夾包跳大班教案8篇

教案在準備的時候，教師肯定要考慮聯絡實際，教案是老師為了提高教學水平事先完成的文字載體，下面是本站小編為您分享的夾包跳大班教案8篇，感謝您的參閱。

夾包跳大班教案篇1

教學目標：

1、通過學習雙腳夾包跳起前擲，發展幼兒雙腳向上跳的能力和動作速度。

2、培養幼兒初步的競爭意識。

教學準備：

沙包、椅子、積木、墊子等

教學過程：

一、玩沙包，能用沙包進行各種的玩法，平衡、爬、傳、走、投等動作。

第一組：傳沙包。坐在椅子上，將沙包從第一個幼兒頭上向後傳，最後拿到沙包的幼兒迅速跑到排頭，其他幼兒依次向後移。

第二組：過小橋。雙手平託沙包走平衡木。

第三組：烏龜運糧。將沙包放在背上在墊子上學烏龜爬。

第四組：小蛇遊。頭頂沙包繞障礙走s形。

第五組：打沙包，用沙包練習投擲。

二、學習雙腳夾包跳起前擲的動作。

1、教師示範動作。

2、幼兒講述觀察結果，教師小結動作要領。

3、幼兒示範，共同評價，討論。

4、分散練習，個別指導。

5、集合，共同解決出現的問題及解決方法，強化動作要領。

三、小組接力競爭遊戲：運果子。

1、講解遊戲的方法，教師示範怎樣運果子。

2、幼兒遊戲，注意遊戲的規則。

3、小結遊戲。

四、結束，做放鬆活動。

夾包跳大班教案篇2

活動設計背景

在一次“自制器械”中，教師和家長做了許多的自制機械，特別是沙包。幼兒人手一個，但我發現幼兒在玩沙包的時候，都喜歡用手去玩沙包，卻很少有幼兒用腳玩沙包，為此，我設計了“夾包跳”活動引導孩子們用腳來玩沙包，利用沙包來發展幼兒腳的夾、拋等能力。

活動目標

1、能用雙腳夾住沙包，用力跳起，向前拋沙包。

2、發展雙腳向上跳起，用力拋物的能力，動作協調、靈活。

3、體驗玩沙包和競賽遊戲的樂趣。

4、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。

5、通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。

教學重點、難點

1、能用雙腳夾住沙包，用力跳起，向前拋沙包

2、發展雙腳向上跳起，用力拋物的能力，動作協調、靈活

活動準備

1、沙包、圈各1個

2、用即時貼上的紅、黃、藍、綠小兔各5只（貼在幼兒前額）白兔一隻（貼在教師的前額），紅、黃、綠、藍圓片各10個，紅、黃、藍、綠顏色的長、短條各兩根，藍色皺紋紙長條8根

3、平衡木一個，椅子10把，墊子一塊

4、音樂磁帶、錄音機、口各一個

5、場地準備

活動過程

一、談話匯入，激發運動興趣

教師用簡潔的語言，迅速將幼兒引入兔媽媽帶著兔寶寶一起鍛鍊身體的情景中，並用口哨和變化的s形隊伍足赤幼兒進入場地，使活動有情有景，富有遊戲性，很好的調動幼兒的活動熱情。

二、熱身運動

教師、讓我們來跳個舞吧，把沙包放在身體的左邊當做蘿蔔，（音樂起）師生共跳《小白兔》。

三、自由玩沙包，拓展沙包玩法。

教師分層次引導幼兒探索沙包的各種玩法，逐步提出由易到難的要求，重點引導幼兒用腳夾沙包，發展幼兒用腳夾、用腳玩的能力。

四、學習新玩法

“夾包跳”。

五、競賽遊戲、

“投石進河”。

六、小結。

活動反思

今天，我上了一節大班的體育遊戲《夾包跳》，這節課主要分三方面來進行教學活動，活動開始，我帶領幼兒做一些準備運動，這個環節是讓幼兒的身體得到鍛鍊，以便於接下來的活動鍛鍊。在基本部分，讓幼兒自由玩沙包之後學習夾包跳，接著進行遊戲比賽的`專案，幼兒的興趣一下子被調動起來。結束部分讓幼兒做一下放鬆運動，幼兒的身心都得到了休息。

不足之處、在遊戲之前應該事先找小朋友試一下游戲的難度，以便遊戲能對幼兒有一定的挑戰性，並呈現由易到難的過程。只有讓幼兒更積極、更主動地參與遊戲，才能真正體現“以發展為本”的教學理念。

