袋，互拋接沙袋，頭頂沙袋，手託沙袋走，腳背託沙袋走，投運等。老師巡迴觀察指導，對玩法新穎有趣的及時給予肯定，並向其他幼兒推廣。

（2）學習夾包跳。集合幼兒，讓幼兒站成大圓圈。老師交代活動名稱，進行示範講解：兩腳前部夾緊沙袋，跳起用力丟擲。幼兒練習。老師巡迴輔導，讓動作完成好的幼兒做示範。鼓勵幼兒間展開比賽，看誰的沙包投得遠。

（3）集體夾包跳比賽。讓幼兒站立於斜線上，交代比賽規則：聽訊號，每隊第一名幼兒開始連續夾包跳行進至前方，拿起沙包快跑回來，交給下一位同伴，哪隊先跳完為勝。

3、結束部分。

教後感：此活動還可以在戶外活動中鼓勵幼兒自創玩沙包的多種方法。以達到培養幼兒與同伴間的相互合作能力。

大班夾包跳遊戲教案篇2

活動設計背景

在一次“自制器械”中，教師和家長做了許多的自制機械，特別是沙包。幼兒人手一個，但我發現幼兒在玩沙包的時候，都喜歡用手去玩沙包，卻很少有幼兒用腳玩沙包，為此，我設計了“夾包跳”活動引導孩子們用腳來玩沙包，利用沙包來發展幼兒腳的夾、拋等能力。

活動目標

1：能用雙腳夾住沙包，用力跳起，向前拋沙包

2：發展雙腳向上跳起，用力拋物的能力，動作協調、靈活

3：體驗玩沙包和競賽遊戲的樂趣

教學重點、難點

1：能用雙腳夾住沙包，用力跳起，向前拋沙包

2：發展雙腳向上跳起，用力拋物的能力，動作協調、靈活

活動準備

1：沙包、圈各1個

2：用即時貼上的紅、黃、藍、綠小兔各5只（貼在幼兒前額）白兔一隻（貼在教師的前額），紅、黃、綠、藍圓片各10個，紅、黃、藍、綠顏色的長、短條各兩根，藍色皺紋紙長條8根

3：平衡木一個，椅子10把，墊子一塊

4：音樂磁帶、錄音機、口各一個

5：場地準備

活動過程

一、談話匯入，激發運動興趣

教師用簡潔的語言，迅速將幼兒引入兔媽媽帶著兔寶寶一起鍛鍊身體的情景中，並用口哨和變化的s形隊伍足赤幼兒進入場地，使活動有情有景，富有遊戲性，很好的調動幼兒的活動熱情。

二、熱身運動

教師：讓我們來跳個舞吧，把沙包放在身體的左邊當做蘿蔔，（音樂起）師生共跳《小白兔》。

三、自由玩沙包，拓展沙包玩法。

教師分層次引導幼兒探索沙包的各種玩法，逐步提出由易到難的要求，重點引導幼兒用腳夾沙包，發展幼兒用腳夾、用腳玩的能力。

四、學習新玩法：

“夾包跳”。

五、競賽遊戲：

“投石進河”。

六、小結。

大班夾包跳遊戲教案篇3

活動目標：

1、瞭解彩虹的色彩，嘗試按照彩虹的色彩畫出彩虹橋，並新增相關的背景。

2、能大膽通過想象力表現絢麗的彩虹橋。

活動準備：

彩虹圖片、畫紙、蠟筆、水彩筆

活動過程：

一、情境匯入談話匯入：激發幼兒參加活動的興趣。

師：你們喜歡彩虹嗎？它是怎樣的？

二、探索發現

1、幼兒中班美術繪畫教案《彩虹橋》含ppt課件

2、出示蠟筆，引導幼兒交流討論彩虹橋的繪畫方法。

師：按照紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的顏色順序塗畫，先畫一種顏色接著畫另一種顏色。注意每種顏色之間要靠近一些。

師：每一種顏色都要相連，一種顏色跟著一個顏色後面。

三、幼兒創作

1、鼓勵幼兒用自己的創意進行創作。

師：我們來一起來畫一畫彩虹橋

2、幼兒自由創作，教師巡迴指導，提供幫助。

提醒幼兒為彩虹橋添畫上你喜歡的人物、裝飾和背景。幼兒換顏色的時候要將蠟筆、水彩筆放回原位，使用時保持桌面和畫面的整潔。

四、欣賞評價：

1、請幼兒在集體面前介紹自己的"彩虹橋"。

2、教師從幼兒創作過程中的表現及完成的作品兩方面作出評價，同時鼓勵和表揚繪畫常規好的幼兒。

五、結束活動師幼一起收拾整理物品，結束活動。

活動反思

今天，我上了一節大班的體育遊戲《夾包跳》，這節課主要分三方面來進行教學活動，活動開始，我帶領幼兒做一些準備運動，這個環節是讓幼兒的身體得到鍛鍊，以便於接下來的活動鍛鍊。在基本部分，讓幼兒自由玩沙包之後學習夾包跳，接著進行遊戲比賽的專案，幼兒的興趣一下子被調動起來。結束部分讓幼兒做一下放鬆運動，幼兒的身心都得到了休息。

