沙包樂大班教案8篇
相信很多老師認為寫教案,目的是用於課堂教學,通過寫教案,很多人都可以提高自己的教學質量,下面是本站小編為您分享的沙包樂大班教案8篇,感謝您的參閱。
沙包樂大班教案篇1
【主題選擇】
"踢沙包"是孩子們非常喜愛的遊戲之一,在這個遊戲的基礎上,為更好的發展幼兒彈跳能力,培養幼兒的發散思維能力,而且在遊戲過程中還能培養孩子們的競爭意識,所以我設計了《玩沙包》的遊戲用於孩子們的戶外活動。
【活動目標】
1、練習雙腿夾住大沙包跳的動作,發展彈跳能力。
2、能用雙腿內側夾住沙包,控制腿部肌肉,雙腳連續向前跳。
3、培養幼兒的發散思維能力。
4、發展幼兒的觀察比較能力。
5、體驗合作創編遊戲的樂趣。
【活動準備】
大沙包人手一個、大墊子4塊、課前畫好貨物的家。
【活動過程】
開始部分幼兒手持大沙包四散站在活動場地,跟隨教師做熱身活動,重點活動踝關節和做雙腿夾包跳的動作。
【基本部分】
一、1、師:今天我們玩一個送貨的遊戲,大沙包就是我們的貨物,我們要把貨物從東邊的這個家送到西邊的家裡,要求是不能用手拿。請小朋友動腦筋想一想,怎樣既不用手又能把貨物穩穩的送到西邊的家裡。
2、幼兒用自己想到的方法,把貨物運到目的地。
3、幼兒換一種方法再把貨物從西邊送回東邊。
4、個別幼兒示範自己的送貨方式,其餘幼兒模仿其動作送貨一遍。大約請4-5名幼兒示範。幼兒示範時可以請其餘幼兒坐在地上觀看,以緩解下肢的勞累。
二、增加大墊子,提高送貨難度,並調節下肢活動強度。
1、師:在送貨的路上,多了兩個障礙物,就是大墊子。小朋友過墊子的時候是不能用腳踩的,要注意保護它。請小朋友想一想,怎樣不用手拿貨物,又能帶著貨物爬過墊子呢?
2、幼兒分坐在大墊子的兩邊,請個別幼兒示範。
3、幼兒站成兩隊,一個跟一個用自己喜歡的方式把貨物運過墊子,繞過前面的兩堆貨物,從兩邊返回,站到最後一個小朋友的後面,繼續送貨。規則是不能用手拿貨物。
三、進行送貨比賽。
1、師:現在我們來進行一個送貨比賽,每隊第一個小朋友把貨物運過大墊子,再把貨物夾在兩條腿之間往前跳,繞過本隊的貨物後,從兩邊返回,拍第二個小朋友的手,站到隊伍的最後面,第二個小朋友再進行送貨。哪隊最後一個小朋友先把貨物送回來,哪隊是勝利者。
2、教師示範。
3、幼兒按要求比賽兩次。
四、講評比賽情況。幼兒為勝利歡呼(把沙包扔向空中接住)。
【結束部分】
1、幼兒站在大墊子旁邊做"機器人"的遊戲放鬆。
2、幼兒幫教師收拾場地,回教室。
【活動反思】
沙包是孩子們熟悉並且經常玩的自制玩具,在平時的晨間活動中,我發現孩子們已經掌握了一些沙包的玩法,比如:向上拋沙包、扔沙包、頂沙包等。為了充分發掘沙包的多種玩法,激發孩子們玩沙包的興趣,我設計了這節體育遊戲活動。
本次活動目標定於讓幼兒體會一物多玩的樂趣,發展幼兒的創造力,利用沙包特點探索沙包的多種玩法,提高幼兒動作的靈敏性、協調性。
活動前,讓孩子們先做放鬆運動,活動自己的身體,在放鬆的音樂節奏中,激發了孩子們參與遊戲的樂趣。大班的孩子們好奇、愛探索,教學過程中為了發揮孩子們的想象力,讓幼兒說說沙包的玩法有哪些?我很注意我的角色,充分發揮支持者、合作者、引導者的身份與幼兒探索沙包的多種玩法。在孩子掌握多種玩法後,引導孩子進行小組比賽。在指定位置上轉5圈,然後跑到終點投進籃子裡,投進籃子的算1分,沒投進籃子的算0分 。直到全隊的完成比賽,得到最多分數的那對為獲勝。提出要求,要聽老師的口令進行轉圈,不可以擠,推同伴。幼兒進行遊戲,教師指導幼兒完成比賽。在整節課下來了,我覺得幼兒能夠很愉快的進行遊戲,能夠聽從教師的口令完成動作。充分調動了幼兒的積極性,充分發揮了幼兒做為活動主體的作用。