夾包跳大班教案篇3

活動目標：

1、運動參與：激發幼兒學習民間傳統體育遊戲的興趣，使幼兒積極地參加到各項活動中來;

2、運動技能：使100%的幼兒能學會沙包的傳統玩法，80%的幼兒能做到動作連線順暢，用力協調;

3、身體健康：發展幼兒的身體協調能力和速度、力量素質;

4、社會適應：培養幼兒的團結合作精神和集體主義精神。

5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

6、通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛鍊。

活動準備：

與幼兒數量相同的沙包適合年齡：大班

活動過程：

一、激趣匯入師：孩子們，今天老師給你們帶來了老師小時侯非常喜歡的玩具，想不想玩?

二、出示沙包，介紹玩法師：(出示沙包)這是沙包，它有很多種玩法，現在小朋友可以自己選一個沙包，試一試它可以怎樣玩。

1、幼兒嘗試自己玩(5分鐘左右)

2、分小組彙報自己的玩法。

3、教師整理小朋友的玩法。

三、玩沙包

1、抓沙包目的：鍛鍊手臂的靈活性和上肢肌肉的力量。

玩法：幼兒把沙包放在一手背上，用手背把沙包拋起來，迅速翻手抓住沙包。接著把沙包向上拋起，迅速翻手用手背接住沙包，依次方法反覆進行。看誰的抓包的次數多。

2、拋接沙包目的：練習臂力，發展靈敏性。

玩法：幼兒單手持沙包，向上丟擲後，自己拍手一二次，然後用原來的手接住。依次方法反覆進行。熟練後可以增加拍手的次數。

3、頂沙包目的：鍛鍊幼兒的平衡能力玩法：幼兒把沙包平放在頭頂上，向前走動，使沙包不掉下來。

4、踢沙包目的：練習單腳站立、提高協調能力。

玩法：幼兒右臂屈肘，手拿沙包，鬆手，當沙包落下時，用右腳內側將沙包向上踢起。

四、遊戲結束

整理場地

夾包跳大班教案篇4

活動目標：

1、能用雙腳夾住沙包連續跳，用力跳起，並向前甩出沙包。

2、發展幼兒的彈跳力、動作協調性以及靈活性。

3、激發幼兒對玩沙包遊戲的興趣，感受到共同進步的快樂。

活動準備：

1、沙包24（數目與幼兒人數相等）

2、錄音機、音樂磁帶、場地佈置。

活動過程：

一、準備部分：熱身運動

1、在音樂伴奏下，教師組織幼兒手拿沙包跑步進入活動場地，肩夾沙包、頭頂沙包走成大圓圈。

2、合著音樂做下關節運動，重點活動踝關節、腳趾、腿部動作。

隊形： x x x x x

※

x x x x x

二、基本部分：

1、看誰玩的花樣多（基礎部分）

師“活動了一下，感覺真不錯，就獎勵你們自由玩沙包吧。”（幼兒自由探索玩沙包）（1分鐘）

“停”教師指令要清楚，乾脆。（幼兒聽到後，隨機找個地方站好，關注紀律）

簡單總結：誰有新的玩法，請你展示一下，（請2-3個小朋友示範，每展示一個，全體就模仿一遍）

師：剛才，你們都是用手來玩沙包的，今天，我要特別的要求，不用手，用雙腳來玩，行嗎？（教師的最後一句話，能給孩子意志上的鼓勵）

幼兒：行！（幼兒回答要響亮）

師：那就開始用你的腳來玩沙包吧。

幼兒自由探索各種玩法，教師及時肯定或要求提示。

2、學習夾包連續跳（重點部分）

師：有目的的.請個別幼兒上來示範夾包連續跳的玩法：

師：你是怎麼玩的？請你來展示一下

（幼兒示範，並要求小朋友講出動作要領（簡單的）：

那我們一起來練習一下（建議：雙腳夾住沙包，在原地跳）

練習隊形1：x x x x x

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x x x x x

練習隊形2：x x x x x

↑↑↑↑↑※↑↑↑↑↑

x x x x x

“你們行嗎？”“行”“真棒，（適當的表揚和鼓勵，能激起孩子的自信心和成就感）

“真的行嗎？那就用你的腳把沙包從這兒送到這兒”（夾包往前嘗試跳第一次）

師：你成功了嗎？（有的行，有的不行）

“不行在什麼地方？（請幼兒講失敗的地方）

“你成功了，真棒！那請你來展示一下。（請成功的幼兒來示範）

（看後，集體表揚）

“請你大聲地告訴小朋友：你是怎麼做的?(引導幼兒說出動作要領，教師的幼兒敘述的基礎上，再強調教授一次，並做正確示範) 兩腳踝部內側加緊沙包，雙腳連續往前跳這個環節是重點突破的環節，教師要講解清楚動作的要領。