不足之處：在遊戲之前應該事先找小朋友試一下游戲的難度，以便遊戲能對幼兒有一定的挑戰性，並呈現由易到難的過程。只有讓幼兒更積極、更主動地參與遊戲，才能真正體現“以發展為本”的教學理念。

大班夾包跳遊戲教案篇4

教學目標：

1、通過學習雙腳夾包跳起前擲，發展幼兒雙腳向上跳的能力和動作速度。

2、培養幼兒初步的競爭意識。

教學準備：

沙包、椅子、積木、墊子等

教學過程：

一、 玩沙包，能用沙包進行各種的玩法，練習：平衡、爬、傳、走、投等動作。

第一組：傳沙包。坐在椅子上，將沙包從第一個幼兒頭上向後傳，最後拿到沙包的幼兒迅速跑到排頭，其他幼兒依次向後移。

第二組：過小橋。雙手平託沙包走平衡木。

第三組：烏龜運糧。將沙包放在背上在墊子上學烏龜爬。

第四組：小蛇遊。頭頂沙包繞障礙走s形。

第五組：打沙包，用沙包練習投擲。

二、 學習雙腳夾包跳起前擲的動作。

1、教師示範動作。

2、幼兒講述觀察結果，教師小結動作要領。

3、幼兒示範，共同評價，討論。

4、分散練習，個別指導。

5、 集合，共同解決出現的問題及解決方法，強化動作要領。

三、 小組接力競爭遊戲：運果子。

1、講解遊戲的方法，教師示範怎樣運果子。

2、幼兒遊戲，注意遊戲的規則。

3、小結遊戲。

四、結束，做放鬆活動

聰明的螞蟻

大班夾包跳遊戲教案篇5

活動目標：

1、能用雙腳夾住沙包連續跳，用力跳起，並向前甩出沙包。

2、發展幼兒的彈跳力、動作協調性以及靈活性。

3、激發幼兒對玩沙包遊戲的興趣，感受到共同進步的快樂。

活動準備：

1、沙包24（數目與幼兒人數相等）

2、錄音機、音樂磁帶、場地佈置。

活動過程：

一、準備部分：熱身運動

1、在音樂伴奏下，教師組織幼兒手拿沙包跑步進入活動場地，肩夾沙包、頭頂沙包走成大圓圈。

2、合著音樂做下關節運動，重點活動踝關節、腳趾、腿部動作。

隊形：* * * * *

※

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二、基本部分：

1、看誰玩的花樣多（基礎部分）

師“活動了一下，感覺真不錯，就獎勵你們自由玩沙包吧。”（幼兒自由探索玩沙包）（1分鐘）

“停”教師指令要清楚，乾脆。（幼兒聽到後，隨機找個地方站好，關注紀律）

簡單總結：誰有新的玩法，請你展示一下，（請2-3個小朋友示範，每展示一個，全體就模仿一遍）

師：剛才，你們都是用手來玩沙包的，今天，我要特別的要求，不用手，用雙腳來玩，行嗎？（教師的最後一句話，能給孩子意志上的鼓勵）

幼兒：行！（幼兒回答要響亮）

師：那就開始用你的腳來玩沙包吧。

幼兒自由探索各種玩法，教師及時肯定或要求提示。

2、學習夾包連續跳（重點部分）

師：有目的的請個別幼兒上來示範夾包連續跳的玩法：

師：你是怎麼玩的？請你來展示一下

（幼兒示範，並要求小朋友講出動作要領（簡單的）：

那我們一起來練習一下（建議：雙腳夾住沙包，在原地跳）

練習隊形1：* * * * *

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練習隊形2：* * * * *

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“你們行嗎？”“行”“真棒，（適當的表揚和鼓勵，能激起孩子的自信心和成就感）

“真的行嗎？那就用你的腳把沙包從這兒送到這兒”（夾包往前嘗試跳第一次）

師：你成功了嗎？（有的行，有的不行）

“不行在什麼地方？（請幼兒講失敗的地方）

“你成功了，真棒！那請你來展示一下。（請成功的幼兒來示範）

（看後，集體表揚）

“請你大聲地告訴小朋友：你是怎麼做的?(引導幼兒說出動作要領，教師的幼兒敘述的基礎上，再強調教授一次，並做正確示範)兩腳踝部內側加緊沙包，雙腳連續往前跳這個環節是重點突破的環節，教師要講解清楚動作的要領。

教師示範後，幼兒集體練習2次，教師重點關注剛才失敗的幼兒，基本成功之後，教師作表揚，調動幼兒更近一步學習的慾望。

第一次練習隊形同上：

第二次練習隊形：* * * * *

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3、夾包擲遠（難點部分）

在第二個環節之後，幼兒的活動量可能有點過，教師要根據幼兒情況作適當休息（幼兒在休息的同時，教師進行練習夾包跳的示範一次夾包擲遠

剛才老師是怎麼玩沙包的？（請幼兒回答，夾緊沙包，向上跳起，用力甩出去）

擲遠時兩腳用力蹬地甩踝並向下緊繃腳面擲出沙包，落地時稍微屈膝。教師重點講解夾包擲遠的動作要領，並放慢速度示範。

幼兒練習（請幼兒集體練習，練習時教師統一口令：預備-開始，這樣練習就顯的有序）