但是活動中也有些不足的地方:由於我的考慮不周,這節課對於大班的幼兒相對比較簡單,使幼兒活動量不大,我覺得可以先讓幼兒自由玩沙包,創造寬鬆的活動氛圍,引導孩子進行鍛鍊,嘗試沙包的不同玩法;根據孩子們在活動中的表現,通過提醒、示範的方式,讓孩子們練習投擲沙包、雙腿夾包跳、和揹著沙包爬行的能力。這樣既讓讓孩子們學到了新的玩沙包的方法,又為後面的比賽做了鋪墊。在後面的比賽可以在路程上設計一些障礙物,鍛鍊幼兒的鑽,爬等動作。或者可以孩子們每人一個沙包,每人身上有三角形、圓形或正方形的圖案,地上也有上述三種圖形,要求把沙包投進相應的圖形中。
我覺得當一名幼兒園教師很容易,但是要當一名優秀的教師卻是難上加難。不管上的是什麼內容,每一個環節都要設計巧妙,才能吸引幼兒的眼球,把注意力集中。在以後的教學中我要充分發揚教師主導孩子主體的師生關係,於教育與活動中,寓教於樂,讓孩子快樂學習,健康成長。
沙包樂大班教案篇2
教學意圖:
沙包是孩子喜歡的自制玩具,對於大班孩子來說是非常熟悉並經常玩的,大班的孩子們好奇、愛探索,為了充分發掘沙包的多種玩法,激發孩子們玩沙包的興趣,根據幼兒年齡特點,於是,設計了這節體育遊戲活動《我和沙包一起玩》。在遊戲中體驗快樂。激發孩子的興趣啟發孩子的思維,體驗用身體保持平衡的方法。強化鍛鍊效果。
教學目標:
1、激發幼兒玩沙包的興趣,想出玩沙包多種方法。
2、發展幼兒的創造性,鍛鍊幼兒手、腳靈活性。
3、促進幼兒骨骼、肌肉的發展。
4、培養幼兒的觀察力和動手操作能力。
5、通過活動幼兒學會遊戲,感受遊戲的樂趣。
教學準備:
1、沙包、墊子。
2、玩沙包
活動計劃:
(1、遊戲傳沙包、2、踢沙包、3、左右手拋接沙包、4、自拋自接、5、膝蓋夾沙包跳遊戲、6、遊戲丟沙包、7、頭頂住沙包、8、投沙包玩法、9、幼兒自由玩)
1、傳沙包
幼兒站立成縱隊,前面的幼兒拿著一個沙包傳給第二個,第二個傳給第三個依次傳遞,老師放上音樂,音樂一響開始傳,音樂一停沙包停止傳遞,這時沙包在誰的手裡誰就表演一個節目。
2、踢沙包
玩法:讓幼兒把沙包放在腳上使勁往外踢。比比看,看誰踢的遠
3、左右手拋接沙包
玩法:教師示範,用一隻手把沙包拋起另一隻手接住,自己左右手交替拋接沙包。
4、自拋自接
玩法:兩手託著沙包,頭仰起使勁向上拋,沙包落下時儘量用手接住。
5、膝蓋夾沙包跳
玩法:遊戲的人分成兩隊,用膝蓋夾住沙包,然後向前跳,跳約3米的距離,然後跑回傳給第二個幼兒。
6、丟沙包
玩法:讓幼兒圍成一個大圓圈坐在地上,讓其中的一名幼兒將沙包輕輕放到另一個幼兒的背後,放下沙包的幼兒圍著圈快跑,收到沙包的幼兒拿起沙包快去追,前面快跑的幼兒要跑到收到沙包的幼兒的位置坐下,如果被追上這個幼兒要到圈內表演節目,依此進行。
7、頂沙包
孩子把沙包平方在頭頂上,向前走動,使沙包不掉下來,鍛鍊孩子的平衡能力。
8、投沙包
玩法:
(1)讓孩子站在圓圈上,手拿沙包投擲到圓圈中,左手和右手交換著練習。
(2)在一定的距離內,讓幼兒向另一頭的圈內投包。玩時可以不斷將另一頭的圈縮小或換成墊子。
9、幼兒自由玩,老師為整個活動配上合適的音樂。
教學反思:
讓每個孩子都能積極主動的玩起來,幼兒對體育活動的興趣是不用懷疑的。活動中幼兒能夠很愉快的進行遊戲,能夠聽從教師的口令完成動作。吸引幼兒興趣,符合幼兒園指導綱要精神。活動中充分調動了幼兒的積極性,發揮了幼兒做為活動主體的作用。
不足之處:
活動對於大班幼兒相對比較簡單,幼兒活動量不大,教態過於嚴肅,應該用些兒話,這樣就會更吸引幼兒的注意力,滿足幼兒娛樂興趣。
當一名幼兒園教師很容易,但要當一名優秀的教師卻是難上加難。不管上的.是什麼內容,每一個環節都要設計巧妙,才能吸引幼兒的眼球,把注意力集中。
沙包樂大班教案篇3
沙包的創新玩法
活動名稱:
沙包的創新玩法
活動目標:
1、在掌握沙包傳統玩法的基礎上學習沙包的創新玩法。
2、提高幼兒的身體運動能力,發展幼兒創新思維。
3、發揚幼兒團結合作精神,培養競爭意識。
活動準備:
沙包若干活動場地
適合年齡:
大班
活動過程:
一、練習傳統玩法,幼兒自由練習
二、創新玩法
玩法一:夾包跳目的:練習雙腳跳發展下肢動作的靈活、協調性。
玩法:幼兒用雙腿夾住沙包向前跳,直至跳到規定地點。
玩法二:送禮物目的:發展幼兒的奔跑的速度。
玩法:把幼兒分成兩對,沙包放在一旁,由每隊的第一名幼兒開始,背沙包跑到指定位置放下,跑著回來拍同隊第二人的手。反覆進行看哪對先進行完,哪隊送的"禮物"多為勝者。
玩法三:螃蟹走目的:發展幼兒動作的協調性和合作性。
玩法:兩人一組,背靠背夾住大沙包,手臂挽住手臂,橫著身體像螃蟹一樣側著走,先到者為勝者。
玩法四:誰呀?
目的:提高幼兒的快速反應能力。
玩法:在大沙包的六個面貼1—6的數字。幼兒每6人分為一組,每人確定自己的數字,石頭、剪子、布決定由誰開始,先拿到包的幼兒雙手向上拋包,沙包落地後向上的一面是數字幾,與之對應的學生則上前來拋包,反應慢的、錯的停玩一次,遊戲反覆進行。
玩法五:螞蟻搬豆目的:鍛鍊幼兒的身體協調性。
玩法:將全體幼兒分成若干組,每組面前放海棉墊幼兒手、腿著地背上放沙包,爬著走到指定位置,把沙包放下,在爬回來。依次進行,先進行完的為勝者。
玩法六:巧運地雷目的:訓練幼兒的身體的靈活性。
玩法:地上畫兩個圈,兩圈相距1—2米,第一圈裡放三個沙包(地雷)第一幼兒將近端的三個"地雷"搬運至第二個圈內,然後跑回擊第二個幼兒的手,第二個幼兒把遠端圈內的"地雷"搬到近處的圈裡。遊戲依次進行。
三、結課整理場地
沙包樂大班教案篇4
活動目標:
1、練習雙腿夾住大沙包跳的動作,發展彈跳能力。
2、能用雙腿內側夾住沙包,控制腿部肌肉,雙腳連續向前跳。
3、培養幼兒的發散思維能力。
活動準備:
大沙包人手一個、大墊子4塊、課前畫好貨物的家。
活動過程:
開始部分幼兒手持大沙包四散站在活動場地,跟隨教師做熱身活動,重點活動踝關節和做雙腿夾包跳的動作。
基本部分:
一、玩遊戲。
1、師:今天我們玩一個送貨的遊戲,大沙包就是我們的貨物,我們要把貨物從東邊的這個家送到西邊的家裡,要求是不能用手拿。請小朋友動腦筋想一想,怎樣既不用手又能把貨物穩穩的送到西邊的家裡。
2、幼兒用自己想到的方法,把貨物運到目的地。
3、幼兒換一種方法再把貨物從西邊送回東邊。
4、個別幼兒示範自己的送貨方式,其餘幼兒模仿其動作送貨一遍。大約請4-5名幼兒示範。幼兒示範時可以請其餘幼兒坐在地上觀看,以緩解下肢的勞累。
二、增加大墊子,提高送貨難度,並調節下肢活動強度。
1、師:在送貨的路上,多了兩個障礙物,就是大墊子。小朋友過墊子的時候是不能用腳踩的,要注意保護它。請小朋友想一想,怎樣不用手拿貨物,又能帶著貨物爬過墊子呢?