教師示範後，幼兒集體練習2次，教師重點關注剛才失敗的幼兒，基本成功之後，教師作表揚，調動幼兒更近一步學習的慾望。

第一次練習隊形同上：

第二次練習隊形： x x x x x

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x x x x x

3、夾包擲遠（難點部分）

在第二個環節之後，幼兒的活動量可能有點過，教師要根據幼兒情況作適當休息（幼兒在休息的同時，教師進行練習夾包跳的示範一次夾包擲遠

剛才老師是怎麼玩沙包的？（請幼兒回答，夾緊沙包，向上跳起，用力甩出去）

擲遠時兩腳用力蹬地甩踝並向下緊繃腳面擲出沙包，落地時稍微屈膝。教師重點講解夾包擲遠的動作要領，並放慢速度示範。

幼兒練習：（請幼兒集體練習，練習時教師統一口令 ：預備-開始，這樣練習就顯的有序）

夾包跳大班教案篇5

活動目標

1、培養幼兒大膽參與遊戲的情感，體驗遊戲的快樂。

2、發展幼兒動作的協調性、靈敏性、準確性及培養幼兒的耐力。

3、練習幼兒雙腿夾物跳的動作及準確投擲的能力。

活動準備

小沙包若干、跨欄四個、圓圈四個。

活動過程

一、匯入

1、教師以遊戲口吻：今天天氣真好，小朋友一起跟老師來做做運動吧！

教師組織幼兒來到活動場地，師生共同念兒歌：

“今天天氣真正好，小朋友們來做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。

2、出示沙包

教師：你們看這是什麼？我們一起來玩沙包好嗎？

二、展??

教師：沙包有許多玩法 ，讓我們動腦想一想，沙包可以怎樣玩呢？

1、幼兒自由玩沙包，教師觀察指導。

（啟發幼兒積極參與，想出了許多辦法，有用沙包投擲物體的，有踢沙包的，

有像小烏龜一樣揹著沙包爬的，有的夾在腿間像小白兔跳的，有用頭頂，肩扛的，

有幾個小朋友相互結合傳沙包等等，幼兒想出了許多好玩的玩法）。

2、師生共同討論沙包的多種玩法，幼兒相互模仿。

（讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互交流，相互模仿，體驗遊戲的快樂。）

3、重點練習雙腿夾物跳、準確投擲。

（1）龜兔賽跑

玩法：把幼兒分成兩組，一組扮小白兔雙腿夾沙包，進行跳躍前進，另一組扮小烏龜揹著殼（沙包）進行著地爬，

兩組一起前進，看那組最先到達終點為勝。

規則：中途沙包掉落，需放好後繼續前進。

（2）炸碉堡

玩法：把幼兒分成四隊，人手一顆“手榴彈“（沙包）分別站在起跑線，

教師發出訊號：“1.2.3出發！”每隊第一個幼兒立即跑出，到跨欄前拿起“手榴彈”（小沙包）

向敵人“碉堡”（圓圈內）投去，如此依次進行，打中“碉堡”次數最多的對為勝。

要求：必須到跨欄前才能將“手榴彈”扔出。

三、結束

教師：敵人的碉堡炸掉了，我們勝利了”。

一起做放鬆運動，結束活動。

夾包跳大班教案篇6

【教案目的】

1、訓練幼兒單腳跳及雙腳夾包拋的能力。

2、培養幼兒的耐力和競爭意識。

【教案准備】

沙包4個。

【活動方法】

將幼兒分成相等的4隊，站在起跑線後。

【教案過程】

一、遊戲開始，每隊的第一個幼兒雙腳夾住沙包用力拋向前方，然後單腳跳到沙包處，再用力夾包向前拋，單腳跳、、、、、、直到終點線，迅速拾起沙包跑回，將沙包交給第二個幼兒，依次進行，以最先完成的隊為勝。

二、遊戲規則：

1、必須雙腳夾沙包向前拋，單腳跳到沙包所拋的位置。

2、把沙包拋到終點線後，要迅速拾起沙包向回跑。交給下一個幼兒。

三、注意事項：

1、遊戲開始前，教師要先向幼兒介紹雙腳夾包拋的要領。

2、鼓勵幼兒用力向前拋，以此加快速度。

夾包跳大班教案篇7

活動目標：

1、教會幼兒夾包跳的動作，培養幼兒的彈跳力和動作的協調性。

2、培養幼兒與同伴間的相互合作能力。

3、發展創造性。

4、通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。

5、懂得遵守遊戲規則，感受參加集體活動的樂趣。

活動準備：

沙袋

活動過程：

1、開始部分。

（1）佇列練習。隊形變化：走圈、開花、六個小圓、切斷分隊。

（2）準備操，聽訊號做相反動作。如：口令向前走，幼兒向後走；口令向左走，幼兒向右走、高人走、矮人走等。

2、基本部分。

（1）幼兒依次取沙袋在場地自由分散進行一物多玩活動，例如：自拋接沙袋，互拋接沙袋，頭頂沙袋，手託沙袋走，腳背託沙袋走，投運等。老師巡迴觀察指導，對玩法新穎有趣的及時給予肯定，並向其他幼兒推廣。

（2）學習夾包跳。集合幼兒，讓幼兒站成大圓圈。老師交代活動名稱，進行示範講解：兩腳前部夾緊沙袋，跳起用力丟擲。幼兒練習。老師巡迴輔導，讓動作完成好的幼兒做示範。鼓勵幼兒間展開比賽，看誰的沙包投得遠。

（3）集體夾包跳比賽。讓幼兒站立於斜線上，交代比賽規則：聽訊號，每隊第一名幼兒開始連續夾包跳行進至前方，拿起沙包快跑回來，交給下一位同伴，哪隊先跳完為勝。

3、結束部分。

遊戲“堆雪人”。

教後感：此活動還可以在戶外活動中鼓勵幼兒自創玩沙包的多種方法。以達到培養幼兒與同伴間的相互合作能力。

夾包跳大班教案篇8

活動設計背景

一次偶然的機會看到鄰居的幾個孩子拿著沙包亂扔，一不小心打在另一個孩子的頭上，看到這個情景，我在想如何引導孩子們玩沙包時既安全又能鍛鍊孩子的下肢力量，這會是一件很有意思的事情。

活動目標

1、嘗試雙腳家住沙包，用力跳起並向前甩出沙包，鍛鍊下肢力量和身體的協調性。

2、通過練習，逐步掌握夾包跳的動作要領。

3、體驗遵守遊戲規則、合作遊戲的樂趣。

4、通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛鍊。

5、樂於參與體育遊戲，體驗遊戲的樂趣。

教學重點、難點

重點：雙腳夾住沙包，用力跳起並向前甩出沙包。

難點：掌握夾包跳的動作要領。

活動準備

沙包人手一個、泡沫墊若干、圈若干、錄音機、磁帶

活動過程

一、熱身活動

教師隨音樂與幼兒一起做轉手腕、腳腕、膝蓋、跳躍等運動。

二、玩沙包

1、幼兒自由玩沙包。

2、請1~2名幼兒示範創新玩法。

三、學習新玩法：夾包跑

1、教師：小朋友剛才玩了很多沙包遊戲，誰會用腳部來和沙包玩遊戲。

2、教師師範玩法。

3、幼兒練習，教師指導。

4、請個別幼兒做示範，向大家介紹自己的玩法。

5、教師提出要求，幼兒再次練習。

四、遊戲“投石進河”

教師講遊戲玩法，幼兒遊戲。

五、放鬆活動

教師與幼兒隨音樂做放鬆腿部的動作，並收拾場地慢慢排隊離開。

教學反思

本次活動在第一環節中我涉及到了先活動下肢，為下面的夾包跳做了熱身，但音樂選的不太好，與此不搭，若當時我能立即改為師幼一起喊口令，或許效果會更好。

第二環節中，讓孩子們自己先探索沙包的玩法，完成的比較好，孩子們都想到了多種沙包的玩法，還很積極的把自己想到的玩法同大夥分享。

第三環節中，幼兒對夾包跳的動作要領掌握的還不錯，大部分都能按要求去做，只是部分幼兒用力甩出沙包時力量不夠，在以後的活動中，對下肢力量的練習加強些。

第四環節中，孩子們對遊戲規則掌握的還可以，孩子們的積極性都很高，對投進圈中的沙包很有成就感，隨後可在課外活動中多參加這樣的活動。

第五環節中的音樂播放時，將磁帶中的音樂弄反了，這也是我的失誤。

以上是我對本次活動的.分析，好的方面將繼續保持，不足不到位之處在以後的活動中積極改正。