2、幼兒分坐在大墊子的兩邊,請個別幼兒示範。
3、幼兒站成兩隊,一個跟一個用自己喜歡的方式把貨物運過墊子,繞過前面的兩堆貨物,從兩邊返回,站到最後一個小朋友的後面,繼續送貨。規則是不能用手拿貨物。
三、進行送貨比賽。
1、師:現在我們來進行一個送貨比賽,每隊第一個小朋友把貨物運過大墊子,再把貨物夾在兩條腿之間往前跳,繞過本隊的貨物後,從兩邊返回,拍第二個小朋友的手,站到隊伍的最後面,第二個小朋友再進行送貨。哪隊最後一個小朋友先把貨物送回來,哪隊是勝利者。
2、教師示範。
3、幼兒按要求比賽兩次。
四、講評比賽情況。幼兒為勝利歡呼(把沙包扔向空中接住)。
結束部分:
1、幼兒站在大墊子旁邊做"機器人"的遊戲放鬆。
2、幼兒幫教師收拾場地,回教室。
沙包樂大班教案篇5
活動名稱:玩沙包
活動目標:
1、運動參與:激發幼兒學習民間傳統體育遊戲的興趣,使幼兒積極地參加到各項活動中來;
2、運動技能:使100%的幼兒能學會沙包的傳統玩法,80%的幼兒能做到動作連線順暢,用力協調;
3、身體健康:發展幼兒的身體協調能力和速度、力量素質;
4、社會適應:培養幼兒的團結合作精神和集體主義精神。
活動準備:
與幼兒數量相同的沙包
適合年齡:
大班
活動過程:
一、激趣匯入師:孩子們,今天老師給你們帶來了老師小時侯非常喜歡的玩具,想不想玩?
二、出示沙包,介紹玩法師:(出示沙包)這是沙包,它有很多種玩法,現在小朋友可以自己選一個沙包,試一試它可以怎樣玩。
1、幼兒嘗試自己玩(5分鐘左右)
2、分小組彙報自己的玩法。
3、教師整理小朋友的玩法。
三、玩沙包
1、抓沙包目的:鍛鍊手臂的靈活性和上肢肌肉的力量。
玩法:幼兒把沙包放在一手背上,用手背把沙包拋起來,迅速翻手抓住沙包。
接著把沙包向上拋起,迅速翻手用手背接住沙包,依次方法反覆進行。看誰的抓包的次數多。
2、拋接沙包目的:練習臂力,發展靈敏性。
玩法:幼兒單手持沙包,向上丟擲後,自己拍手一二次,然後用原來的手接住。依次方法反覆進行。熟練後可以增加拍手的次數。
3、頂沙包目的:鍛鍊幼兒的平衡能力玩法:幼兒把沙包平放在頭頂上,向前走動,使沙包不掉下來。
4、踢沙包目的:練習單腳站立、提高協調能力。
玩法:幼兒右臂屈肘,手拿沙包,鬆手,當沙包落下時,用右腳內側將沙包向上踢起。
四、遊戲結束,整理場地
沙包樂大班教案篇6
設計意圖
幼兒對體育活動的興趣是不用懷疑的。幼兒在遊戲中能體驗到遊戲的快樂。沙包是孩子們熟悉並且經常玩的自制玩具,為了充分發掘沙包的多種玩法,激發孩子們玩沙包的興趣,為此設計了體育遊戲活動《玩沙樂》。讓幼兒體會民間遊戲的樂趣,發展幼兒創造力,提高幼兒動作靈敏性、協調性。
活動目標:
1、訓練幼兒靈敏、協調性。
2、培養遵守紀律的好品德,提高獨立思維能力。
活動準備;
1.在場地中擺上各種活動器械。
2.一人只沙包、錄音機一臺、輕鬆活潑的磁帶一盤。
活動過程:
一、開始部分
隊形佇列練習;一路縱隊走、一個大圓走、十字開花走、八路縱隊走等。
幼兒自由玩沙包。
二、基本部分
玩沙包比賽:
把沙包放在身體的不同部位在活動器械上走,使沙包不掉地。每走過一遍要換一個地方放,如第一次放在肩上,第二次就要放在頭上等,誰的方法多誰就是第一名。
遊戲“帶沙包走小路”
分成八組,每組前面放五個沙包,間距一米。遊戲開始,每組第一位幼兒手拿沙包從第一個沙包起,把一個沙包放在身體任何一個部位,快速走過去,再快速走回來,把沙包交給第二位小朋友,這樣依次進行。重複遊戲時,沙包放的地方每次都不能相同。
結束活動
玩丟沙包遊戲(即丟手帕遊戲),邊玩邊唱。
放鬆活動
師幼一起跟音樂全身放鬆動作。
活動反思
中班幼兒比較活潑好動,對一項遊戲的熱衷時間不會太長。根據這一特點在教,為激發興趣啟發孩子思維,活動中儘量創造寬鬆民主的活動氛圍,使幼兒在活動中體驗運動的樂趣,享受成功的喜悅。
沙包樂大班教案篇7
活動設計背景
孩子從進入幼兒園開始就大大減少了跟父母的接觸時間、再加上父母親的工作關係、更加沒有時間陪孩子游戲!我們想在本學期即將結束的時候、給他們建立一個平臺、讓家長能夠參與進去、增進親子感情!並藉此機會瞭解孩子的在園情況
活動目標
1:增強孩子的動手能力及應變能力。
2:讓幼兒獨立進行點數。
3:感知父母親情、加強互動能力。
4:在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
5:通過活動幼兒學會遊戲,感受遊戲的樂趣。
教學重點、難點
本活動的難點在於,孩子方向感不強、丟沙袋的時候容易丟偏,這就要增強親子之間的協作能力了
活動準備
1、沙包若干
2、竹筐4個
活動過程
1、讓孩子有序的進入活動場地、排序坐好
2、由老師講解遊戲規則、並示範
3、按照事先分好的組、每組4人,由老師帶領至分好的沙包前。家長站在孩子對面的竹筐前準備接孩子丟出來的沙包。老師吹哨示意遊戲開始(其他孩子在旁為正在遊戲的孩子加油)
4、老師按照時間結束遊戲、讓孩子數家長所接到的沙包數量,老師進行記錄
5、以此型別繼續遊戲
6、發放準備的獎品、以鼓勵孩子的積極性!
教學反思
本次活動雖然辦的很成功,但在場觀摩的其他老師後來有說、開始時候孩子積極性很強、都很踴躍,但等的時間長了之後、有的孩子就等不及了、開始隨意活動了,秩序就有點亂了,對於這點、我們還需改進~~
沙包樂大班教案篇8
活動目標:
練習單手肩上用力的投擲,發展全身協調力。
活動準備:
投擲用的沙包,場地一端畫一起點線,距起點線5、6、7米處各畫三條線,在起點線前2米處系一高1.5米左右的繩子。
玩法:
(一)幼兒集體練習投擲,要求幼兒按操作要領做,用上蹬腿、轉身揮臂的綜合能力,將沙包從前面的繩上投過。
(二)幼兒分組比賽,可同時五六個兒童一起投,投到5米線得一分,投到6米得二分,投到7米得三分,沒有投到線的不得分,投到後把三次所得的分加在一起為總分。最後比賽誰得分最多誰為優勝者。
(三)頂沙包走。
遊戲討論:沙包不掉下來還要走得快應該怎麼辦?
1、保持頭部不動腿要快走。
2、練習頭頂沙包。
3、幾個人一起比賽,從起點到5米處返回來看誰快。(沙包掉了必須撿起來頂上。)
教學反思:
本次活動通過幼兒及家長的共同參與,完成了基本教具沙包的準備工作,即彌補了園內玩具不足的現狀,又在某種程度上讓家長了解到孩子在園的一些活動,有助於促進家園交流。
活動一開始,材料的投放工作(在安全有序的條件下)也讓孩子參與,,符合“生活即教育”的思想。到活動結束的“打掃戰場”也都有孩子參與其中,他們願意幹而且快樂著。
教育工作也是一份良心工作,與能力有多高關係不很大,只要你願意去做,沒有做不好的事。
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